Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026
weather-icon 21o
Από τη Γραμματική στην Ορθογραφία (Τεύχος Α’) & (Τεύχος Β’)

Από τη Γραμματική στην Ορθογραφία (Τεύχος Α’) & (Τεύχος Β’)

Στόχος του δίτομου αυτού έργου είναι να κατηγοριοποιήσει τα σημαντικότερα γραμματικά μορφήματα που ο μαθητής καλείται να μάθει και να εμπεδώσει στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στόχος του δίτομου αυτού έργου είναι να κατηγοριοποιήσει τα σημαντικότερα γραμματικά μορφήματα που ο μαθητής καλείται να μάθει και να εμπεδώσει στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Δε χρησιμοποιούνται οι κανόνες της κλασικής διδασκαλίας, […]

Στόχος του δίτομου αυτού έργου είναι να κατηγοριοποιήσει τα σημαντικότερα γραμματικά μορφήματα που ο μαθητής καλείται να μάθει και να εμπεδώσει στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Στόχος του δίτομου αυτού έργου είναι να κατηγοριοποιήσει τα σημαντικότερα γραμματικά μορφήματα που ο μαθητής καλείται να μάθει και να εμπεδώσει στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Δε χρησιμοποιούνται οι κανόνες της κλασικής διδασκαλίας, αλλά γίνεται προσπάθεια να ενεργοποιηθούν οι μηχανισμοί της αυτοματοποιημένης γραμματικής αναγνώρισης με οπτικά ερεθίσματα.
Η παρουσίαση ενός επιλεκτικά δομημένου υλικού, ακολουθώντας τη στρατηγική της βήμα προς βήμα διδασκαλίας, διευκολύνει την εφαρμογή των γραμματικών κανόνων, με αποτέλεσμα τη βελτίωση της ορθογραφικής ικανότητας των μαθητών.
Το βιβλίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τον μαθητή με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, του ειδικού παιδαγωγού ή του γονιού και να λειτουργήσει ως συμπληρωματικό εργαλείο στη βασική σχολική εκπαίδευση.
Είναι χωρισμένο σε αυτόνομα θέματα, έτσι ώστε να διευκολύνεται η επιλογή τους από τον διδάσκοντα, ανάλογα με την ύλη που θέλει να παρουσιάσει ή να προτείνει στον μαθητή.
Οι ασκήσεις έχουν υποδειγματική μορφή, την οποία μπορεί να χρησιμοποιήσει ο εκπαιδευτικός και πάνω σε αυτή να δομήσει τις δικές του αυτοσχέδιες ασκήσεις. Αρκετές από αυτές αναφέρονται σε συγκεκριμένους τομείς που έχει διαπιστωθεί ότι οι μαθητές παρουσιάζουν δυσκολίες.
Η σειρά των θεμάτων που ακολουθείται είναι προσαρμοσμένη, όσο είναι δυνατό, στην ύλη που ακολουθούν τα σχολικά βιβλία.

Οι ασκήσεις αποσκοπούν επίσης στη βελτίωση των ικανοτήτων του μαθητή που αφορούν:
• στο λεξιλόγιο
• στη σύνταξη
• στην κατανόηση κειμένων.

Ελληνικά Γράμματα
Παΐζη Μαρία

Ακολουθήστε το in.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις

in.gr | Ταυτότητα

Διαχειριστής - Διευθυντής: Λευτέρης Θ. Χαραλαμπόπουλος

Διευθύντρια Σύνταξης: Αργυρώ Τσατσούλη

Ιδιοκτησία - Δικαιούχος domain name: ALTER EGO MEDIA A.E.

Νόμιμος Εκπρόσωπος: Ιωάννης Βρέντζος

Έδρα - Γραφεία: Λεωφόρος Συγγρού αρ 340, Καλλιθέα, ΤΚ 17673

ΑΦΜ: 800745939, ΔΟΥ: ΚΕΦΟΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ

Ηλεκτρονική διεύθυνση Επικοινωνίας: in@alteregomedia.org, Τηλ. Επικοινωνίας: 2107547007

ΜΗΤ Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442

Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026
Απόρρητο