Σε αποχή από τη βαθμολόγηση των γραπτών των πανελλαδικών καλεί η ΟΛΜΕ τους καθηγητές

61

Σε αποχή από τη βαθμολόγηση γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων την Παρασκευή, 9 Ιουνίου, κάλεσε η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) τους καθηγητές που βαθμολογούν τα συγκεκριμένα γραπτά. Προκειμένου να διαμαρτυρηθούν για το ύψος των αποδοχών τους, θα πραγματοποιήσουν συγκέντρωση έξω από το υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, οι καθηγητές τις τελευταίες 15 ημέρες ζουν κάτω από εξουθενωτικές συνθήκες, καθώς απασχολούνται σχεδόν ολόκληρο το εικοσιτετράωρο με την επιτήρηση και τη διόρθωση των γραπτών. Η αποζημίωσή τους ανά γραπτό φτάνει τις 220 δραχμές.

Ζητούν διπλασιασμό της αμοιβής τους, όσον αφορά στις πανελλήνιες εξετάσεις παλαιού τύπου, και διαμόρφωση σε ανάλογα επίπεδα της αμοιβής για τις εξετάσεις της Β και Γ Λυκείου.

Εν τω μεταξύ συλλαλητήριο διαμαρτυρίας για τις 9 Ιουνίου διοργανώνουν και οι αδιόριστοι εκπαιδευτικοί με αιτήματα την επαναφορά της επετηρίδας και τη ματαίωση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ.

Υπέγραψαν τις εκθέσεις τους οι μαθητές της Γ Λυκείου

Με την κεντρική επιτροπή εξετάσεων αναγκάστηκαν να επικοινωνήσουν οι επιτηρητές και οι διορθωτές των γραπτών της Γ Λυκείου την Παρασκευή 1 Ιουλίου, καθώς βρέθηκαν μπροστά σε υπογεγραμμένα γραπτά έκθεσης.

Το πρόβλημα ανέκυψε όταν οι διορθωτές βρέθηκαν σε δίλημμα για το αν έπρεπε να μηδενίσουν ή να δεχτούν τα γραπτά της Εκθεσης της Γ΄Λυκείου, πολλά από τα οποία περιείχαν στο τέλος το ονοματεπώνυμο του εξεταζομένου.

Οι μαθητές της τελευταίας τάξης του Λυκείου κλήθηκαν να γράψουν μια επιστολή στον υπουργό Παιδείας αναφορικά με την προσωπική τους γνώμη για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, την οποία μεγάλος αριθμός μαθητών υπέγραψε δημιουργώντας σοβαρό πρόβλημα σχετικά με την εγκυρότητα των εξετάσεων.

Σύμφωνα με το νόμο οι διορθωτές θα έπρεπε να μηδενίσουν όλα τα υπογεγραμμένα γραπτά, αλλά, καθώς αυτά αποτελούσαν την πλειονότητα, ζήτησαν τη γνώμη της επιτροπής.

Η κεντρική επιτροπή εξετάσεων αποφάνθηκε ότι, λόγω του μεγάλου αριθμού υπογεγραμμένων τετραδίων, θα έπρεπε οι διορθωτές να σβήσουν με μπλάνκο τα ονόματα και να μην κόψουν βαθμούς.

Νομικοί κύκλοι πάντως υπογραμμίζουν ότι, παρά τη συγκεκριμένη οδηγία, το θέμα της εγκυρότητας παραμένει, καθώς, έως ότου να σβηστούν τα ονόματα, τα γραπτά είχαν ήδη περάσει από πολλούς διορθωτές.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ