Το ενδιαφέρον των εργαζόμενων γονέων κέρδισε ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου

43

Κατά 120% αυξήθηκαν, σε σχέση με το 2002, οι αιτήσεις των ελληνικών οικογενειών για ένταξη των παιδιών τους σε ολοήμερα δημοτικά ή νηπιαγωγεία.

Η απήχηση που είχε ο θεσμός του ολοήμερου σχολείου στις ελληνικές οικογένειες, κυρίως στους εργαζόμενους γονείς, είναι μεγάλη, αφού τα παιδιά παραμένουν στο σχολείο έως τις 4 μ.μ.

Μάλιστα, όπως δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας οι συνολικά 300.000 θέσεις των ολοήμερων δημοτικών και νηπιαγωγείων δεν καλύπτουν την αντίστοιχη ζήτηση.

Σύμφωνα με δημοσίευμα της Καθημερινής την Πέμπτη, φέτος θα δημιουργηθούν 800 νέα ολοήμερα σχολεία (300 νηπιαγωγεία, 500 δημοτικά), ώστε ο συνολικός αριθμός τους σε όλη την Ελλάδα να ανέλθει σε 5.200 (2.100 νηπιαγωγεία, 3.100 δημοτικά).

Παράλληλα, με την αύξηση του αριθμού των ολοήμερων σχολείων, το υπουργείο Παιδείας προωθεί τρεις συγκεκριμένες αλλαγές:

– Η διδασκαλία των Αγγλικών θα ξεκινά πλέον στην Γ τάξη του δημοτικού και όχι στην Δ τάξη, όπως ίσχυε μέχρι σήμερα.
– Αυξάνονται οι ώρες της ενισχυτικής διδασκαλίας στις τρεις τελευταίες τάξεις του δημοτικού.
– Ενισχύεται η διοίκηση του ολοήμερου σχολείου με την τοποθέτηση υποδιευθυντή, υπευθύνου για το ολοήμερο σχολείο.

Με την επέκταση του θεσμού, δημιουργούνται νέα δεδομένα στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, καθώς τέσσερις στους δέκα μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να φοιτήσουν σε ολοήμερο σχολείο.

Στην Αττική, το επόμενο σχολικό έτος, θα λειτουργήσουν ως ολοήμερα οκτώ στα δέκα δημοτικά, ενώ σημαντική είναι η αύξησή τους και σε άλλες περιφέρειες.

Επιπλέον, δημιουργούνται νέες θέσεις εργασίας για τους εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα να απορροφηθούν οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί που παρέμεναν στην υποαπασχόληση ή την ετεροαπασχόληση.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ