Νέο νόμο-πλαίσιο για ΑΕΙ και ΤΕΙ ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας
Νέο νόμο-πλαίσιο για ΑΕΙ και ΤΕΙ που θα καλύπτει την κατοχύρωση της αυτοτέλειας των ιδρυμάτων σε συνάρτηση με μηχανισμούς λογοδοσίας, τετραετή προγραμματισμό και χρηματοδότηση ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας. Την Πέμπτη αναμένεται να ανακοινωθούν οι προθέσεις της νέας ηγεσίας για τις αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα.
103
Νέο νόμο-πλαίσιο για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ, που θα καλύπτει την κατοχύρωση της αυτοτέλειας των ιδρυμάτων σε άμεση συνάρτηση με μηχανισμούς λογοδοσίας, τετραετή προγραμματισμό και χρηματοδότηση, ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας.
Όπως αναφέρει «Το Βήμα», η πρώτη προτεραιότητα της κυβέρνησης στον χώρο της Παιδείας, όπως αναμένεται να αναφέρει και ο πρωθυπουργός στις προγραμματικές δηλώσεις της κυβέρνησής του, θα είναι η προσπάθεια επαναπροσδιορισμού όλων των υπηρεσιών του με γνώμονα τη διαφάνεια και την αξιοκρατία.
Η νέα υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλού αναμένεται την Πέμπτη να ανακοινώσει τις προθέσεις της για συνέχιση και αναβάθμιση του εθνικού διαλόγου για την Παιδεία, όπου και θα αποφασίσει τις αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα.
Θα συμμετάσχει, επίσης, σε διήμερο συνέδριο που οργανώνει από την Πέμπτη η συνδικαλιστική ηγεσία των πανεπιστημιακών (ΠΟΣΔΕΠ) για τις αναγκαίες αλλαγές στο σύστημα πρόσβασης στα ΑΕΙ, ενώ αναμένεται να ανακοινώσει και τη μετεξέλιξη του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας (ΕΣΥΠ) σε ανεξάρτητη αρχή.
Τα κεντρικά θέματα που αναμένεται να συμπεριλάβει ο πρωθυπουργός στις προγραμματικές του δηλώσεις για την Παιδεία, βάσει των εισηγήσεων του υπουργείου Παιδείας είναι τα εξής:
– Νέος, λιτός νόμος-πλαίσιο για τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ που θα βασίζεται στο τρίπτυχο: στόχοι, δεσμεύσεις, χρονοδιάγραμμα. Παραμένουν, έτσι, οι τετραετείς προγραμματισμοί των πανεπιστημίων με την πολιτεία, ενώ επανασχεδιάζεται το εκλογικό σώμα στα Ανώτατα Ιδρύματα (ποσοστά φοιτητών κτλ.). Προωθείται ακόμη νέος χωροταξικός σχεδιασμός της ανώτατης εκπαίδευσης στη βάση μελέτης της σχετικής ζήτησης, των πραγματικών δυνατοτήτων, της μεγιστοποίησης των οικονομιών κλίμακας και αυτών που απορρέουν από τη συνύπαρξη σχολών και τμημάτων συμπληρωματικού χαρακτήρα.
– Επαναπροσδιορισμός της εκπαιδευτικής λειτουργίας του Λυκείου και η πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
– Επέκταση του ολοήμερου σχολείου σε κάθε νομό και πιστοποίηση της ξένης γλώσσας και της πληροφορικής στα σχολεία. Θα εισαχθούν Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας που αφορούν δύσκολες περιπτώσεις σχολείων, δηλαδή πολύ απομακρυσμένα σχολεία ή περιοχές με μεγάλο εκπαιδευτικό έλλειμμα, ώστε να μειωθούν οι εκπαιδευτικές και κοινωνικές ανισότητες.
– Αξιολόγηση, επιμόρφωση, επιβράβευση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών ως το τετράπτυχο που θα προκύπτει από τη θέσπιση συστήματος αξιολόγησης εκπαιδευτικών και ποιότητας της εκπαίδευσης. Τέλος θα αναβαθμιστεί η τεχνική εκπαίδευση με τη δημιουργία τεχνολογικού λυκείου.
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ
- Τι λένε τα ΕΛΤΑ για την παράσυρση της υπαλλήλου από όχημα πελάτη στα Βριλήσσια
- «Θηλιά» η στεγαστική κρίση και η ακρίβεια – Ποιοι πληρώνουν το μεγαλύτερο τίμημα
- Το μυστηριώδες ψυχεδελικό μανιτάρι που κάνει τους ανθρώπους να βλέπουν «μικροσκοπικά ανθρωπάκια»
- ICE… age στις ΗΠΑ – Όταν η μπουκιά παγώνει στον αέρα μαζί με το πιρούνι (βίντεο)
- Κωνσταντινούπολη: Εντοπίστηκε στον Βόσπορο η σορός αγνοούμενου Ρώσου κολυμβητή χωρίς άκρα και κεφάλι
- Σέρρες: Ποινή φυλάκισης στη διευθύντρια που φίμωσε μαθητή με χαρτοταινία

