Να παγώσει το νομοσχέδιο ζητά ο πρύτανης Μιχάλης Παπαδόπουλος
Κλειστό παραμένει από την Πέμπτη και μέχρι το Σάββατο το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τις ανωτατοποιήσεις των ΤΕΙ. Ο πρύτανής του, Μιχάλης Παπαδόπουλος, κάλεσε τον υπουργό Παιδείας να αποσύρει το νομοσχέδιο και να ξεκινήσει νέο διάλογο.
Κλειστό παραμένει από την Πέμπτη και μέχρι το Σάββατο το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για τις ανωτατοποιήσεις των ΤΕΙ. Ο πρύτανής του, Μιχάλης Παπαδόπουλος, κάλεσε τον υπουργό Παιδείας να αποσύρει το νομοσχέδιο και να ξεκινήσει νέο διάλογο.
Η Σύγκλητος του ΑΠΘ, διαμαρτυρόμενη για την κατάθεση του νομοσχεδίου «Διάρθρωση της ανώτατης εκπαίδευσης και ρύθμιση θεμάτων του τεχνολογικού τομέα αυτής», έχει αποφασίσει τη συμμετοχή του πανεπιστημίου στις πανελλήνιες κινητοποιήσεις που προγραμματίζουν από τις 2 έως τις 4 Απριλίου τα ΑΕΙ της χώρας.
Όπως τόνισε σε συνέντευξη Τύπου την Παρασκευή ο κ. Παπαδόπουλος, η πανεπιστημιακή και φοιτητική κοινότητα ζητά από τον υπουργό Παιδείας, Πέτρο Ευθυμίου, να «παγώσει τις διαδικασίες ψήφισης του νομοσχεδίου και να ξεκινήσει διάλογος με τους εμπλεκόμενους φορείς». Παράλληλα, επισήμανε ότι οι κινητοποιήσεις δεν στρέφονται εναντίον των σπουδαστών και εκπαιδευτικών των ΤΕΙ, αλλά συμβάλλουν στην προσπάθεια για την πραγματική αναβάθμιση των ΤΕΙ και γενικότερα της παιδείας.
Στη συνέχεια, ο πρύτανης του ΑΠΘ εξέφρασε την έντονη αντίθεση της Συγκλήτου στη «συλλήβδην και χωρίς προηγούμενη αξιολόγηση ανωτατοποίηση των ΤΕΙ», γεγονός που οδηγεί στην υποβάθμιση των πανεπιστημιακών πτυχίων. Ο ίδιος προειδοποίησε ότι, σε περίπτωση που το υπουργείο Παιδείας δεν αποσύρει το νομοσχέδιο και δεν ξεκινήσει το διάλογο, οι κινητοποιήσεις των πανεπιστημιακών θα κλιμακωθούν, φτάνοντας ακόμη και στο κλείσιμο των ΑΕΙ επ αόριστον.
Στη συνέντευξη Τύπου παρέστησαν και εκπρόσωποι φοιτητικών παρατάξεων (ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, Πανσπουδαστική και Ένωση Ανεξαρτήτων Φοιτητών), οι οποίοι συμφώνησαν με τις θέσεις της Συγκλήτου για την απόσυρση του νομοσχεδίου και την έναρξη διαλόγου.