σχολείων

Επιστολή στην οποία αναφέρουν ότι είναι σε βάρος τους η νομοθετική ρύθμιση που προωθεί το υπουργείο Παιδείας για το εργασιακό καθεστώς στα ιδιωτικά σχολεία, απέστειλαν οι ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων στους εκπαιδευτικούς της ιδιωτικής εκπαίδευσης.

Τη θέση ότι από την κατοχύρωση στοιχειωδών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία εξαρτάται η αξιοπιστία του ίδιου σχολείου και των τίτλων σπουδών που παρέχει, επανέλαβε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, αναφερόμενος στις αλλαγές που προωθούνται στην ιδιωτική εκπαίδευση και στις αντιδράσεις που έχουν προκληθεί.

Ενστάσεις φέρονται να προβάλλουν οι θεσμοί στις προωθούμενες αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας για το καθεστώς λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων. Οι θεσμοί εκτιμούν ότι το υπουργείο επιχειρεί «ομογενοποίηση» δημόσιας και ιδιωτικής Παιδείας.

Η τροπολογία που ρυθμίζει θέματα ιδιωτικών σχολείων, φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών, που κατατέθηκε χθες, Δευτέρα, από τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη βρέθηκε στο επίκεντρο της συνεδρίασης της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Σε μετωπική σύγκρουση οδηγούνται ο Σύνδεσμος Ιδρυτών Ελληνικών Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων (ΣΙΕΙΕ) με το υπουργείο Παιδείας και την Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ) με ιδιοκτήτες και εκπαιδευτικούς να ανταλλάσσουν βαριές καταγγελίες.

Τις έντονες αντιδράσεις τόσο του Συνδέσμου Ιδιωτικών Σχολείων όσο και της Νέας Δημοκρατίας προκάλεσε η τροπολογία που κατέθεσε το υπουργείο Παιδείας και με την οποία καθορίζεται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αλλά και το πλαίσιο των εργασιακών δικαιωμάτων των ιδιωτικών εκπαιδευτικών.

Το ζήτημα της ένταξης των προσφυγόπουλων στο εκπαιδευτικό σύστημα βρέθηκε στο επίκεντρο της συνάντησης του υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη με τον δήμαρχο Αθηναίων Γιώργο Καμίνη, την Τετάρτη. «Το υπουργείο Παιδείας είναι έτοιμο από την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς να εντάξει στα σχολεία χιλιάδες προσφυγόπουλα, με ευελιξία» είπε ο Ν.Φίλης, επισημαίνοντας ότι αρχικά τα παιδιά των προσφύγων θα φιλοξενηθούν σε σχολικές μονάδες για να ενταχθούν πλήρως στη συνέχεια, και με βάση τον σχετικό προγραμματισμό, στα τυπικά σχολεία.

Η προφυλάκιση μπορεί να διαρκεί έως 30 ημέρες για τα άτομα που θεωρούνται ύποπτα για συμμετοχή στο αποτυχημένο πραξικόπημα της 15ης Ιουλίου, σύμφωνα με το πρώτο διάταγμα του Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν μετά την κήρυξη της χώρας σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης. Το διάταγμα διαλύει αρκετές χιλιάδες δομές και ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, που θεωρούνται ότι έχουν σχέση με τον εξόριστο ιεροκήρυκα Φετουλάχ Γκιουλέν. Την Πέμπτη συγκαλείται το Ανώτατο Στρατιωτικό Συμβούλιο.

Λύση σε εκκρεμή ζητήματα όπως η επανασύσταση των υπηρεσιακών συμβουλίων των ΟΤΑ, οι συμβάσεις των καθαριστριών δημοσίων σχολείων, η παράταση λειτουργίας δομών και κοινωνικών προγραμμάτων, καθώς και η μεταβίβαση της αρμοδιότητας θεώρησης μελετών έργων και υπηρεσιών, δόθηκε με τροπολογία που κατέθεσε ο υπουργός Εσωτερικών Π.Κουρουμπλής, σε νομοσχέδιο του υπουργείου Εθνικής Άμυνας.

Νέο έλεγχο για την επαλήθευση των στοιχείων των ιδιωτικών σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ζητά από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, η Διεύθυνση Σπουδών του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Για τον τρόπο λειτουργίας των δημοτικών σχολείων από τον Σεπτέμβριο μίλησε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης. «Από την Α' τάξη, σε όλα τα σχολεία της χώρας, τα παιδιά θα διδάσκονται τα μαθήματα της πληροφορικής και των αγγλικών. Επίσης, θα έχουν το μάθημα της θεατρικής αγωγής και τα καλλιτεχνικά. Στην Ε' και την Στ' τάξη θα μπορούν τα παιδιά να κάνουν επιλογή για δεύτερη γλώσσα. Και όλα αυτά σε ένα πρόγραμμα που θα είναι εξάωρο, κάθε μέρα, σε όλη την Ελλάδα».

Σάλο και αντιδράσεις στους διευθυντές σχολικών μονάδων προκαλεί η εγκύκλιος του υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των ολοήμερων σχολείων με τη νέα μορφή τους από τον ερχόμενο Σεπτέμβριο. Με κρίσιμη παρέμβασή της δε η επιστημονική ένωση διευθυντών δημοτικών σχολείων καταθέτει στην κοινή γνώμη τις ενστάσεις και τις διαφωνίες της.

Την αναβάθμιση 25 σχολείων στην Αθήνα, με την στήριξη του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος (ΙΣΝ), ώστε να γίνουν πρότυπα, ανακοίνωσε ο δήμαρχος Αθηναίων Γιώργος Καμίνης, κατά την παρουσίαση του απολογισμού του προγράμματος «Ανοιχτά Σχολεία στη Γειτονιά και την Κοινωνία», που λειτούργησε την φετινή σχολική χρονιά, για πρώτη φορά.

Αλλάζει το υπουργείο Παιδείας, υπό την πίεση των αντιδράσεων της κοινής γνώμης, την απόφασή του για τις προϋποθέσεις ίδρυσης ολοήμερων σχολείων από την επόμενη σχολική χρονιά. Επίσης επιβεβαιώθηκε ότι δεν θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών την επόμενη σχολική χρονιά, ενώ το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται νέο σύστημα διενέργειας του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ.

Για «συνταγματική επιταγή που γίνεται πράξη» και η οποία έχει στόχο την «παροχή ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση για όλους τους μαθητές της ίδιας βαθμίδας» κάνει λόγο σε ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας, απορρίπτοντας τις επικρίσεις που διατυπώθηκαν περί κατάργησης του ολοήμερου σχολείου.

Αλλαγή του τρόπου χρηματοδότησης της εκπαίδευσης και αναζήτηση νέων εργαλείων για τα οικονομικά σχολείων και πανεπιστημίων προτείνει μεταξύ άλλων η επιτροπή διαλόγου για την Παιδεία υπό τον καθηγητή κ. Αντώνη Λιάκο, η οποία παραδίδει το πόρισμά της στα τέλη Μαΐου.

Καταργεί όλους τους τύπους ολοήμερου σχολείου και αναμορφωμένου προγράμματος (ΕΑΕΠ) το υπουργείο Παιδείας και δημιουργεί νέο ενιαίο τύπο ολοήμερου δημοτικού σχολείου από την επόμενη σχολική χρονιά.

Τα Αρσάκεια Σχολεία τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, εορτάζοντας την επέτειο 180 χρόνων προσφοράς ποιοτικής Παιδείας, προσφέρουν σε άριστους μαθητές δημοσίων αποκλειστικά σχολείων τη δυνατότητα να φοιτήσουν στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού, Εκάλης, Θεσσαλονίκης, Πατρών και Ιωαννίνων.

Ανακοίνωση με την οποία εκφράζει τις θέσεις της για τις κυοφορούμενες αλλαγές στην ιδιωτική εκπαίδευση εξέδωσε η «Συντονιστική Επιτροπή Συλλόγων Γονέων Ιδιωτικών Σχολείων Ελλάδας», η οποία εκπροσωπεί 60.000 από τους 85.000 μαθητές που φοιτούν σε ιδιωτικά σχολεία.

Εμφύλιο πόλεμο ανάμεσα στους ιδιοκτήτες των ιδιωτικών σχολείων και στους εκπαιδευτικούς τους έχει προκαλέσει η πρόθεση του υπουργού Παιδείας, Νίκου Φίλη, να προωθήσει νομοσχέδιο για τη λειτουργία της ιδιωτικής εκπαίδευσης που φέρνει τα πάνω-κάτω στον χώρο.

Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Ψυχικού, Εκάλης, Ιωαννίνων, Πάτρας και Θεσσαλονίκης συμμετείχαν στη Θ΄Διαρσακειακή Συνάντηση Δημιουργικού Προφορικού Λόγου, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 5-6-7 Μαρτίου 2016 στα Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης και στη «Στοά του Βιβλίου» και διοργανώθηκε από τη Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία.

Το Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ του Ινστιτούτου Prolepsis ξεκίνησε πριν πέντε χρόνια για να προσφέρει δωρεάν γεύματα σε μαθητές που βρίσκονταν σε επισιτιστική ανασφάλεια. Ωστόσο, όπως εξηγούν στο in.gr η πρόεδρος του ινστιτούτου Αθηνά Λινού* και ο συνεργάτης της Αθανάσιος Πετραλιάς** το πρόγραμμα έχει πετύχει πολλά περισσότερα από τη δωρεάν διανομή τροφίμων στα σχολεία.

Ανοικτή επιστολή προς τους συλλόγους διδασκόντων των σχολείων της χώρας απηύθυνε ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης, για τον εθνικό και κοινωνικό διάλογο για την Παιδεία. Ο κ. Φίλης καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στο διάλογο.

Την αντίδραση του υπουργού Παιδείας Νίκου Φίλη προκάλεσε η συμμετοχή σχολείων μαζί με τους καθηγητές σε διαδηλώσεις κατά της δημιουργίας κέντρων υποδοχής και καταγραφής προσφύγων, με αφορμή σχετική διαμαρτυρία στα Διαβατά.

Την αναμόρφωση των εβδομαδιαίων προγραμμάτων στα σχολεία της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, προκειμένου να αξιοποιηθούν οι πλεονάζουσες ώρες που δεν διατίθενται σε διδακτικό έργο, ζητά με έγγραφο που απέστειλε στις περιφερειακές διευθύνσεις και τους σχολικούς συμβούλους της χώρας ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης.