bullying

Όλα ξεκινούν από την οικογένεια και δη τους γονείς. Ο λόγος για τα ψυχολογικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν πολλά παιδιά και τον σχολικό εκφοβισμό. Μελέτες δείχνουν ότι τόσο οι θύτες όσο και τα θύματα έχουν προβλήματα επικοινωνίας με το οικογενειακό περιβάλλον τους. Οι θύτες έχουν αυταρχικούς γονείς· τα θύματα δυσκολία στην επικοινωνία με τους γονείς τους.

Τα παχύσαρκα παιδιά έχουν περισσότερες πιθανότητες να εγκαταλείψουν το σχολείο, συγκριτικά με συνομηλίκους τους με φυσιολογικό σωματικό βάρος, λόγω του κοινωνικού στιγματισμού και του συστηματικού εκφοβισμού τους, καταδεικνύουν τρεις ευρωπαϊκές και μια αμερικανική μελέτη.

Συναυλία ενάντια στο σχολικό εκφοβισμό διοργανώνεται την ερχόμενη Δευτέρα 11 Μαΐου στο Pantheon Theater (Πειραιώς 166 στις 20:30) από το Χαμόγελο του Παιδιού.  «Η σιωπή δεν είναι πάντα χρυσός, πρέπει να μιλάμε, όταν συμβαίνει κάτι» επισήμανε η Ραλλία Χριστίδου, μια από τους καλλιτέχνες που θα πάρουν μέρος στη συναυλία.

Τα παιδιά που πέφτουν θύματα συστηματικού εκφοβισμού από τους συνομηλίκους τους, εμφανίζουν σε βάθος χρόνου σοβαρότερα ψυχικά προβλήματα ακόμη και από τα παιδιά που έχουν υποστεί σωματική κακοποίηση, σύμφωνα με διεθνή μελέτη που δημοσιεύθηκε στο επιστημονικό έντυπο The Lancet Psychiatry.

Στου Ζωγράφου λειτουργεί εδώ και λίγο καιρό το πρώτο εξειδικευμένο Κέντρο Εξατομικευμένης Παροχής Υπηρεσιών Ψυχικής Υγείας για παιδιά και εφήβους θύματα κάθε μορφής κακοποίησης ή bullying στην Ελλάδα.

Με νέες δηλώσεις για ενδεχόμενη επέλαση τζιχαντιστών στην Ευρώπη επανήλθε ο υπουργός Εθνικής Αμυνας Πάνος Καμμένος, αυτή τη φορά από τις σελίδες των Times του Λονδίνου, κάνοντας μάλιστα λόγο για «bullying» από Βρυξέλλες και Βερολίνο που έχει στόχο «την πλήρη και ολοκληρωτική οικονομική παράδοση της Ελλάδας». Έντονη αντίδραση από ΠΑΣΟΚ και Ποτάμι.

Το Συμβουλευτικό Κέντρο «Μαζί για το Παιδί» διοργανώνει, ψυχο-εκπαιδευτικό σεμινάριο για γονείς με θέμα «Σχολικός Εκφοβισμός: Αναγνώριση & Τρόποι Παρέμβασης» την Τετάρτη 22 Απριλίου 2015.

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας κατά του εκφοβισμού πραγματοποιήθηκε το απόγευμα του Σαββάτου στη Θεσσαλονίκη με αφορμή τον θάνατο του 20χρονου σπουδαστή της Γαλακτοκομικής Σχολής Ιωαννίνων, Βαγγέλη Γιακουμάκη.

Θύμα bullying φαίνεται, σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες, ότι είχε πέσει η 22χρονη μαθήτρια, που τραυμάτισε το απόγευμα της Πέμπτης με μαχαίρι τρεις συμμαθήτριές της στην τεχνική σχολή του ΟΑΕΔ στου Ρέντη. «Επειδή είμαι πολύ καλοπροαίρετος άνθρωπος σήμερα θα γελάσετε για τελευταία φορά» φέρεται να είπε η 22χρονη πριν την αιματηρή επίθεση, σύμφωνα με μαρτυρίες συμμαθητών της. H 22χρονη οδηγήθηκε στο αυτόφωρο με την κατηγορία της επικίνδυνης σωματικής βλάβης.

Ο καλύτερος τρόπος για την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού (cyber bullying) είναι να μιλήσουν οι γονείς με το παιδί τους και να προσπαθήσουν να καταλάβουν περισσότερα για την κατάσταση, επισημαίνει η εταιρεία ανάπτυξης λογισμικού ασφαλείας ESET.

Οι τεχνολογίες Γονικού Ελέγχου μπορούν να εμποδίσουν την πρόσβαση σε ιστοσελίδες με περιεχόμενο ακατάλληλο ή επικίνδυνο για τα παιδιά, δεν μπορούν όμως, να προσφέρουν αξιόπιστη προστασία σε καταστάσεις όπου υπηρεσίες όπως τα κοινωνικά δίκτυα ή τα chat, οι οποίες θεωρούνται εκ των προτέρων ασφαλείς, χρησιμοποιούνται καταχρηστικά από κακόβουλους ανθρώπους ή απ’ αυτούς που εξαπολύουν επιθέσεις cyber-bullying.

Συνέντευξη: Πάνος Βασιλάκης Με αφορμή το τραγικό γεγονός που συνέβη στο Βαγγέλη Γιακουμάκη στα Ιωάννινα και συγκλόνισε το πανελλήνιο, το in.gr μίλησε με την Αργυρώ Μουντάκη, εκπαιδευτικό, δημοσιογράφο και συγγραφέα του βιβλίου «Το Κορίτσι του Πέτρου» (2014, Εκδ. Μεταίχμιο). Το βιβλίο πραγματεύεται και αναδεικνύει πολλά επίκαιρα και κρίσιμα θέματα που απασχολούν την ελληνική κοινωνία όπως […]

Στην αξιοποίηση προγραμμάτων του ΕΣΠΑ για την επιμόρφωση 16.500 εκπαιδευτικών σε θέματα σχολικού εκφοβισμού, προχωρά το υπουργείο Παιδείας, όπως ενημέρωσε τη Βουλή ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Τάσος Κουράκης. Κεντρική κατεύθυνση του υπουργείου είναι η ενίσχυση των δομών αγωγής υγείας, προκειμένου μαθητές και γενικά η εκπαιδευτική κοινότητα να μπορούν να παρέμβουν όταν υπάρχουν τέτοια επεισόδια.

Σπρωξίματα, πειράγματα, παρατσούκλια, απειλές. Σε όποια μορφή κι αν εμφανίζεται το bullying αποτελεί βία, λεκτική, σωματική, ψυχολογική. Ο τραγικός επίλογος στην ιστορία του 20χρονου Βαγγέλη Γιακουμάκη δείχνει τις τεράστιες διαστάσεις που μπορεί να πάρει το φαινόμενο στην πιο ακραία του μορφή. Το in.gr ανοίγει ξανά τον φάκελο bullying. Επιστήμονες αναλύουν το φαινόμενο και δύο συγκλονιστικές μαρτυρίες παρουσιάζουν το πρόβλημα από πολύ κοντά.

Για πολλά χρόνια δεν είχε όνομα. Τον φώναζαν με παρατσούκλια. Το αγόρι που μεγάλωσε σε ίδρυμα και ήρθε στην Ελλάδα στα πέντε του χρόνια βίωσε το bullying από πολύ μικρή ηλικία. Η δασκάλα που τον ανέλαβε για δύο χρόνια σε δημοτικό σχολείο της Αττικής περιγράφει στο in.gr τις καταστάσεις που βίωνε το παιδί, την βελτίωση που σημείωσε όταν κάποιος ασχολήθηκε σοβαρά μαζί του και την τραγική εξέλιξη που είχε.

Ο Κ. έζησε τον εκφοβισμό και τη βία από πολύ μικρή ηλικία μέσα στο σχολείο. Δεν μίλησε, κλείστηκε στον εαυτό του και φλέρταρε με την αυτοκτονία. Σήμερα στην ενήλικη πια ζωή του έχει μάθει ότι καμία μορφή βίας δεν πρέπει να γίνεται ανεκτή. «Μας μάθανε να φταίμε και να ζούμε με την ενοχή. Μη φοβάστε να μιλήσετε» λέει στο in.gr.

Παρατσούκλια, σπρωξίματα, απειλές στους διαδρόμους, ηλεκτρονικοί εκβιασμοί. Όποια μορφή και αν παίρνει το bullying αποτελεί μορφή βίας, λεκτικής, σωματικής, ψυχολογικής. Επιστήμονες μιλούν στο in.gr και αναλύουν το φαινόμενο bullying, τις επιπτώσεις του και τον τρόπο αντιμετώπισής του.

Η Χριστίνα Ρασιδάκη, συμβουλευτική ψυχολόγος, σύμβουλος γονέων και συγγραφέας του βιβλίου «Σχολικός εκφοβισμός-Bullying: Αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας - Τρόποι αντιμετώπισης», που κυκλοφόρησε πριν λίγες μέρες από τις Εκδ.Πατάκη, μιλά στο in.gr

Η τραγική κατάληξη του 20χρονου σπουδαστή Βαγγέλη Γιακουμάκη, που βρέθηκε νεκρός σε αγροτική περιοχή στον Κατσικά Ιωαννίνων, έχει συγκλονίσει την κοινή γνώμη ανοίγοντας ξανά το «φάκελο» του bullying. Με αφορμή το περιστατικό αυτό, το in.gr μίλησε με την ψυχολόγο, παιδοψυχολόγο και συγγραφέα, Αλεξάνδρα Καππάτου, για τη στάση που πρέπει να υιοθετούν μαθητές, γονείς και καθηγητές απέναντι στον εκφοβισμό.

Διευκρινίσεις για τη νέα διάταξη σχετικά με το bullying έδωσε ο υπουργός Δικαιοσύνης, Ν.Παρασκευόπουλος, λέγοντας ότι ο υπάρχων ποινικός κώδικας δεν μπορούσε να καλύψει περιπτώσεις όπου το θύμα ήταν ενήλικο. Για την αποφυλάκιση κρατουμένων λόγω αναπηρίας τόνισε ότι «κανείς δεν βγαίνει αυτομάτως, αλλά μόνο όσοι έχουν συμπληρώσει τον αντίστοιχο χρόνο κράτησης», ενώ σημείωσε ότι η διάταξη δεν φωτογραφίζει τον Σάββα Ξηρό.

Στην πραγματοποίηση πανελλαδικής ενημερωτικής εκστρατείας για τον σχολικό εκφοβισμό, προχωρά με απόφαση του αρχιεπισκόπου Ιερωνύμου ο φιλανθρωπικός οργανισμός «Αποστολή» από την ερχόμενη εβδομάδα.

Ειδική διάταξη για το «μπούλινγκ» (bullying) προστέθηκε στο νομοσχέδιο του υπουργείου Δικαιοσύνης. Στη διάταξη προβλέπεται φυλάκιση τουλάχιστον έξι μηνών σε όσους καταφεύγουν σε τέτοιες συμπεριφορές.

Το μυστήριο της εξαφάνισης του 20χρονου σπουδαστή από το Ρέθυμνο, Βαγγέλη Γιακουμάκη, η ιστορία του μικρού Άλεξ από τη Βέροια, καθημερινά περιστατικά βίας στα σχολεία, έδωσαν την αφορμή. Με το bullying να δείχνει τα «δόντια» του, ο σκηνοθέτης Νίκος Καμτσής αποφάσισε να ανεβάσει παράσταση με θέμα την ενδοσχολική βία.

Καταγγελίες-φωτιά για σκληρά καψόνια και φαινόμενα bullying σε βάρος του 20χρονου σπουδαστή από το Ρέθυμνο, τα ίχνη του οποίου έχουν χαθεί από τις 6 Φεβρουαρίου, καταγράφει το εξασέλιδο πόρισμα. Απομακρύνθηκε από τα καθήκοντά του ο διευθυντής της Γαλακτοκομικής Σχολής, ωστόσο οι προσπάθειες να βρεθεί αντικαταστάτης απέβησαν άκαρπες. Συγκλονίζει ανώνυμη μαρτυρία σπουδαστή για ένα ακόμη περιστατικό πρωτοφανούς αγριότητας με θύμα τον 20χρονο.

Ανησυχητικές διαστάσεις λαμβάνει στην Ελλάδα το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, καθώς η χώρα μας βρίσκεται στις πρώτες χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά μαθητών που εμπλέκονται σε περιστατικά bullying. Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου) εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές καλούνται να ανταλλάξουν απόψεις, σκέψεις και εμπειρίες, να ενημερωθούν και να προτείνουν τρόπους για την αντιμετώπιση του φαινομένου.