Κεραμέως : Περισσότερες από 1,6 εκατ. σχολικές τηλεδιασκέψεις την τελευταία εβδομάδα
«Σχεδόν το σύνολο των δημόσιων λειτουργών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εγγραφεί στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση, φθάνοντας στους 83.000 και 68.000 αντίστοιχα» δήλωσε στη Βουλή η Νίκη Κεραμέως προσθέτοντας ότι «πραγματοποιήθηκαν μόνο χθες περίπου 54.000 με 55.000 παράλληλες τηλεδιασκέψεις δημοτικών και νηπιαγωγείων και περίπου 39.000 γυμνασίων και λυκείων».
«Σχεδόν το σύνολο των δημόσιων λειτουργών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εγγραφεί στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση, φθάνοντας στους 83.000 και 68.000 αντίστοιχα». Αυτό δήλωσε στη Βουλή η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως προσθέτοντας ότι «σύμφωνα με επίσημα στοιχεία, πραγματοποιήθηκαν μόνο χθες περίπου 54.000 με 55.000 παράλληλες τηλεδιασκέψεις δημοτικών και νηπιαγωγείων και περίπου 39.000 γυμνασίων και λυκείων».
Αποδοχή
Απαντώντας σε επίκαιρη ερώτηση της βουλευτού του ΚΙΝΑΛ, Χαράς Κεφαλίδου, που κατηγόρησε το υπουργείο Παιδείας για «απαράδεκτες καθυστερήσεις και αστοχίες», με αποτέλεσμα, όπως είπε, «χιλιάδες μαθητές, ιδιαίτερα αυτοί που δεν έχουν οικονομικές δυνατότητες, να μην έχουν τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό για την πρόσβαση στα μαθήματα και να μένουν εκτός εκπαίδευσης», η κ. Κεραμέως αντέτεινε ότι από κανένα επίσημο στοιχείο δεν προκύπτει κάτι τέτοιο.
«Μην επιδιώκουμε να καλλιεργούμε εντυπώσεις. Λέτε κατέρρευσε η τηλεκπαίδευση. Τα στοιχεία δείχνουν ότι υπάρχει καθολική αποδοχή του συστήματος. Πάνω από 1,6 εκατ. ανθρώπους αφορά το μεγάλο αυτό εγχείρημα της σύγχρονης εκπαίδευσης. Την περασμένη εβδομάδα πραγματοποιήθηκαν περισσότερες από 1,6 εκατομμύρια τηλεδιασκέψεις, με συνολικά πάνω από 21 εκατ. συμμετοχές μαθητών, περισσότερα από 74 εκατ. λεπτά μαθήματος και με κάθε ώρα να διαρκεί κατά μέσο όρο 40-45 λεπτά», τόνισε η κ. Κεραμέως.
Ακόμη, ανέφερε πως «πριν το προηγούμενο lockdown, τον Μάρτιο του 2020, μόλις 100.000 μαθητές ήταν εγγεγραμμένοι στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, ενώ τώρα είναι πάνω από 1,4 εκατ. μαθητές».
Μην ωραιοποιείτε την κατάσταση
«Πείτε αλήθειες και μην ωραιοποιείτε την κατάσταση γιατί αυτό δεν βοηθά κανένα. Από πλευράς υπουργείου Παιδείας υπάρχει μια σταθερή απραξία στα στοιχειώδη και στα εντελώς αναμενόμενα. Πρέπει να ζητήσετε ένα συγνώμη στις οικογένειες που βιώνουν την πραγματικότητα. Και η αλήθεια είναι ότι για τους μαθητές της Γ’ λυκείου έχει χαθεί το πρώτο τρίμηνο», σημείωσε, από την πλευρά της, η κ. Κεφαλίδου.
«Είναι ένα πρωτόγνωρο, τεράστιο εγχείρημα για όλον τον κόσμο. Στη χώρα συντελείται ένα μεγάλο ψηφιακό άλμα. Είναι μία εθνική προσπάθεια. Ναι, δυσκολίες υπάρχουν και πολύ μεγάλες. Δουλειά δική μας είναι να προσπαθούμε να τις λύσουμε και να βελτιώνουμε το σύστημα», επισήμανε η υπουργός Παιδείας.
Τέλος, απαντώντας στις κατηγορίες της κ. Κεφαλίδου ότι αρνείται να δημοσιοποιήσει τη σύμβαση με τη Cisco για την τηλεκπαίδευση, η κ. Κεραμέως υπογράμμισε ότι ήδη την έχει καταθέσει στην Αρχή Διασφάλισης Προσωπικών Δεδομένων και πως ενώ δήλωσε στους εκπροσώπους όλων των κομμάτων ότι εάν το επιθυμούν είναι στη διάθεσή τους για να τη δουν, κανένας δεν ανταποκρίθηκε.
Πηγή ΑΜΠΕ
- Κατασχέθηκαν λαθραία τσιγάρα και σφαίρες στη Μυτιλήνη – Προσπάθησαν να τα περάσουν από Τουρκία
- Νέες υδρογεωτρήσεις στην Τήλο
- Ο Τζον Τραβόλτα εξηγεί την έμπνευση πίσω από τις viral εμφανίσεις του με μπερέ στις Κάννες
- Βολές Σαμαρά: Η απόσυρση οπλικών συστημάτων από Κάρπαθο, Διδυμότειχο, Κύπρο προκαλεί μείζονα ερωτήματα
- Για να γλιτώσουν από τους τουρίστες, οι φώκιες του Ιονίου κρύβονται σε υποβρύχιες φυσαλίδες αέρα
- «Μια νύχτα μόνο»: Τι θα δούμε στο νέο επεισόδιο στο MEGA
- Οι αθλητικές μεταδόσεις της ημέρας (19/5): Δράση με Premier League και Ολυμπιακός – Εθνικός στο πόλο
- Τζαβέλλας: Αρνείται να καταθέσει στη Βουλή για τις υποκλοπές – Επικαλείται «διάκριση των εξουσιών»
Ακολουθήστε το in.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Τρίτη 19.05.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/05/pexels-mohammed-abubakr-201794886-18398973-1-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442