37

Η χρηματοδότηση των πανεπιστημίων, η κατανομή προσωπικού και η διά βίου εκπαίδευση συζητήθηκαν κατά την πρώτη ημέρα της συνόδου των πρυτάνεων. Τους πρυτάνεις απασχόλησε επίσης και το θέμα των παράτυπων μετεγγραφών.

Επίσης τις εργασίες της συνόδου, που έγιναν κεκλεισμένων των θυρών, απασχόλησε και το θέμα των φοιτητικών μετεγγραφών, μετά τη δημοσιότητα που πήρε το θέμα τις τελευταίες ημέρες.

Σύμφωνα με πληροφορίες, για το θέμα των οικονομικών των πανεπιστημίων επισημάνθηκε ότι πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας αντιμετωπίζουν πολύ σοβαρά προβλήματα. Ιδιαίτερα τονίστηκε η οικονομική κατάσταση που επικρατεί στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, το οποίο κινδυνεύει ακόμη και με κλείσιμο.

Για το θέμα του αλγορίθμου που καθορίζει τη χρηματοδότηση των πανεπιστημίων, επισημάνθηκε ότι θα πρέπει ληφθούν υπ όψιν όλα τα κριτήρια για τον τρόπο της χρηματοδότησης και εφ όσον κριθεί αναγκαίο να εξεταστεί ακόμη και η αλλαγή του αλγορίθμου.

Μάλιστα, οι πρυτάνεις θα εισηγηθούν στην υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Μαριέττα Γιαννάκου, η οποία θα παραστεί στις αυριανές εργασίες της συνόδου, την αύξηση της τακτικής χρηματοδότησης των πανεπιστημίων κατά 15%.

Όσον αφορά το θέμα της δια βίου εκπαίδευσης οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων της χώρας τάχθηκαν υπέρ αυτής, ενώ ενημερώθηκαν λεπτομερώς για το πώς αυτό λειτουργεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Για το θέμα των μετεγγραφών, από τους πρυτάνεις επισημάνθηκε ότι ή θα πρέπει να καταργηθούν ή να αλλάξει το νομικό πλαίσιο που τις διέπει και να γίνει πιο συγκεκριμένο.

Σε δηλώσεις του, ο υφυπουργός Παιδείας Σπυρίδων Ταλιαδούρος, που παραβρέθηκε στις εργασίες τη συνόδου, τόνισε ότι η κυβέρνηση από την πρώτη στιγμή έδειξε ενδιαφέρον και θέλησε να μάθει για το θέμα των μετεγγραφών, αποστέλλοντας επιστολές στα πανεπιστήμια. Επισήμανε δε ότι το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο έχει ευρεία έννοια και πρόσθεσε ότι η κυβέρνηση άμεσα θα προχωρήσει στην αλλαγή του νομοθετικού πλαισίου, ώστε αυτό να γίνει πιο συγκεκριμένο και να μην υπάρχουν περιθώρια παρερμηνείας.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΑΠΕ

Ειδήσεις Σήμερα: