Φτωχή παιδεία λαμβάνουν οι Ελληνες μαθητές αναφέρει έρευνα για το εκπαιδευτικό σύστημα
Ευθύνες για τις ανεπαρκείς γνώσεις των αποφοίτων των ελληνικών σχολείων στο εκπαιδευτικό σύστημα, επιρρίπτουν οι Ακαδημαϊκοί, οι οποίοι θεωρούν επιτακτική ανάγκη τη μεταρρύθμισή του. Αυτό προκύπτει από έρευνα για την αποτελεσματικότητα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, που διενήργησαν πανεπιστημιακά ιδρύματα, με χρηματοδότηση από το υπουργείο Παιδείας.
Ευθύνες για τις ανεπαρκείς γνώσεις των αποφοίτων των ελληνικών σχολείων στο εκπαιδευτικό σύστημα, επιρρίπτουν οι Ακαδημαϊκοί, οι οποίοι θεωρούν επιτακτική ανάγκη τη μεταρρύθμισή του. Αυτό προκύπτει από έρευνα για την αποτελεσματικότητα του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, που διενήργησαν πανεπιστημιακά ιδρύματα, με χρηματοδότηση από το υπουργείο Παιδείας.
Η έρευνα ξεκίνησε πέρυσι και ολοκληρώθηκε φέτος με τη συμμετοχή μαθητών της έκτης δημοτικού, της Γ γυμνασίου και της Γ Λυκείου από 170 σχολεία σε όλη την Ελλάδα. Δείχνει ότι τα παιδιά ενώ βομβαρδίζονται με πληροφορίες και περνούν ατέλειωτες ώρες στα θρανία, τελειώνουν το σχολείο παρουσιάζοντας αδυναμίες στα βασικά μαθήματα, όπως η γλώσσα και τα μαθηματικά.
Σύμφωνα με δηλώσεις πανεπιστημιακών στο Εθνος, τα αποτελέσματα της έρευνας αποδεικνύουν την αναποτελεσματικότητα του εκπαιδευτικού συστήματος, για την οποία ευθύνονται κυρίως οι ακατάλληλες μέθοδοι της διδασκαλίας που ακολουθούνται.
Για το λόγο αυτό, όπως προκύπτει από την έρευνα, κρίνεται αναγκαία η μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος, προκειμένου να καταστεί πιο αποτελεσματικό.
Στις 10 Μαΐου, το jazz trio των Camila Nebbia, Gonçalo Almeida και Sylvain Darrifourcq καταλαμβάνει τη σκηνή του θεάτρου Baumstrasse, ως «ζέσταμα» για τα φετινά Φ Hill Sessions