Χαρίτσης : Ρύθμιση για εργασιακές σχέσεις στους ΟΤΑ και του καθεστώτος των σχολικών καθαριστριών
«Συνολική αντιμετώπιση» των εργασιακών σχέσεων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση και νομοθετική ρύθμιση για το εργασιακό καθεστώς των σχολικών καθαριστριών προανήγγειλε ο Αλέξης Χαρίτσης, κατά τη συζήτηση για το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής.
«Συνολική αντιμετώπιση» των εργασιακών σχέσεων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση και νομοθετική ρύθμιση για το εργασιακό καθεστώς των σχολικών καθαριστριών προανήγγειλε ο Αλέξης Χαρίτσης, κατά τη συζήτηση για το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Εσωτερικών στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής.
Όπως υπογράμμισε ο κ. Χαρίτσης, το υπουργείο Εσωτερικών, σε συνεργασία με το υπουργείο Διοικητικής Ανασυγκρότησης, προχωρά σε τριετή προγραμματισμό προσλήψεων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, με ιδιαίτερη προτεραιότητα στους νησιωτικούς και τους μικρούς απομακρυσμένους δήμους και ήδη έχουν κληθεί οι φορείς της αυτοδιοίκησης να καταθέσουν τις προτάσεις τους.
«Η ειδοποιός διαφορά μεταξύ της πολιτικής που ασκείται τώρα και των πολιτικών των προηγούμενων κυβερνήσεων είναι ότι γίνονται στη βάση ενός σοβαρού προγραμματισμού για την κάλυψη πραγματικών, ζωτικών αναγκών που υπάρχουν και παρουσιάζονται από τους ίδιους τους ΟΤΑ», τόνισε ο υπουργός Εσωτερικών.
«Με το νομοσχέδιο αυτό λύνουμε προβλήματα που δημιουργήθηκαν από τις προηγούμενες κυβερνήσεις και τόσο οι εργαζόμενοι όσο και οι εκπρόσωποι των αυτοδιοικητικών φορέων χαιρετίζουν αυτήν την προσπάθεια», πρόσθεσε ο κ. Χαρίτσης.
ΠΗΓΗ: ΑΠΕ-ΜΠΕ
- Χανιά: Σχεδίαζαν εμπρηστικές επιθέσεις κατά αστυνομικών – Βρέθηκαν όπλα και ναρκωτικά – Δύο συλλήψεις
- Το βήμα τίτλου της Άρσεναλ και η επίθεση του Χιούρτζελερ στους «κανονιέρηδες»
- Χάρι Στάιλς: «Ο Λίαμ Πέιν ήταν ένας εξαιρετικά ξεχωριστός άνθρωπος»
- Παναθηναϊκός: Με Χολμς κόντρα στον Ολυμπιακό, κρίνεται του Λεσόρ
- Με μεγάλη επιτυχία η έκθεση «Αποτυπώματα» στη Δημοτική Πινακοθήκη Πειραιά
- The Expla-in Project | Αναποφάσιστοι: Δεν ξέρω, δεν απαντώ. Τι συμβαίνει με τη «γκρίζα ζώνη» των ψηφοφόρων;
