Καμία παρέμβαση του υπουργείου Παιδείας για τα «μαύρα μαντίλια» των μαθητών
Καμία επέμβαση δεν σκέφτεται το υπουργείο Παιδείας στις περιπτώσεις των σχολείων όπου μαθητές φόρεσαν μαύρα μαντήλια ή επέδειξαν με χειρονομίες ασέβεια προς τους επισήμους κατά την διάρκεια της παρέλασης για την 28η Οκτωβρίου. Όπως αναφέρει ανώτατο στέλεχος του υπουργείου που μίλησε στο Βήμα, το θέμα αποτελεί αρμοδιότητα των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων όσον αφορά τους μαθητές.
Βήμα, το θέμα αποτελεί αρμοδιότητα των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων όσον αφορά τους μαθητές.
&source=in.gr">
Καμία επέμβαση δεν σκέφτεται το υπουργείο Παιδείας στις περιπτώσεις των σχολείων όπου μαθητές φόρεσαν μαύρα μαντήλια ή επέδειξαν με χειρονομίες ασέβεια προς τους επισήμους κατά την διάρκεια της παρέλασης για την 28η Οκτωβρίου.
Όπως αναφέρει ανώτατο στέλεχος του υπουργείου που μίλησε στο Βήμα, το θέμα αποτελεί αρμοδιότητα των περιφερειακών διευθύνσεων εκπαίδευσης όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων όσον αφορά τους μαθητές.
Αντιθέτως, το υπουργείο Παιδείας αναζητάει πρωτοβουλίες εκπαιδευτικών παρεμβάσεων στα σχολεία με στόχο να εντοπιστούν και να σχολιαστούν παραδείγματα αντιεκπαιδευτικών συμπεριφορών. Δηλαδή εκδηλώσεις και ενημερωτικές πρωτοβουλίες.
Για το θέμα του μαθητή από τη Λάρισα που έκανε ανάρμοστη χειρονομία προς τους επισήμους την ώρα της παρέλασης αλλά και του 19ου Λυκείου στην Αθήνας, που ήταν το μοναδικό σχολείο στην πρωτεύουσα με μαθητές που φορούσαν μαύρα περιβραχιόνια, διενεργούνται ήδη προκαταρκτικές εξετάσεις από τους αρμόδιους περιφερειάρχες εκπαίδευσης. Στόχος της έρευνας είναι να διαπιστωθεί εάν εκπαιδευτικοί παρακίνησαν τους μαθητές στις πράξεις αυτές.
Αφετηρία της παράστασης «Δύο ή τρία πράγματα που ξέρω γι’ αυτόν» είναι η προσέγγιση του ρόλου του πατέρα και του αποτυπώματος που αφήνει στις επόμενες γενιές.