σχολεία

«Από Δεύτερα κλειστές όλες οι βαθμίδες. Και ανοιχτό το εμπόριο αν μπορέσουμε να το κρατήσουμε λόγω οικονομίας, ειδάλλως αναγκαστικά να περιορίσουμε κι αυτό» πρότεινε ο πρόεδρος του ΠΙΣ. 

Έχουμε αύξηση κρουσμάτων ακριβώς 14 ημέρες μετά το άνοιγμα της α’ βάθμιας εκπαίδευσης, είπε ο Πρόεδρος του Πανελλήνιου Ιατρικού Συλλόγου και μέλος της επιτροπής, Αθανάσιος Εξαδάκτυλος.

Η είσοδος θα γίνεται με κωδικούς Taxisnet και ακολούθως με την ταυτοποίηση των στοιχείων θα παρέχει ηλεκτρονικό κωδικό που θα ισοδυναμεί με την επιταγή των 200 ευρώ

Με βάση τα μέχρι τώρα στοιχεία που έχουν στα χέρια τους οι λοιμωξιολόγοι εκτιμούν πως θα υπάρξει σημαντική αύξηση των κρουσμάτων τα επόμενα 24ωρα γεγονός που προβληματίζει την κυβέρνηση

Ερωτηθείς αν βιάστηκαν να ανοίξουν γυμνάσια και λύκεια ο ίδιος δήλωσε πως «μπορεί να έχετε  και δίκιο, θα φανεί»

Η κ. Κεραμέως κάλεσε τους μαθητές άνω των 16 ετών και τους εκπαιδευτικούς να κλείσουν ραντεβού στην ειδική πλατφόρμα για δωρεάν τεστ για τον κοροναϊό (edu.testing.gov.gr)

Μετά από ένα «διάλειμμα» δυόμιση μηνών, η Δευτεροβάθμια εκπαίδευση συνεχίζει τη λειτουργία της μεταβαίνοντας από την τηλεκπαίδευση στις σχολικές αίθουσες

Ο δήμαρχος της περιοχής, Σίμος Δανιηλίδης, μίλησε στην «Κοινωνία Ώρα MEGA» για το θέμα

Με αυστηρά μέτρα η επαναλειτουργία των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Εξαίρεση αποτελούν τα λύκεια στις περιοχές με επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο και συγκεκριμένα σε όσες βρίσκονται στο «κόκκινο», όπου τα μαθήματα θα συνεχιστούν με τηλε-εκπαίδευση.

Μπορεί τη Δευτέρα να επιστρέφουν στα θρανία οι περισσότεροι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ωστόσο, δε θα γίνει το ίδιο με τους μαθητές των λυκείων που βρίσκονται στις λεγόμενες «κόκκινες» περιοχές

Με την ιδιότητα του εκπαιδευτικού, εκτιμώ ότι θα έπρεπε για τα σχολεία να υπάρχει ίδια αντιμετώπιση για όλους τους μαθητές, τονίζει ο κ. Βασιλακόπουλος

Εξαίρεση αποτελούν τα λύκεια στις αποκαλούμενες «κόκκινες» περιοχές, στις περιοχές δηλαδή με επιβαρυμένο επιδημιολογικό φορτίο, όπου τα μαθήματα θα συνεχιστούν με τηλε-εκπαίδευση.

Πέρα από τις μεγάλες αλλαγές στα πανεπιστήμια που περνάει το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, σε αυτό συμπεριλαμβάνεται άρθρο που δίνει τη δυνατότητα να γίνονται μαθήματα σε αργίες και γιορτές και να μειωθεί ο χρόνος των διακοπών, προκειμένου να καλυφθούν η διδακτέα ύλη και οι χαμένες διδακτικές ώρες σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια.

Μπορεί χθες να ανακοινώθηκε από την κυβέρνηση ότι τα Γυμνάσια θα ανοίξουν ανεξαρτήτως χρώματος περιοχής, σε αντίθεση με τα Λύκεια, τα οποία στις «κόκκινες» περιοχές θα συνεχίσουν την τηλεκπαίδευση

Όσον αφορά στις αθλητικές δραστηριότητες, η υπουργός Παιδείας είπε ότι «οι ειδικοί προτείνουν οι αθλητικές δραστηριότητες να γίνονται σε σταθερές ομάδες

Ποιες άλλες περιοχές εκτός από την Αττική βρίσκονται στο «κόκκινο»

Μια από τις βασικές διαφοροποιήσεις ανάμεσα στις ζώνες αυτές είναι η λειτουργία των σχολείων

Σε μια νέα κανονικότητα εισέρχεται η Ελλάδα από αύριο, Σάββατο, με την αύξηση των κρουσμάτων, την ευρεία εξάπλωση του μεταλλαγμένου στελέχους και την «έκρηξη» κρουσμάτων στην Αττική, να αναγκάζει τους επιστήμονες να λάβουν νέα μέτρα, για την αποφυγή ενός τρίτου κύματος του φονικού ιού

Οι ειδικοί εισηγήθηκαν να μην ανοίξουν τα Λύκεια στις κόκκινες περιοχές και οι μαθητές να συνεχίσουν τα μαθήματα μέσω τηλεκπαίδευσης.

Η κ. Παγώνη ανέφερε ότι τα πράγματα είναι πολύ δύσκολα, καθώς τις τελευταίες μέρες έχουν ξεκινήσει αυξηθεί οι εισαγωγές στα νοσοκομεία, ασκώντας αρκετή πίεση στο σύστημα υγείας

Σχετικά με το επικείμενο άνοιγμα Γυμνασίων και Λυκείων την προσεχή Δευτέρα, τόνισε πως η απόφαση είναι στα χέρια της Επιτροπής των λοιμωξιολόγων, ενώ η κυβέρνηση είναι έτοιμη για την επαναλειτουργία τους

Το πλάνο είναι να συζητήσουμε όλοι μαζί, όλα τα μέλη της επιτροπής για να δούμε ποια θα είναι η πορεία μας αναφορικά με τα μέτρα.

Αναφορικά με τα σχολεία, η κ. Παγώνη, ανέφερε ότι με τον τρέχοντα αριθμό των κρουσμάτων είναι εφικτή, ενώ αν ξεπεράσουν τα 1000, τα σχολεία δεν θα ανοίξουν.

Οι επιστήμονες μέχρι και τελευταία στιγμή επανεξετάζουν τα επιδημιολογικά στοιχεία.