Το ψυχολογικό στρες σχετίζεται με τη βίαιη συμπεριφορά των παιδιών
Νέα Υόρκη: Τα παιδιά του δημοτικού που είναι ψυχολογικά στρεσαρισμένα (είναι θλιμμένα και αισθάνονται ότι δεν ταιριάζουν στο σχολικό περιβάλλον), έχουν περισσότερες πιθανότητες να εμπλακούν σε κάποιας μορφής βία, σύμφωνα με αμερικανική μελέτη που δημοσιεύεται στο επιστημονικό έντυπο Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine.
Νέα Υόρκη: Τα παιδιά του δημοτικού που είναι ψυχολογικά στρεσαρισμένα (είναι θλιμμένα και αισθάνονται ότι δεν ταιριάζουν στο σχολικό περιβάλλον), έχουν περισσότερες πιθανότητες να εμπλακούν σε κάποιας μορφής βία, σύμφωνα με αμερικανική μελέτη που δημοσιεύεται στο επιστημονικό έντυπο Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine.
Τα παιδιά αυτά έχουν επιρρέπεια στο να είναι θύμαta βίαιης συμπεριφοράς, να κάνουν κακό στον εαυτό τους ή να έχουν ρόλο και θύτη και θύματος.
Σύμφωνα με ερευνητές του Πανεπιστημίου της Ουάσιγκτον με επικεφαλής την Δρ Γκουέν Μ. Γκλου που μελέτησαν περισσότερα από 3.500 παιδιά τρίτης, τετάρτης και πέμπτης δημοτικού, τα παιδιά που καταβάλλουν ακαδημαϊκή προσπάθεια είναι εξίσου πιθανό να είναι θύματα βίας ή να είναι θύτες και θύματα.
Οι επιστήμονες χώρισαν τα παιδιά σε κατηγορίες: θύματα, θύτες, θύτες-θύματα, παρευρισκόμενα (που δεν ασκούσαν και δεν ήταν αποδέκτες βίαιης συμπεριφοράς) και μη ανταποκρινόμενα.
Σχεδόν το ένα τέταρτο των παιδιών που πήραν μέρος στην έρευνα (22%) ανάφερε ότι είχε εμπλακεί σε βίαιη συμπεριφορά, είτε ως θύμα είτε ως θύτης ή και τα δυο. Το 6% δήλωσε ότι «πάντα» ήταν θύμα βίαιης συμπεριφοράς, το 14% ότι ασκούσε βία σε άλλους και το 2% ότι ήταν θύτες και θύματα.
Όλα τα παιδιά που εμπλέκονταν στην βίαιη συμπεριφορά είτε ως θύματα είτε ως θύτες ή και τα δυο είχαν περισσότερες πιθανότητες από τους παρευρισκόμενους να αναφέρουν ότι αισθάνονταν ανασφάλεια στο σχολείο.
Μεταξύ των παιδιών που αισθάνονταν ότι δεν ταίριαζαν στο σχολικό περιβάλλον, οι πιθανότητες να είναι θύματα βίαιης συμπεριφοράς ήταν τετραπλάσια απ’ ότι για τα παιδιά που αισθάνονταν ότι άνηκαν στο σχολικό περιβάλλον και οι πιθανότητες να κάνουν κακό στον εαυτό τους ήταν τριπλάσια.
Τα αγόρια ήταν πιθανότερο από τα κορίτσια να είναι θύματα βίας και να είναι θύτες και θύματα.
Όπως εξηγεί η Δρ Γκλου «κύρια προτεραιότητα του σχολείου είναι να η μόρφωση του παιδιού. Η βία παρεμποδίζει την επίτευξη αυτού του στόχου. Από την παρούσα μελέτη δεν μπορούμε να πούμε με σιγουριά αν η βία ή η χαμηλή σχολική επίδοση είναι πρώτη.
Το γεγονός ότι παιδιά δημοτικού που εμπλέκονται σε βίαιη συμπεριφορά, αισθάνονται θλίψη είναι ανησυχητικό. Η θλίψη είναι το σύμπτωμα-κλειδί της κατάθλιψης. Η εμπλοκή στη βία σχετίζεται με το καταθλιπτικό αυτό σύμπτωμα στη συγκεκριμένη ομάδα του πληθυσμού».
health.in.gr
- Ο Τραμπ πιθανόν είναι σε δύσκολη θέση στο Ιράν – Και δεν μπορεί να απεμπλακεί, ακόμη και αν το θέλει
- Συνδυάζεις – Κερδίζεις – ΣυνεχίΖΕΙΣ: Η νέα εποχή στην ασφάλιση είναι εδώ
- Κακοποίηση, απαγωγή, απουσία: Η τραγική ιστορία της Duffy γίνεται ντοκιμαντέρ
- Μπαγκλαντές: Λεωφορείο γεμάτο επιβάτες κάνει βουτιά σε ποτάμι – 18 νεκροί, πολλοί αγνοούμενοι (βίντεο)
- Πόρτλαντ Τρέιλ Μπλέιζερς – Μιλγουόκι Μπακς 130-99: Νέα βαριά ήττα για τα «Ελάφια» – Όλα τα αποτελέσματα της βραδιάς (vids)
- Πεύκη: Εξουδετερώθηκε η οβίδα του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου που βρήκε παρέα παιδιών

