μάθημα

Συμπεράσματα εξήγαγε ένας καθηγητής πανεπιστημίου, όταν έβαλε σύστημα ΑΙ να διδάξει το μάθημά του, με βάση τη βιβλιογραφία του

Βασιλική Δρίβα

Το νέο μάθημα θα αποτελέσει μια τομή στη σχολική καθημερινότητα.

Στράτος Ιωακείμ

Στην προσπάθεια του υπουργείου Παιδείας να αντιμετωπιστεί ο οικονομικός αναλφαβητισμός.

«Επενδύουμε στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών» εξήγησε η υφυπουργός Παιδείας, Δόμνα Μιχαηλίδου

Για την καλύτερη προετοιμασία των υποψηφίων ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων, το in παρουσιάζει προτεινόμενα θέματα για τα υπό εξέταση μαθήματα.

Μια γενική παρατήρηση που διατυπώνει διαρκώς είναι ότι πρέπει να κάνουμε τα διδακτικά εγχειρίδια πιο ευέλικτα, «χαριτωμένα», ίσως και λίγο, αν επιτρέπεται, «σκανδαλιστικά»

Μάρνυ Παπαματθαίου

Καθώς οι (παράνομες) συναλλαγές μέσω κρυπτονομισμάτων γίνονται μόδα στους ανηλίκους, ήδη η Νέα Υόρκη προτείνει την ένταξη της θεωρίας και της τεχνολογίας τους στο πρόγραμμα διδασκαλίας.

Την ανάγκη επιστροφής στην δια ζώσης εκπαίδευση καταδεικνύουν τα - παράνομα μεν, απολύτως αναγκαία δε - «αντι-μαθήματα» που έλαβαν χώρα τις τελευταίες μέρες σε προαύλια ελληνικών πανεπιστημίων.

Μέχρι τις 29 Μαρτίου τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά στο σύνολο της Επικράτειας

Φωτογραφία με μαθητή να παρακολουθεί μάθημα από το παράθυρο της τάξης αναρτήθηκε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και το θέμα πήρε απρόβλεπτες διαστάσεις.

Για ακόμη μία φορά οι τουιτεράδες επιστράτευσαν το χιούμορ τους για να σχολιάσουν την απόφαση του υπουργείου Παιδείας, βάζοντας το #τσιρλίντιγνκ στις πρώτες θέσεις των trends

«Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και το Υπουργείο Παιδείας, υιοθετώντας μία αδιάλλακτη στάση προχώρησαν στην κατάργηση του μαθήματος χωρίς να δώσουν τη δυνατότητα διαβούλευσης στους γεωλογικούς φορείς. Το αντικείμενο των Γεωεπιστημών διδάσκεται στη βαθμίδα του Λυκείου το 1930 και για δεύτερη φορά – η πρώτη ήταν την περίοδο 1997 με 2000- απουσιάζει από το Λύκειο, χωρίς όμως να τεκμηριώνεται παιδαγωγικά και επιστημονικά και παρά τις έντονες προσπάθειες όλων των γεωλογικών φορέων για ισχυροποίηση του», αναφέρεται σε επιστολή που απέστειλε η Εταιρία προς το υπουργείο.

Επαναφέρεται η διαγωγή στους τίτλους σπουδών, εισάγεται πιλοτικά το μάθημα των Αγγλικών μέσω δημιουργικών δραστηριοτήτων, ενώ στο γυμνάσιο αυξάνονται τα εξεταζόμενα μαθήματα από 4 σε 7. 

Κατατέθηκε στη Βουλή το εκπαιδευτικό νομοσχέδιο. Μεταξύ άλλων προβλέπει επιστροφή της διαγωγής, εισαγωγή κόντρα μαθήματος και αύξηση εξεταζόμενων μαθημάτων

Μάθημα Πρώτων Βοηθειών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με προέκταση στον εθελοντισμό και την αλληλεγγύη στον συνάνθρωπo.

Το υπουργείο Παιδείας επιδιώκει να αλλάξει τη φιλοσοφία της διδασκαλίας του μαθήματος στα σχολεία, με ένα νέο αναλυτικό πρόγραμμα από τη Γ΄ τάξη του Δημοτικού έως την Α΄ τάξη του Λυκείου

Μάρνυ Παπαματθαίου

Kαθηγητής του Πανεπιστημίου Κύπρου δημοσιοποιεί ότι θα κόψει από τα μαθήματά του όποιον φοιτητή ή φοιτήτριά δηλώνει νοσταλγός του Χίτλερ.

Το πιο σκληρό μάθημα πήρε ένας αμερικάνος... περίπου επιστήμονας, ο οποίος προσπαθούσε να αποδείξει ότι η γη είναι επίπεδη. Τον «Mad Mike Hughes», που δηλώνει πως δεν πιστεύει στην φυσική, «εκδικήθηκαν» όμως οι νόμοι της φυσικής, αφού έφτασε στα 1,875 πόδια πάνω από τη γη μόνο και μόνο για να πέσει στο έδαφος και να καταλήξει στο νοσοκομείο.

Η τοποθέτηση της ΝΔ για το ζήτημα της απόφασης του ΣΤΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών άναψε τη συζήτηση για το κατά πόσο φιλελεύθερη είναι η όχι η αξιωματική αντιπολίτευση και για τις συντηρητικές δυνάμεις που ασκούν μεγάλη επιρροή και στον φιλελεύθερο Κυριάκο Μητσοτάκη.

Αρης Ραβανός

Με αφορμή την απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών, κυβερνητικά στελέχη εμφανίστηκαν δηλώνοντας ότι δεν είναι δυνατόν στο Σύνταγμα να περιλαμβάνονται αναφορές στην Αγία Τριάδα. Σχολιάζει ο Αγγελος Κωβαίος

Ζώθηκαν όλοι τα γιαταγάνια ένθεν κακείθεν και σφάζονται για το μάθημα των Θρησκευτικών, στον απόηχο της απόφασης του Συμβουλίου της Επικρατείας.

Αρης Ραβανός

«Εκκλησία και Πολιτεία θα συνεχίσουν την συνεργασία τους» τόνισε ο αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος, Ιερώνυμος, αναφορικά με την απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών.

Σκληρή κριτική στην απόφαση του ΣτΕ να ακυρώσει την υπουργική απόφαση για τις αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών άσκησε ο πρώην υπουργός Παιδείας και βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, Νίκος Φίλης.

«Η απόφαση του ΣτΕ για το μάθημα των θρησκευτικών αναδεικνύει για μια ακόμη φορά την ανάγκη αλλαγών σε μια σειρά από άρθρα του Συντάγματος, που αφορούν τη σχέση Κράτους-Εκκλησίας, στην κατεύθυνση του πλήρους διαχωρισμού, κάτι το οποίο, ούτε οι προηγούμενες κυβερνήσεις τόλμησαν ούτε η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ τολμάει να αγγίξει» υπογραμμίζει το ΚΚΕ σε σχόλιό του για την πρόσφατη απόφαση του ΣτΕ.

Έντονες ήταν οι αντιδράσεις κατά του Συμβουλίου της Επικρατείας από τον υπουργό Παιδείας και τον  ΣΥΡΙΖΑ, μετά την απόφασή του να κρίνει αντισυνταγματικές και αντίθετες με τις βασικές αρχές της Ευρωπαϊκής Σύμβασης του Ανθρώπου τις αλλαγές στη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών που είχαν γίνει επί υπουργείας Νίκου Φίλη.