Η γλώσσα «δεν είναι απαραίτητη για τη μαθηματική ικανότητα»

36

Η άποψη ότι η γλώσσα είναι απαραίτητο υπόστρωμα για την ανάπτυξη οποιασδήποτε άλλης νοητικής ικανότητας, όπως τη διατύπωσε ο Νόαμ Τσόμσκι, φαίνεται να χάνει έδαφος έπειτα από μια μελέτη που έδειξε ότι ασθενείς με σοβαρές γλωσσικές δυσκολίες δεν αντιμετωπίζουν πρόβλημα στους αριθμητικούς υπολογισμούς.

Όπως αναφέρει το τελευταίο τεύχος του New Scientist, η ομάδα της Ρόσμαρι Βάρλεϊ στο Πανεπιστήμιο του Σέφιλντ στη Βρετανία μελέτησε τρία άτομα με σοβαρές βλάβες στις περιοχές της γλώσσας στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου. Δύο από τους ασθενείς δεν μπορούσαν να μιλήσουν καθόλου, ενώ ο τρίτος μπορούσε να χρησιμοποιήσει μόνο μικρές φράσεις.

Όπως αναφέρουν οι ερευνητές στο έγκριτο Proceedings of the National Academies of Science, και τα τρία άτομα μπορούσαν, παρά τις γλωσσικές τους διαταραχές, να εκτελέσουν πράξεις πρόσθεσης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαίρεσης.

Οι τρεις ασθενείς, μπορούσαν για παράδειγμα, να εκτελούν πράξεις όπως 7-2 και 2-7, παρόλο που συναντούσαν σημαντική δυσκολία σε μια ανάλογη γλωσσική άσκηση, στην οποία έπρεπε να εντοπίσουν σε προτάσεις αλλαγές που βασίζονται στη σύνταξη. Για παράδειγμα, δεν διέκριναν τη διαφορά ανάμεσα στις φράσεις «το αγόρι κυνηγάει το κορίτσι» και «το κορίτσι κυνηγάει το αγόρι».

Οι περισσότεροι ειδικοί, σχολιάζει το περιοδικό, πιστεύουν ότι η κατανόηση της σύνταξης είναι απαραίτητη για την επεξεργασία μαθηματικών δηλώσεων.

«Διαλύσαμε αυτή την άποψη εντελώς, πιστεύω» υποστηρίζει τώρα η Βάρλεϊ. Σύμφωνα μάλιστα με ανεξάρτητους επιστήμονες, υπάρχουν ενδείξεις ότι τα βρέφη μπορούν να εκτελούν αριθμητικούς υπολογισμούς προτού αρχίσουν να μιλούν.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ