69

Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας χαρτογραφεί τις ελληνόφωνες εστίες του Λιβάνου και της Συρίας σε μία ηλεκτρονική έκδοση με τη μορφή CD-ROM.

Πρόκειται για μια μελέτη με αναλυτικά κείμενα, φωτογραφίες, ηχητικά και μαγνητοσκοπημένα αποσπάσματα που αποτυπώνουν με ζωντανό και άμεσο τρόπο τη διατήρηση της ιδιαίτερης γλωσσικής και εθνοτικής ταυτότητας των ελληνόφωνων της περιοχής. Την έρευνα και συγγραφή πραγματοποίησε η κοινωνιογλωσσολόγος και επιστημονική συνεργάτρια του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας δρ. Ρούλα Τσοκαλίδου στο πλαίσιο του γενικότερου ερευνητικού προγράμματος Χαρτογράφηση Εστιών Νεοελληνικών Σπουδών, με επιστημονικό υπεύθυνο τον καθηγητή Ι.Ν.Καζάζη.


Η ηλεκτρονική έκδοση που φέρει τον τίτλο Χαρτογραφώντας την ελληνόφωνη πραγματικότητα: Λίβανος & Συρία περιλαμβάνει την κοινωνιογλωσσολογική ανάλυση και τα πρώτα πορίσματα της επιτόπιας έρευνας που διεξήχθη κατά το διάστημα 1997-1999, καθώς και φωτογραφικό υλικό που συμπληρώνει με άμεσο τρόπο την κοινωνιογλωσσολογική πραγματικότητα των ελληνόφωνων περιοχών του Λιβάνου και της Συρίας.


Η ελληνοφωνία του Λιβάνου και της Συρίας παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον λόγω της ιδιόμορφης πολιτιστικής κοινωνικής και θρησκευτικής σύνθεσης των χωρών αυτών. Η ελληνόφωνη παροικία της περιοχής δεν είχε μελετηθεί στο παρελθόν και συνεπώς δεν ήταν εφικτό να περιγραφεί με ακρίβεια. Εξάλλου, η ρευστή κοινωνικοπολιτική κατάσταση των χωρών αυτών (εμφύλιος πόλεμος και μεγάλη μετανάστευση) δυσκόλεψε ακόμα πιο πολύ μια τέτοια προσπάθεια.


Η κ.Τσοκαλίδου επισήμανε σε δηλώσεις της: Από τα πορίσματα που προέκυψαν μέσα από μακροσκοπική επιτόπια έρευνα που πραγματοποιήθηκε στις ελληνόφωνες εστίες του Λιβάνου και της Συρίας, κατά το διάστημα 1997-1999, ήλθε στην επιφάνεια μία πτυχή του ελληνισμού της διασποράς που έχει επιβιώσει μετά από την εκτόπισή της από τον ελλαδικό χώρο -πριν από περίπου 100 χρόνια- καθώς και μετά από έναν πολύχρονο εμφύλιο πόλεμο, διατηρώντας πάντοτε ζωντανή την ελληνομάθειά της και την επιθυμία της για ουσιαστικές σχέσεις με την Ελλάδα. Μέσα από τη γνωριμία μας με τις εστίες αυτές, οδηγηθήκαμε στη διερεύνηση των κοινωνιογλωσσολογικών παραγόντων που καθιστούν δυνατή τη διατήρηση της γλωσσικής και πολιτισμικής ταυτότητας των εν λόγω εθνοτικών μειονοτήτων, καθώς και στη μελέτη της σύνθετης σχέσης που συνδέει την εθνοτική ταυτότητα, τη γλώσσα και τη θρησκεία. Τέλος γίνεται αναφορά στις προοπτικές της διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας στην περιοχή, στο πλαίσιο της αντιμετώπισης των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών αναγκών των ελληνόφωνων κοινοτήτων.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΜΠΕ

Ειδήσεις Σήμερα: