Κάτω από τη βάση παίρνει το ελληνικό σχολείο σε έρευνα του ΕΚΚΕ
Απογοητευτικά είναι τα στοιχεία της έρευνας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών για την ποιότητα του σχολικού περιβάλλοντας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Μαθητές και εκπαιδευτικοί βαθμολογούν τα ελληνικά σχολείο κάτω από τη βάση.
Απογοητευτικά είναι τα στοιχεία της έρευνας του Εθνικού Κέντρου Κοινωνικών Ερευνών για την ποιότητα του σχολικού περιβάλλοντας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η έρευνα, που φέρει τον τίτλο Μεγαλώνοντας στην Αθήνα και της οποίας τα στοιχεία δημοσιεύονται στο Βήμα, συμπεριέλαβε 102 σχολικές μονάδες του Δήμου Αθηναίων, οι οποίες αντιπροσωπεύουν ποσοστό 35% του συνόλου των σχολείων της πρωτεύουσας.
Σύμφωνα με την έρευνα, το 69% των μαθητών των λυκείων εκφράζουν τον έντονο προβληματισμό τους για τα μαθήματα που κάνουν στο σχολείο, σε αντίθεση με το 31% που δηλώνουν ευχαριστημένοι «πολύ ή αρκετά». Στο Γυμνάσιο, το ποσοστό των δυσαρεστημένων ανέρχεται σε 49%, ενώ απογοητευμένοι από το Δημοτικό εμφανίζονται και οι λιλιπούτειοι μαθητές, σε ποσοστό 15%.
Σε ό,τι αφορά την ποιότητα του σχολικού περιβάλλοντος, ποσοστό 63% των μαθητών του Λυκείου διατυπώνει επιφυλάξεις. Το ποσοστό αυτό στους μαθητές του Γυμνασίου φτάνει το 59%, ενώ έκπληξη αποτελεί το υψηλό ποσοστό, 39,5%, των μαθητών των δημοτικών σχολείων που αποστασιοποιούνται ή εκφράζουν αρνητική γνώμη για την ποιότητα του σχολείου τους.
Παράλληλα, ένα από τα καθημερινά προβλήματα που αντιμετωπίζουν μαθητές και εκπαιδευτικοί είναι η διαρκώς αυξανόμενη ηχορύπανση της πόλης, η οποία επιδρά αρνητικά στις συνθήκες διδασκαλίας, ενώ στους εξωγενείς παράγοντες που λειτουργούν αποσταθεροποιητικά συγκαταλέγονται και οι κεραίες κινητής τηλεφωνίας. Μάλιστα, σε ποσοστό 25% οι διευθυντές επισημαίνουν ότι γύρω από τα σχολεία τους «υπάρχουν κεραίες κινητής τηλεφωνίας σε απόσταση μικρότερη από την ενδεδειγμένη, με βάση τις διεθνείς προδιαγραφές».
Άλλο ένα θέμα που προβληματίζει τους εκπαιδευτικούς είναι η κτιριακή κατάσταση των σχολείων, αφού ανεπαρκείς θεωρούν ακόμη και τους χώρους των γραφείων τους -ποσοστό 50% στα λύκεια και 26,1% στα γυμνάσια- ενώ δυσαρέσκεια υπάρχει και για την έλλειψη αιθουσών συγκεντρώσεων. Αρκεί να αναφερθεί ότι σε 39 από τα 102 σχολικά κτίρια, δεν υπάρχει ούτε μία αίθουσα συγκεντρώσεων.
Σφόδρα δυσαρεστημένοι εμφανίζονται οι μαθητές όσον αφορά στην κατάσταση των χώρων υγιεινής. Σε ποσοστό 68% οι μαθητές των δημοτικών σχολείων δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν τις σχολικές τουαλέτες σπάνια ή και ποτέ, ενώ το ποσοστό αυτό στα γυμνάσια και στα λύκεια ανέρχεται σε 78,5%.
Από την ίδια έρευνα προκύπτει, επίσης, ότι το 30% των μαθητών που φοιτούν στα 102 σχολεία της Αθήνας είναι αλλοδαποί. Η αναλογία αλλοδαπών και ημεδαπών μαθητών ποικίλει ανά σχολική μονάδα από ποσοστό 5,4% ως 83,74%. Αξίζει να αναφερθεί ότι σε 28 από τα 102 σχολεία το ποσοστό των αλλοδαπών μαθητών υπερβαίνει το 40%.
Η ελευθερία (αίσθημα αυτονομίας) ενισχύει την ευτυχία σε όλο τον κόσμο, αλλά μια εκτεταμένη διεθνής μελέτη δείχνει ότι προσφέρει ακόμη μεγαλύτερη χαρά σε πλουσιότερες χώρες,
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Παρασκευή 30.01.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/01/trevor-mckinnon-wL3-nvcELpc-unsplash-1-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442