Το νομοσχέδιο για τις εξετάσεις στο Λύκειο συζητήθηκε στην Κυβερνητική Επιτροπή

28

Το νομοσχέδιο που προωθεί το υπουργείο Παιδείας εξετάστηκε στη συνεδρίαση της Κυβερνητικής Επιτροπής, τη Δευτέρα.

Το νομοσχέδιο προβλέπει, μεταξύ άλλων, την κατάργηση των εξετάσεων της Β Λυκείου, τη μείωση των εξεταζόμενων μαθημάτων σε έξι και τις προσλήψεις εκπαιδευτικών κατά 60% από το ΑΣΕΠ και κατά 40% από τη λίστα των διοριστέων.

Σε δηλώσεις της αμέσως μετά τη συνεδρίαση, η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου υπογράμμισε ότι προτεραιότητα της κυβέρνησης είναι η αναβάθμιση του περιεχομένου και των υποδομών του σχολείου.

Απαντώντας σε ερώτηση δημοσιογράφου για τα μη κρατικά πανεπιστήμια, ανέφερε ότι δεν αποτελούν ούτε πρώτη, ούτε άμεση προτεραιότητα της κυβέρνησης.

Με αφορμή τη απεργία στα ΤΕΙ, τη Δευτέρα, η κ. Γιαννάκου έκανε λόγο για σημαντικό οικονομικό ζήτημα που εξετάζεται σε συνεργασία με τον υπουργό Οικονομικών.

«Υπήρχε στην ουσία ένα παθητικό πάρα πολύ σημαντικό, εκτός προϋπολογισμού» είπε η υπουργός Παιδείας και επεσήμανε ότι αυτό δεν μπορεί να εκταμιευτεί σε μία μέρα. Διαβεβαίωσε, πάντως, ότι δεν θα μείνουν απλήρωτοι όσοι εργάζονται στα ΤΕΙ.

Σε ό,τι αφορά στις σχέσεις του Οικουμενικού Πατριαρχείου με την Εκκλησία της Ελλάδος και την ελληνική κυβερνητική πρωτοβουλία για την εξομάλυνση των σχέσεων αυτών, η κ. Γιαννάκου τόνισε πως η κυβερνητική πρωτοβουλία συνεχίζεται και εξέφρασε την εκτίμηση ότι θα υπάρξει σύντομα αίσιο πέρας.

Από την πλευρά του, ο υπουργός ΠΕΧΩΔΕ Γιώργος Σουφλιάς, δήλωσε ότι το νομοσχέδιο για την παιδεία αντιμετωπίζει «υποχρεώσεις παλιές και τρέχοντα θέματα» και υπογράμμισε την απόφαση της κυβέρνησης να εφαρμόσει το πρόγραμμά της για το οποίο είχε δεσμευτεί προεκλογικώς.

Πρόσκληση σε διάλογο από το ΠΑΣΟΚ

Όπως ανακοίνωσε η συντονίστρια Μορφωτικών Υποθέσεων και Πολιτισμού του ΠΑΣΟΚ, Μαρία Δαμανάκη, θα υπάρξει συνάντηση με την υπουργό Παιδείας την Τρίτη για μία πληρέστερη ενημέρωση σε ό,τι αφορά το νομοσχέδιο για τις πανελλήνιες εξετάσεις.

Η κ. Δαμανάκη παρατήρησε όμως ότι «ότι όταν μιλάμε για αναβάθμιση της εκπαίδευσης δεν μπορούμε να αρχίζουμε με το εξεταστικό» και ζήτησε «να δούμε όλο το πλέγμα της εκπαίδευσης ενιαία και να ανοίξουμε έναν ευρύ και ουσιαστικό διάλογο για όλα τα θέματα».

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ