Νέες καταγγελίες για το «Αγία Ζώνη ΙΙ»: Φορτίο αγνώστου πατρός
Σε θρίλερ εξελίσσεται η υπόθεση με το ναυάγιο του «Αγία
Ζώνη ΙΙ» που προκάλεσε τη μεγαλύτερη οικολογική καταστροφή των
τελευταίων χρόνων στον Σαρωνικό. Ενα ακόμη νέο στοιχείο στην υπόθεση είναι οι καταγγελίες της ΠΕΝΕΝ πως, κατά τη διάρκεια της
προχθεσινής σύσκεψης μεταξύ υπουργείου Ναυτιλίας και ΠΕΝΕΝ, αποκαλύφθηκε
ότι ο πλοιοκτήτης του πλοίου που βυθίστηκε δεν ήταν αυτός ο οποίος είχε
πληρώσει το φορτίο που παρέλαβε το δεξαμενόπλοιο από τα ΕΛΠΕ...
Σε θρίλερ εξελίσσεται η υπόθεση με το ναυάγιο του δεξαμενόπλοιου «Αγία Ζώνη ΙΙ» που προκάλεσε τη μεγαλύτερη οικολογική καταστροφή των τελευταίων χρόνων στον Σαρωνικό.
Ενα ακόμη νέο στοιχείο στην υπόθεση είναι οι καταγγελίες της Πανελλήνιας Ενωσης Ναυτών Εμπορικού Ναυτικού (ΠΕΝΕΝ) πως, κατά τη διάρκεια της προχθεσινής σύσκεψης μεταξύ υπουργείου Ναυτιλίας και ΠΕΝΕΝ, αποκαλύφθηκε ότι ο πλοιοκτήτης του πλοίου που βυθίστηκε δεν ήταν αυτός ο οποίος είχε πληρώσει το φορτίο που παρέλαβε το δεξαμενόπλοιο από τα ΕΛΠΕ…
Από την ΠΕΝΕΝ ζητούν από την κυβέρνηση αλλά και το υπουργείο Ναυτιλίας να δώσουν στη δημοσιότητα την εταιρεία και τον επιχειρηματία που πλήρωσε το φορτίο.
Στο μεταξύ, χθες δεν προσήλθαν στο δικαστήριο τέσσερις βασικοί μάρτυρες κατηγορίας προκειμένου να καταθέσουν για τα καύσιμα που βρέθηκαν χωρίς νόμιμα παραστατικά στο δεξαμενόπλοιο «Lassea» που ανήκει στην εταιρεία Mare Hellas, το οποίο εκλήθη από την πλοιοκτήτρια εταιρεία στην επιχείρηση απάντλησης των πετρελαιοειδών από το βυθισμένο πλοίο…
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής