Κατεπείγουσα ΕΔΕ για απευθείας ανάθεση εργολαβίας από το Πολεμικό Ναυτικό
Τη διενέργεια κατεπείγουσας ΕΔΕ για τη διερεύνηση των συνθηκών ανάδειξης εργολάβου εργασιών για μεταφορά βαρέων αντικειμένων στο ναύσταθμο της Σαλαμίνας, λόγω ενδείξεων για απευθείας ανάθεση του έργου, διέταξε ο υφυπουργός Εθνικής Αμυνας Β.Μιχαλολιάκος.
71
Τη διενέργεια κατεπείγουσας Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης για τη διερεύνηση των συνθηκών ανάδειξης εργολάβου εργασιών για μεταφορά βαρέων αντικειμένων στο ναύσταθμο της Σαλαμίνας, λόγω ενδείξεων για απευθείας ανάθεση του έργου, διέταξε ο υφυπουργός Εθνικής Αμυνας Βασίλης Μιχαλολιάκος.
Σε ανακοίνωση που εκδόθηκε από το υπουργείο Εθνικής Αμυνας χαρακτηριστικά αναφέρεται: «Με απόφαση του υφυπουργού Εθνικής Αμυνας Βασιλείου Μιχαλολιάκου διατάχθηκε η διενέργεια κατεπείγουσας Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης για τη διερεύνηση των συνθηκών αναδείξεως εργολάβου εργασιών για μεταφορά βαρέων αντικειμένων στο ναύσταθμο Σαλαμίνας, επειδή υπάρχουν σοβαρές ενδείξεις απευθείας ανάθεσης του έργου, συνολικού ύψους 4,4 εκατ. ευρώ περίπου, σε συγκεκριμένο εργολάβο από το 1997 μέχρι σήμερα».
Η έρευνα θα διεξαχθεί με μέριμνα του Γενικού Επιτελείου Ναυτικού.
Επιπρόσθετα, ο κ. Μιχαλολιάκος δήλωσε: «Θέλω να καταστήσω σαφές ότι πέρασε πλέον ανεπιστρεπτί ο καιρός που τα οργανωμένα συμφέροντα λυμαίνονταν το χώρο των Ενόπλων Δυνάμεων. Ισχυρή πολιτική μας βούληση ήταν, είναι και θα είναι η επιβολή της απόλυτης διαφάνειας και καθαρότητας στα έργα και στις προμήθειες, με σκοπό την προάσπιση του δημόσιου συμφέροντος και την αξιοποίηση των δαπανών του ελληνικού λαού για την ασφάλεια και την άμυνα της πατρίδας μας».
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ
- CIA, Γάζα και Ιράν – Το εντυπωσιακό κλείσιμο των Strokes στο Coachella
- Ο ΠΑΟΚ συμπλήρωσε 100 χρόνια από την ίδρυση του – Η ανάρτηση της ΠΑΕ (pic)
- Τραγωδία στο Ηράκλειο: 50χρονος κατέρρευσε ενώ βρισκόταν σε γλέντι
- Λιοσίων: Στον εισαγγελέα ο 16χρονος Σουδανός που παρέσυρε την 16χρονη
- Λαζαρίδης: Συνεχίζεται η αντιπαράθεση κυβέρνησης – αντιπολίτευσης – «Ο πρωθυπουργός είχε ευθύνη»
- Ισοκράτης: Η παιδεία ως δύναμη του λόγου (Μέρος ΚΑ’)
