Ορθοπεταλιές #153 – Εκπαιδεύοντας τους εκπαιδευτές ποδηλάτου
Τα μαθήματα ποδηλάτου που οργανώνονται από Δήμους, Περιφέρειες, σχολεία είναι πάντα χρήσιμα. Εντούτοις, οι άνθρωποι που εμπλέκονται σ’ αυτές την απαραίτητη παροχή πληροφοριών και γνώσεων για τη χρήση ποδηλάτου είναι συχνά αυτοδίδακτοι, ερασιτέχνες ειδικοί κινητικότητας και δάσκαλοι σχολείου με περιορισμένη ή μη επαρκή εκπαίδευση ή προσόντα. Συνεπώς είναι πολύ θετικό το γεγονός πως ένα ευρωπαϊκό […]
Τα μαθήματα ποδηλάτου που οργανώνονται από Δήμους, Περιφέρειες, σχολεία είναι πάντα χρήσιμα. Εντούτοις, οι άνθρωποι που εμπλέκονται σ’ αυτές την απαραίτητη παροχή πληροφοριών και γνώσεων για τη χρήση ποδηλάτου είναι συχνά αυτοδίδακτοι, ερασιτέχνες ειδικοί κινητικότητας και δάσκαλοι σχολείου με περιορισμένη ή μη επαρκή εκπαίδευση ή προσόντα. Συνεπώς είναι πολύ θετικό το γεγονός πως ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα έχει ξεκινήσει με στόχο να καλύψει αυτές τις ελλείψεις.
Πρόκειται για το ευρωπαϊκό συγχρηματοδοτούμενο έργο CycloVET που τρέχει αυτή την περίοδο – το οποίο διαχειρίζεται και συντονίζει η Μονάδα Βιώσιμης Κινητικότητας του Εθνικύ Μετσόβιου Πολυτεχνείου – και έχει στόχο τη διαμόρφωση και τη βελτίωση κατάλληλων και απαραίτητων δεξιοτήτων για τους εκπαιδευτές ποδηλατών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus +.
Το έργο αναμένεται να ολοκληρωθεί τον Οκτώβριο του 2017 και σ’ αυτό μετέχουν εταίροι από την Ιταλία, την Αυστρία, την Ελλάδα και τη Μεγάλη Βρετανία.
Όπως αναφέρουν οι υπεύθυνοι του προγράμματος από τη Μονάδα Βιώσιμης Κινητικότητας του Πολυτεχνείου Θάνος Βλαστός, Καθηγητής ΕΜΠ, Ευθύμιος Μπακογιάννης, Δρ. ΕΔΙΠ, Αυγή Βάσση, Υ.Δ. ΕΜΠ, οι κύριοι στόχοι του «Cyclovet» είναι:
• Να ορίσει τις κατάλληλες και αναγκαίες δεξιότητες και ικανότητες για τους εκπαιδευτές ποδηλατών. • Να αναπτύξει την παιδαγωγική μεθοδολογία και τις προδιαγραφές για τα εκπαιδευτικά υλικά. • Να σχεδιάσει, αναπτύξει και επικυρώσει τα εκπαιδευτικά υλικά, τα εργαλεία και τις μεθόδους εκπαίδευσης μέσω παιχνιδιών. • Να αναπτύξει ένα πιλοτικό σχήμα εξέτασης για να πιστοποιεί εκπαιδευτές ποδηλατών. • Να καθιερώσει δεσμούς μεταξύ των εκπαιδευτικών προγραμμάτων για εκπαιδευτές ποδηλατών και της αγοράς εργασίας μέσω της υιοθέτησης και της προώθησης τους από τοπικές αυτοδιοικήσεις. • Να εντοπίσει και προωθήσει τις αμοιβαίως αποδεκτές δεξιότητες των εκπαιδευτών ποδηλατών στο πλαίσιο του ESCO.
Το έργο μεταξύ άλλων προβλέπει:
• Το περίγραμμα του μαθήματος εκπαίδευσης. • Τα εκπαιδευτικά υλικά και το σχέδιο εξέτασης των εκπαιδευτών ποδηλατών. • Ένα επιτραπέζιο και ένα online εκπαιδευτικό παιχνίδι διακλαδούμενων σεναρίων. • Οδηγίες για τη χρήση πάρκων κυκλοφοριακής αγωγής σε ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτές ποδηλατών. • Γνωστικούς πόρους για τοπικές αυτοδιοικήσεις με σκοπό την ενίσχυση της πορείας εκπαίδευσης και κατάρτισης των μελλοντικών και εν ενεργεία εκπαιδευτών ποδηλατών. • Προτάσεις για την ενσωμάτωση των δεξιοτήτων των εκπαιδευτών ποδηλατών στο πλαίσιο του ESCO.
Στο πλαίσιο της αξιολόγησης του προγράμματος η ερευνητική ομάδα ζητάει την άποψη των ενδιαφερομένων για τα μέχρι τώρα υλικά του έργου, συμπληρώνοντας το ακόλουθο online ερωτηματολόγιο.
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Σάββατο 13.12.2025]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2025/12/nathan-anderson-npruZYZgfA0-unsplash-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442