Σκοπός του σχολικού βιβλίου «Αρχές φιλοσοφίας» είναι να καταδείξει ότι η Φιλοσοφία είναι ένα σύνολο από ερωτήματα ή προβληματισμούς που θέτει ένας σκεπτόμενος άνθρωπος και αφορούν τη σχέση του ίδου με τον εαυτό του, με τους άλλους, με τη φύση, με το σύμπαν και με τον Θεό. Follow @ingrBook !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0];if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=»//platform.twitter.com/widgets.js»;fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,»script»,»twitter-wjs»); Σκοπός του σχολικού βιβλίου […]
Σκοπός του σχολικού βιβλίου «Αρχές φιλοσοφίας» είναι να καταδείξει ότι η Φιλοσοφία είναι ένα σύνολο από ερωτήματα ή προβληματισμούς που θέτει ένας σκεπτόμενος άνθρωπος και αφορούν τη σχέση του ίδου με τον εαυτό του, με τους άλλους, με τη φύση, με το σύμπαν και με τον Θεό.
Σκοπός του σχολικού βιβλίου «Αρχές φιλοσοφίας» είναι να καταδείξει ότι η Φιλοσοφία είναι ένα σύνολο από ερωτήματα ή προβληματισμούς που θέτει ένας σκεπτόμενος άνθρωπος και αφορούν τη σχέση του ίδου με τον εαυτό του, με τους άλλους, με τη φύση, με το σύμπαν και με τον Θεό. Όλα αυτά τα ερωτήματα οι φιλόσοφοι τα συστηματοποιούν και αποτολμούν απαντήσεις βασισμένες σε λογικά επιχειρήματα. Τα ερωτήματα μαζί με τις απαντήσεις δημιουργούν τα φιλοσοφικά συστήματα. Απώτερος σκοπός του φιλοσοφικού συστηματικού στοχασμού είναι όχι μόνο να ικανοποιήσει την έμφυτη ανάγκη του ανθρώπου για απάντηση στις απορίες του, αλλά κυρίως να αφυπνίσει τη σκέψη, ώστε να μη δέχεται τίποτε χωρίς προβληματισμό και κριτική διάθεση. Το συγκεκριμένο βοήθημα επιδιώκει να αναδείξει τον σκοπό αυτού του σχολικού βιβλίου. Έτσι, σε κάθε κεφάλαιο επισημαίνονται και επεξηγούνται οι κύριες φιλοσοφικές έννοιες του κειμένου των συγγραφέων, σχολιάζονται από φιλοσοφικής πλευράς τα κείμενα που αποτελούν τις πηγές των πληροφοριών καθώς επίσης και οι εικόνες-πίνακες ζωγραφικής και γελοιογραφίες. Οι περιλήψεις κάθε κεφαλαίου και των ενοτήτων έχουν πληρότητα και σαφήνεια. Έτσι, μπορούν να χρησιμοποιηθούν όχι μόνο για μια γενική θεώρηση αλλά και για πιο πρακτικές διδακτικές ανάγκες. Στις περιπτώσεις δηλαδή που δεν επαρκεί ο χρόνος για την αναλυτική διδασκαλία κάποιου κεφαλαίου με τις ενότητές του, οι περιλήψεις δίνουν επαρκή στοιχεία και καλύπτουν το κενό. Οι «απαντήσεις» στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και του βιβλίου του εκπαιδευτικού βασίζονται στη συγκεκριμένη φιλοσοφική θεωρία κάθε κεφαλαίου, όπως αυτή προκύπτει από το κείμενο των συγγραφέων, τις πηγές και τους πίνακες ζωγραφικής. Με άλλα λόγια, από όλο το πολυτροπικό κείμενο του κεφαλαίου.
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Παρασκευή 23.01.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/01/chinh-le-duc-W5q8uoqss3Q-unsplash-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442