Επιστροφή στα σχολεία για τους εκπαιδευτικούς, όχι όμως και για τους μαθητές
Επιστρέφουν στα σχολεία τη Δευτέρα οι δάσκαλοι και οι καθηγητές, ωστόσο υπό κατάληψη παραμένουν περίπου 1.000 γυμνάσια και λύκεια σε ολόκληρη τη χώρα. Θα αναπληρωθούν όλες οι χαμένες διδακτικές ώρες, διαβεβαιώνει η υπουργός Παιδείας Μ.Γιαννάκου.
Επιστρέφουν στα σχολεία τη Δευτέρα οι δάσκαλοι και οι καθηγητές, ωστόσο υπό κατάληψη παραμένουν περίπου 1.000 γυμνάσια και λύκεια σε ολόκληρη τη χώρα.
Οι νηπιαγωγοί και οι δάσκαλοι αποφάσισαν στις γενικές συνελεύσεις τους να επιστρέψουν στα καθήκοντά τους από τη Δευτέρα, αλλά θα πραγματοποιήσουν εκ νέου 24ωρες απεργίες και συλλαλητήρια στις 3 και στις 9 Νοεμβρίου.
Στα συλλαλητήρια θα λάβουν μέρος και οι καθηγητές, οι οποίοι ωστόσο δεν επικύρωσαν την πρόταση της Ομοσπονδίας τους για απεργία και έτσι επιστρέφουν κανονικά στα μαθήματα.
Στην πράξη, πάντως, μαθήματα θα γίνουν μόνο σε όσα σχολεία δεν τελούν υπό κατάληψη. Σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία του συντονιστικού των μαθητών 1.017 γυμνάσια και λύκεια έχουν βάλει λουκέτο σε ολόκληρη τη χώρα.
Τη Δευτέρα, οι μαθητές πραγματοποιούν γενικές συνελεύσεις στα σχολεία, προκειμένου να αποφασίσουν την πορεία των κινητοποιήσεών τους.
Αναφερόμενη στις καταλήψεις, η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου δήλωσε στη ΝΕΤ ότι η κυβέρνηση δεν σκοπεύει να λύσει το θέμα με δικαστικά μέσα.
Υπό αυτές τις συνθήκες, προβληματισμός υπάρχει για την αναπλήρωση των χαμένων διδακτικών ωρών. Η υπουργός Παιδείας διαβεβαίωσε ότι θα καλυφθούν όλα τα κενά.
«Πρόθεσή μου είναι να μην χαθεί καθόλου διδακτική ύλη» σημείωσε η κ. Γιαννάκου και πρόσθεσε ότι θα υπάρξει διάλογος για να αναπληρωθεί η ύλη ουσιαστικά.
Υπενθυμίζεται ότι η ΔΟΕ έχει διαβεβαιώσει πως θα αναπληρωθούν οι χαμένες διδακτικές ώρες και ο πρόεδρος των δασκάλων Δ.Μπράτης έχει ανακοινώσει ότι το σχετικό σχέδιο της Ομοσπονδίας θα υποβληθεί στο υπουργείο Παιδείας αμέσως μετά την απεργία της 9ης Νοεμβρίου.
Σύμφωνα με πληροφορίες, οι δάσκαλοι θα προτείνουν την επέκταση του ωραρίου, τον περιορισμό των ημερήσιων εκδρομών και εφόσον κριθεί απολύτως απαραίτητο τη διδασκαλία ακόμη και σε αργίες.
Η ελευθερία (αίσθημα αυτονομίας) ενισχύει την ευτυχία σε όλο τον κόσμο, αλλά μια εκτεταμένη διεθνής μελέτη δείχνει ότι προσφέρει ακόμη μεγαλύτερη χαρά σε πλουσιότερες χώρες,