Αμετακίνητη η υπουργός Παιδείας στο θέμα της βάσης εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ
Δεν πρόκειται να αλλάξει ο νόμος για την εισαγωγή φοιτητών στην ανώτατη εκπαίδευση, δήλωσε από το βήμα της Βουλής η Μ.Γιαννάκου απαντώντας σε σχετική επίκαιρη ερώτηση του Αλ.Αλαβάνου. Προτάσεις Μπαμπινιώτη για έξοδο από την κρίση.
Δεν πρόκειται να αλλάξει ο νόμος για την εισαγωγή φοιτητών στην ανώτατη εκπαίδευση, δήλωσε από το βήμα της Βουλής η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου απαντώντας σε σχετική επίκαιρη ερώτηση του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ Αλέκου Αλαβάνου.
Η υπενθύμισε υπενθύμισε ότι η βάση του «δέκα» είχε επικροτηθεί από το σύνολο της ακαδημαϊκής κοινότητας και σημείωσε ότι, έτσι κι αλλιώς κάθε χρόνο δεν έμπαιναν όλα τα παιδιά στα πανεπιστήμια.
«Έτσι κι αλλιώς δεν είναι όλα τα παιδιά κατάλληλα για τα ΑΕΙ, υπό την έννοια ότι κάποια παιδιά δεν μελέτησαν καλά, ενώ άλλα έχουν διαφορετικούς προσανατολισμούς» είπε η κ. Γιαννάκου και συμπλήρωσε: «Ο ρόλος μας είναι να τους δώσουμε όλες τις δυνατές ευκαιρίες προς όλες τις δυνατές κατευθύνσεις, όχι να πιέζουμε παιδιά, με βαθμό ένα ή δύο να μπαίνουν στην ανώτατη εκπαίδευση».
Μιλώντας για την «έλλειψη ακαδημαϊκού χαρακτήρα» στα ΤΕΙ, η κ. Γιαννάκου είπε ότι σε πολλά τμήματα δεν συμπληρωνόταν ο αριθμός σπουδαστών. Φέροντας μάλιστα ως παράδειγμα το ΤΕΙ Κεφαλονιάς, είπε ότι αντί για 200 άτομα μπήκαν επτά, με αποτέλεσμα το ίδιο το ΤΕΙ να ζητήσει να κλείσει και να ξανανοίξει με άλλο γνωστικό αντικείμενο. Με αφορμή το πρόβλημα των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ, η κ. Γιαννάκου είπε ότι σε ΤΕΙ της περιφέρειας με 464 σπουδαστές, τα τελευταία επτά χρόνια πήραν πτυχίο μόλις έξι άτομα, ενώ σε άλλο τμήμα, με 688 εγγεγραμμένους σπουδαστές την τελευταία εξαετία, πήραν πτυχίο μόλις 10.
Επίσης, αναφορικά με το θέμα της ποσόστωσης (15%) για την είσοδο μαθητών των ΤΕΕ στα ΤΕΙ, η κ. Γιαννάκου είπε ότι «ούτε ως προς αυτό πρόκειται να αλλάξει η κυβερνητική πολιτική».
Από την πλευρά του, ο κ. Αλαβάνος είπε ότι στις εξετάσεις κόπηκε το σύστημα εισαγωγής της κυβέρνησης. «Δεν μπορείτε να πείτε πως εμείς που ακούμε ότι είμαστε απόγονοι του Σωκράτη, είμαστε λαός ηλιθίων, ώστε τα παιδιά που τελειώνουν το Λύκειο να κόβονται σε ποσοστό 42%. Εγώ θα έλεγα ηλίθιο και απάνθρωπο είναι το σύστημα, που διώχνει τα παιδιά, και όσο κλείνετε πανεπιστήμια θα αναγκάζεστε να ανοίγετε ΟΚΑΝΑ» είπε ο κ. Αλαβάνος.
Εξάλλου, τάχθηκε υπέρ της συνολικής αντικατάστασης του συστήματος εισαγωγικών εξετάσεων και αποδέσμευση του από το Λύκειο.
Σχολιάζοντας την τοποθέτηση του κ. Αλαβάνου, η κ. Γιαννάκου είπε ότι «δεν θεωρώ καθόλου ηλιθίους τους Έλληνες και εάν κάνατε αυτή την αναφορά για να βγουν πρωτοσέλιδα αύριο το θεωρώ λάθος».
Όσο για το εξεταστικό σύστημα, η υπουργός Παιδείας είπε ότι αυτό είναι επόμενο θέμα. «Πράγματι πρέπει να βγει από το Λύκειο και εκεί θα κάνουμε μεγάλη συζήτηση».
Προτάσεις Μπαμπινιώτη
Γραπτή πρόταση για την έξοδο από την κρίση στα πανεπιστήμια «μέσα από διάλογο κι όχι με αποσπασματικές παρεμβάσεις» έκανε την Τρίτη ο απερχόμενος πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών Γιώργος Μπαμπινιώτης.
Μεταξύ άλλων προτείνει να αρχίσει αμέσως ευρύτερος διάλογος από μηδενική βάση με κύριους συνομιλητές το υπουργείο Παιδείας, την πανεπιστημιακή κοινότητα και την κοινή γνώμη, προτού συζητηθεί το θέμα στη Βουλή, με στόχο την εκπόνηση ενός πραγματικού νόμου πλαισίου που θα εξασφαλίζει τη μεγαλύτερη δυνατή, ακαδημαϊκή, οικονομική και διοικητική αυτοτέλεια των ΑΕΙ.
Για το θέμα της βάσης δέκα προτείνει να απορροφηθούν για φέτος υποψήφιοι που δεν συγκέντρωσαν μεν τη βάση, αλλά έχουν καλή επίδοση σε βασικά εξεταζόμενα μαθήματα, ή η επίδοσή τους στις τρεις τάξεις του Λυκείου συγκεντρώνει ορισμένο ύψος βαθμολογίας ή ό,τι άλλο συναφές κριτήριο ευρεθεί.
Τέλος, για την επιβίωση ορισμένων ΤΕΙ προτείνει να συνδεθούν με ανάλογα τμήματα των ΑΕΙ και να λειτουργήσουν στην Περιφέρεια ως επιστημονικά παραρτήματά τους.