Ψησταριά στην οποία τσίκνισαν… τα πτυχία τους έστησαν φοιτητές της Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια του σημερινού συλλαλητηρίου ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
Κατά τη δράση οι φοιτητές φώναξαν ότι η κυβέρνηση ξεπουλάει τα πτυχία τους. Στη συνέχεια πραγματοποίησαν πορεία σε κεντρικούς δρόμους της Θεσσαλονίκης.
Οι φοιτητές της Θεσσαλονίκης αναμένεται αύριο να αναχωρήσουν με πούλμαν για την Αθήνα με σκοπό να μεταβούν στα Προπύλαια
Φώναξαν συνθήματα, σύμφωνα με το voria.gr, όπως «ακούστε καλά τι λένε οι φοιτητές, θέλουμε δημόσιες και δωρεάν σπουδές» και ξεκίνησαν πορεία στους κεντρικούς δρόμους της Θεσσαλονίκης με αφετηρία την Καμάρα.
Στο κεντρικό πανό αναγραφόταν η φράση «όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια – τα νομοσχέδια καταψηφίζονται στους δρόμους». Σημειώνεται ότι μετά από απαίτηση και έντονο διάλογο μεταξύ καθηγητών – μελών της ΕΣΔΕΠ και ανδρών των ΜΑΤ, οι δυνάμεις της Αστυνομίας που ακολουθούσαν την πορεία, αποχώρησαν.
Στιγμιότυπο από το τσίκνισμα των φοιτητών στη Θεσσαλονίκη
Στιγμιότυπο από το τσίκνισμα των φοιτητών στη Θεσσαλονίκη
Συνεχίζονται οι προετοιμασίες για το αυριανό μαζικό πανελλαδικό φοιτητικό συλλαλητήριο
Υπενθυμίζεται πως φοιτητές από νωρίς το πρωί της Πέμπτης απέκλεισαν συμβολικά εισόδους του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Αύριο Παρασκευή 8 Μαρτίου, οι φοιτητές αναμένεται να αναχωρήσουν με πούλμαν για την Αθήνα με σκοπό να μεταβούν στα Προπύλαια και να συμμετάσχουν στο μαζικό πανελλαδικό φοιτητικό συλλαλητήριο ενάντια στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής