25

Δεν υπάρχει περίπτωση να καταργηθεί το ΔΙΚΑΤΣΑ (Διαπανεπιστημιακό Κέντρο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών Αλλοδαπής), τόνισε την Παρασκευή ο υπουργός Παιδείας, Πέτρος Ευθυμίου, κατά την επίσκεψή του στην Καβάλα όπου εγκαινίασε ένα νέο σχολικό συγκρότημα Ενιαίου Λυκείου της περιοχής.

Ο υπουργός αναφέρθηκε σε εισήγηση που επεξεργάζεται και βάσει της οποίας θα καθορίζεται ο τρόπος εξετάσεων για τις ιατρικές σχολές από το ΔΙΚΑΤΣΑ. Επίσης, μίλησε για νομοθετική ρύθμιση που θα προβλέπει ότι απόφοιτοι της Ιατρικής, από τα δύο μαθήματα που εξετάζονται σήμερα, θα φτάσουν σταδιακά στα επτά, κάτι που αποτελεί αίτημα των ιατρικών σχολών.


Για τις υπόλοιπες σχολές προσέθεσε ότι «η αναγνώριση ισοτιμίας πτυχίων του εξωτερικού με τα αντίστοιχα ελληνικά θα γίνεται όπως σήμερα από το ΔΙΚΑΤΣΑ. Καταβάλλονται συνεχείς προσπάθειες να συντμηθεί ο χρόνος της αναγνώρισης μέσω μηχανοργάνωσης και να εκλείψει το πρόβλημα.»


ΑΕΙ – ΤΕΙ


Όσον αφορά στο θέμα της ανωτατοποίησης των ΤΕΙ, ο κ. Ευθυμίου επισήμανε ότι «στις αρχές του δεύτερου τριμήνου θα κατατεθεί στο υπουργείο Παιδείας το πόρισμα της Επιτροπής Εθνικού Χωροταξικού Σχεδιασμού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, βάσει του οποίου θα κρίνουμε ποιες σχολές ΑΕΙ και ΤΕΙ βρίσκονται σε φάση πληθωρισμού, ποιες χρειάζονται, αλλά και ποιες ανάγκες πρέπει να καλύψουμε με την ίδρυση νέων τμημάτων ή πανεπιστημίων».


Προσέθεσε δε ότι η κατανομή σχολών και τμημάτων πανεπιστημιακού επιπέδου και ΤΕΙ θα γίνει με βάση το συγκεκριμένο πόρισμα, και διαβεβαίωσε ότι η επιτροπή που συστήθηκε το Μάρτιο του 2000 εξετάζει 374 αιτήματα από όλη την Ελλάδα για ίδρυση πανεπιστημίων, σχολών και τμημάτων. «Τα ΑΕΙ αποτελούν πριν από όλα εθνική υπόθεση. Σαν τέτοια τα αντιμετωπίζουμε και, όταν διαπιστωθεί ποια και πόσα χρειάζονται και προς ποια κατεύθυνση, τότε θα ανοίξει η συζήτηση χωροθέτησης» τόνισε ο υπουργός.


Σε 250 δισ. δρχ. το κονδύλι για σχολικά κτίρια


Σχετικά με το θέμα της σχολικής στέγης, ανέφερε ότι «ο σχεδιασμός ανήκει στον ΟΣΚ (Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων), ο οποίος διαθέτει εμπειρία και συνεργάζεται με τις νομαρχιακές αυτοδιοικήσεις, έτσι ώστε να εκτιμήσουμε πού και πώς πρέπει να καλυφθούν ανάγκες από αποκεντρωμένους πόρους των ΠΕΠ (Περιφερειακά Επιχειρησιακά Προγράμματα).


Ο υπουργός ξεκαθάρισε ότι το σκέλος των χρηματοδοτήσεων του Γ ΚΠΣ, που αφορά στις υποδομές της εκπαίδευσης, έχει περάσει από το υπουργείο Παιδείας στις περιφερειακές και νομαρχιακές υπηρεσίες, οι οποίες διαχειρίζονται ποσό 250 δισ. δραχμών.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ

Ειδήσεις Σήμερα: