AAS College

Σήμερα, το AAS College αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους πυρήνες αισθητικής παιδείας και νέων δημιουργών καλλιεργώντας την φαντασία, τις σχεδιαστικές ικανότητες και το ερευνητικό πνεύμα των σπουδαστών του, οι οποίοι στη συνέχεια διακρίνονται στον εργασιακό στίβο και τα φεστιβάλ εικονογράφησης και οπτικής επικοινωνίας. Ο Γιώργος Χριστόπουλος, πρόεδρος του ΑΑS College απαντά στις ερωτήσεις του in.gr.

Ποια είναι η ταυτότητα του εκπαιδευτικού σας ιδρύματος; Ποιες οι δραστηριότητες που αναπτύσσονται; Από ποιους διοικείται; Από ποια κουλτούρα διέπεται και τι στόχους έχει;
Το AAS COLLEGE ιδρύθηκε το 1990 από τον αρχιτέκτονα Γιώργο Χριστόπουλο, στην καρδιά της Θεσσαλονίκης. Από το ξεκίνημά του ακόμα, άλλαξε το τοπίο της εκπαίδευσης στον τομέα των εφαρμοσμένων τεχνών, προσφέροντας περισσότερες επιλογές σπουδών, εξειδίκευση, σφαιρική κατάρτιση και σύγχρονα μέσα διδασκαλίας.
Σήμερα, το AAS College αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους πυρήνες αισθητικής παιδείας και νέων δημιουργών καλλιεργώντας την φαντασία, τις σχεδιαστικές ικανότητες και το ερευνητικό πνεύμα των σπουδαστών του, οι οποίοι στη συνέχεια διακρίνονται στον εργασιακό στίβο και τα φεστιβάλ εικονογράφησης και οπτικής επικοινωνίας.

Με ποια κριτήρια διαμορφώνεται το πρόγραμμα σπουδών και πόσο συχνά αλλάζει;
Χάρη στη συνεργασία franchise(δικαιόχρησης) του AAS College με το Πανεπιστήμιο του Central Lancashire (UCLan), οι σπουδαστές του ακολουθούν το πρόγραμμα μαθημάτων του UCLan, έχουν την ίδια φοιτητική ταυτότητα και απολαμβάνουν τα ίδια προνόμια με τους φοιτητές του αγγλικού πανεπιστημίου.
Βέβαια το πιο σημαντικό της συνεργασίας του AAS College με το UCLan είναι ότι οι Έλληνες σπουδαστές εκπαιδεύονται σε ακαδημαϊκά Βρετανικά προγράμματα σπουδών στον τόπο τους και αποκτούν πτυχίο Bachelor of Honours στους τομείς: Advertising, Animation, Contemporary Fine Arts, Digital Graphics, Fashion Design, Fashion Promotion, Games Design, Graphic Design, Interior Design, Photography και Product Design και Master στους τομείς: Design, Graphic Design και Interior Design με τη σφραγίδα ενός από τα καλύτερα πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας.

Πώς επιλέγετε τους συνεργαζόμενους φορείς και ποιο είναι το πλαίσιο συνεργασίας σας;
Η συνεργασία μας με το Πανεπιστήμιο του Central Lancashire είναι μορφής franchise. Επιλέξαμε αυτή τη μορφή συνεργασίας γιατί οι φοιτητές μας:

• σπουδάζουν ένα Βρετανικό πρόγραμμα, παίρνουν Βρετανικό πτυχίο, κι όμως βρίσκονται στο σπίτι τους, κοντά στους δικούς τους και στους φίλους τους, στην πόλη και στη χώρα τους.
• παρακολουθούν προγράμματα σπουδών, εργασίες, δομή και αξιολόγηση εργασιών ακριβώς όπως αυτά υφίστανται στο UCLan (λόγω της franchise συνεργασίας του AAS).
• έχουν πρόσβαση σε παγκόσμιες ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες με τις οποίες είναι συμβεβλημένο το UCLan.
• παίρνουν τίτλο σπουδών ανώτατης βαθμίδας BA(Hons) κατευθείαν από το UCLan αναγνωρισμένο σ’ όλη την Ευρώπη και στην Ελλάδα.
• έχουν πλήρη κατοχύρωση των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων (λόγω της franchise συνεργασίας του AAS).
• μπορούν να συνεχίσουν μεταπτυχιακές σπουδές (MA Degree) στο AAS, στο UCLan, ή όπου αλλού επιθυμούν.

Τι κριτήρια διασφάλισης ποιότητας σπουδών ακολουθείτε γενικότερα;
Όπως αντιλαμβάνεσθε από τα παραπάνω, λόγω της franchise συνεργασίας του AAS με το UCLan, το ΑΑS λειτουργεί ως παράρτημα του Βρετανικού Πανεπιστημίου στην Ελλάδα στους τομείς του Art & Design, και υφίσταται όλους τους ελέγχους που διέπουν τα Βρετανικά Πανεπιστήμια:

• Ελέγχους διασφάλισης ποιότητας από το QAA (Quality Assurance Agency)
• Ελέγχους διασφάλισης ποιότητας και καλής λειτουργίας από το BAC (British Accreditation Council) κάθε δύο χρόνια.
• Ελέγχους διασφάλισης ποιότητας και καλής λειτουργίας από το ίδιο το UCLan κάθε δύο χρόνια, τα λεγόμενα PCR (Periodic Course Review).
• Αξιολόγηση της δουλειάς των φοιτητών μας από τα σχόλια και reports των external examiners, κάθε χρόνο τον Ιούνιο με την ολοκλήρωση της ακαδημαϊκής χρονιάς.
• Και φυσικά έλεγχο από το Υπουργείο Παιδείας ως αναγνωρισμένο κολέγιο – ΚΕΜΕ.

Τι στοιχεία υπάρχουν για την επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων σας; Τι αλλαγές παρατηρείτε τα τελευταία δύο με τρία χρόνια; Ποια επαγγέλματα βρίσκονται ιδιαίτερα σε ζήτηση;
Η απορροφητικότητα των αποφοίτων του AAS στην αγορά αγγίζει το 100%
Οι απόφοιτοί μας κατακλύζουν σιγά – σιγά την αγορά, την παίρνουν στα χέρια τους, δίνουν το στίγμα τους, αναβαθμίζουν αισθητικά και σχεδιαστικά προϊόντα και υπηρεσίες και παράγουν καλό design. Στήνουν τις δικές τους επιχειρήσεις, τα δικά τους γραφεία, ή είναι δημιουργικά στελέχη διαφόρων εταιριών.

Το AAS για να βοηθήσει τους τελειόφοιτους φοιτητές του να δικτυωθούν επαγγελματικά με στόχο την επαγγελματική αποκατάσταση, έχει καθιερώσει το «career day». Πρόκειται για μια μέρα αποκλειστικά αφιερωμένη στους τελειόφοιτους φοιτητές του όπου συναντούν στους χώρους της σχολής καταξιωμένους επαγγελματίες διαφόρων κλάδων σχετικών με τις ειδικότητες του AAS. Το αποτέλεσμα αυτής της συνάντησης είναι συνήθως το ξεκίνημα για μια επιτυχημένη καριέρα των τελειόφοιτων φοιτητών του.

Τα επαγγέλματα που έχουν μεγαλύτερη ζήτηση στην αγορά τα τελευταία χρόνια είναι του γραφίστα, του animator, του web designer, του αρχιτέκτονα εσωτερικού χώρου, του σχεδιαστή μόδας αλλά και του βιομηχανικού σχεδιαστή καθώς επίσης και του φωτογράφου και creative advertiser.

Πέρα από τα προγράμματα σπουδών καθαυτά με τι υπηρεσίες και υποδομές υποστηρίζετε τους σπουδαστές σας;
Οι φοιτητές μας μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις πανεπιστημιακές σημειώσεις, και εκτός από την πλούσια βιβλιοθήκη του AAS με περισσότερους από 4.000 τίτλους βιβλίων, μέσω της ιστοσελίδας του UCLan έχουν πρόσβαση σε παγκόσμιες ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες, με τις οποίες είναι συμβεβλημένο το πανεπιστήμιο. Επίσης οι φοιτητές του AAS συμμετέχουν σε ένα πλέγμα παράλληλων επιμορφωτικών δράσεων που ενισχύουν το θεωρητικό χαρακτήρα των σπουδών με την εφαρμογή ιδεών & γνώσεων στην πράξη, όπως δηλαδή σε ετήσιες και περιοδικές εκθέσεις στην AAS Gallery και σε διαλέξεις και σεμινάρια που οργανώνονται από το κολέγιο.
Τους ενθαρρύνουμε επίσης να παίρνουν μέρος σε εθνικούς και διεθνείς διαγωνισμούς, τους στηρίζουμε σ’ αυτή τους την προσπάθεια και συνήθως αυτή η προσπάθεια αμείβεται γιατί κερδίζουν τα πρώτα βραβεία. (π.χ.: ISTD AWARDS 2011: 1Ο ΒΡΑΒΕΙΟ: ΝΤΑΙΖΗ ΣΕΡΔΑΡΗ – φοιτήτρια Γ’ έτους BA(Hons) Graphic Design).
Ακόμη οργανώνουμε επισκέψεις σε βιομηχανικούς και επαγγελματικούς χώρους εταιριών που συνεργαζόμαστε και το σημαντικότερο, εκπαιδευτικά ταξίδια στην Αγγλία στο mother University, όπου οι φοιτητές μας, λόγω της franchise συνεργασίας μας, παρακολουθούν διαλέξεις, κοινά projects και παρουσιάσεις (crits) μαζί με τους Άγγλους συναδέλφους τους.
Οι σπουδές design στο AAS College ανοίγουν ορίζοντες στην αγορά του παγκόσμιου design και η υψηλή τους ποιότητα ακολουθεί τους απόφοιτους όπου και αν τους οδηγήσουν τα όνειρά τους.

Ποιος είναι ο αριθμός διοικητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού και ποια η αναλογία τους σε σχέση με τον πληθυσμό των φοιτητών; Με ποια κριτήρια και από ποιους επιλέγεται το εκπαιδευτικό προσωπικό; Είναι δημόσια και ανοιχτή η διαδικασία;
Οι Καθηγητές μας πρέπει να έχουν μεταδοτική ικανότητα, να έχουν σπουδάσει το αντικείμενό τους στην Ελλάδα και στο εξωτερικό και να είναι ενεργοί επαγγελματίες.
Η αναλογία προσωπικού με τους φοιτητές είναι 1 : 5

Σας ικανοποιούν οι πρόσφατες αλλαγές στο ρυθμιστικό πλαίσιο; Θεωρείτε ότι ξεκαθαρίζει με σαφείς όρους το τοπίο της ανώτατης ιδιωτικής εκπαίδευσης; Ποια είναι η γνώμη των φορέων στο εξωτερικό με τους οποίους συνεργάζεστε σχετικά με τις εξελίξεις;
Το Δεκέμβριο του 2009 μπήκε στην Ευρωπαϊκή Ένωση η Ρουμανία. Στις 03/01/2010 ο Ρουμάνος Υπουργός Παιδείας εισήγαγε προς ψήφιση νομοσχέδιο ώστε να ισχύει στην ανώτατη βαθμίδα του εκπαιδευτικού τους συστήματος η σχέση 3 – 5 – 8 (3χρόνια ΒΑ, 2χρόνια ΜΑ, 3χρόνια PhD). Η Ελλάδα μπήκε στην Ε.Ε. το 1981 και το 2011, 30 χρόνια μετά, ακόμη δεν έχει εφαρμοσθεί το παραπάνω σύστημα.
Το παραπάνω παράδειγμα δείχνει τους ρυθμούς με τους οποίους γίνονται οι όποιες αλλαγές κι άρα πόσο ικανοποιημένος μπορεί να είναι κανείς από τις εξελίξεις;

Ποιες προοπτικές βλέπετε για τη μη κρατική Τριτοβάθμια Εκπαίδευση στην Ελλάδα; Ποια προβλήματα θα έπρεπε να αντιμετωπισθούν κατά προτεραιότητα, ώστε να βελτιωθεί η παρεχόμενη ποιότητα σπουδών;
Η ιδιωτική εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια έχει κάνει άλματα με τεράστιες επενδύσεις, με νέα προγράμματα σπουδών σε συνεργασία κυρίως με πανεπιστήμια της Μ. Βρετανίας και σε τομείς που έχει ανάγκη η αγορά και η ανάπτυξη του τόπου μας. Επομένως οι προοπτικές της μη κρατικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι λαμπρές.

Ποια τα σχέδια του οργανισμού σας για το μέλλον, ιδιαίτερα στον τομέα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης;
Ο οργανισμός μας, πολύ πριν μπούμε στην διαδικασία αξιολόγησης των κολεγίων, φρόντισε και μετακόμισε σε σύγχρονο και νεόδμητο κτίριο με προδιαγραφές Ευρωπαϊκού επιπέδου και ταυτόχρονα με έναν εξοπλισμό (σε Η/Υ – Mac & PCs – εργαστήρια, εποπτικά μέσα διδασκαλίας, κλπ) που υπερέχει του εξοπλισμού πολλών ευρωπαϊκών πανεπιστημίων.

Επιπλέον βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να προσφέρουμε εδώ στην Ελλάδα 11 προπτυχιακά και 3 μεταπτυχιακά προγράμματα του UCLan, δείχνει ότι το AAS προηγείται της εποχής του και ότι είναι έτοιμο για να προσελκύσει φοιτητές από γείτονες χώρες.

BACHELOR OF HONOURS COURSES:

• BA(Hons) Advertising
• BA(Hons) Animation
• BA(Hons) Contemporary Fine Arts
• BA(Hons) Digital Graphics
• BA(Hons) Fashion Design
• BA(Hons) Fashion Promotion
• BA(Hons) Games Design
• BA(Hons) Graphic Design
• BA(Hons) Interior Design
• BA(Hons) Photography
• BA(Hons) Product design

MASTER COURSES:

• MA Design
• MA Graphic Design
• MA Interior Design

in.gr