Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών προτεραιότητα του υπουργείου Παιδείας
Σε ριζική αναπροσαρμογή του συστήματος αξιολόγησης όλων των εμπλεκόμενων στην εκπαίδευση φορέων και προσώπων προσανατολίζεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, με σημείο αιχμής την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του έργου που επιτελούν στα σχολεία.
Σε ριζική αναπροσαρμογή του συστήματος αξιολόγησης όλων των εμπλεκόμενων στην εκπαίδευση φορέων και προσώπων προσανατολίζεται η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, με σημείο αιχμής την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του έργου που επιτελούν στα σχολεία.
Σε συνέντευξή του στην εφημερίδα Έθνος, ο υφυπουργός Παιδείας Φίλιππος Πετσάλνικος αποκάλυψε ότι το σχέδιο νόμου θα είναι έτοιμο έως το Δεκέμβριο και θα κατατεθεί στη Βουλή. Ο υφυπουργός εμφανίζεται ιδιαίτερα αισιόδοξος, όσον αφορά στην αντιμετώπιση που αναμένεται να έχουν οι επερχόμενες αλλαγές από τους εκπαιδευτικούς, και αναφέρει χαρακτηριστικά ότι «η αξιολόγηση δεν θα πρέπει να ακούγεται ως απειλή για τους εκπαιδευτικούς, καθώς αποτελεί μια διαδικασία για να ξεπερασθούν κενά και αδυναμίες».
Όσον αφορά στο ευρύτερο περιεχόμενο του υπό επεξεργασία νομοσχεδίου, ο Φ.Πετσάλνικος κάνει λόγο για σύγχρονη συγκρότηση της διοικητικής πυραμίδας, με τη θέσπιση Περιφερειακής Διεύθυνσης, που θα έχει συνολικά την ευθύνη για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής πολιτικής στο επίπεδο της περιφέρειας και απώτερο στόχο την άμεση σύνδεση της Περιφέρειας με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου θα επικεντρώνεται στη διοίκηση και ανάπτυξη της σχολικής μονάδας, τη σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού και του εκπαιδευτικού προσωπικού, τις διδακτικές και μαθησιακές διαδικασίες που αναπτύσσονται στο σχολείο, τη διαμόρφωση του σχολικού προγράμματος και το επιτυγχανόμενο εκπαιδευτικό αποτέλεσμα.
Αναφορικά με τους εκπαιδευτικούς, ο υφυπουργός Παιδείας αναφέρει ότι «σε όλα τα επίπεδα πρέπει να υπάρχει αυτός που αξιολογεί κι αυτός που αξιολογείται, αλλά και αυτός που αξιολογεί και θα αξιολογείται στο αμέσως επόμενο επίπεδο». Υποστηρίζει, επίσης, ότι θα υπάρχει «η επιβράβευση των ικανών, αλλά και η ενίσχυση των αδύναμων με ειδικά επιμορφωτικά προγράμματα».
Αλλες αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας είναι η προσφορά κινήτρων για την ανάληψη διοικητικών θέσεων και η δικτυακή σύνδεση όλων των σχολείων, ώστε η κεντρική διοίκηση να έχει άμεση και σαφή ενημέρωση για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες και να εξαλειφθεί η γραφειοκρατία.
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Τρίτη 14.04.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/04/liana-young-r7LB1pnVH0A-unsplash-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442