71

Την ανάγκη επανεξέτασης της κοινωνικής και θεσμικής αποστολής του πανεπιστημίου επισήμανε, στην ομιλία της κατά την έναρξη των εργασιών της Συνόδου των υπουργών Παιδείας του ΟΟΣΑ, η Μαριέττα Γιαννάκου, την ώρα που οι φοιτητές διαδήλωναν στο Λαγονήσι και την Αθήνα.

Η κ. Γιαννάκου, που έχει την προεδρία της διάσκεψης αφού καλωσόρισε τους συνέδρους, επισήμανε, μεταξύ άλλων: «Στόχος της προεδρίας είναι η δημιουργία προϋποθέσεων για την επίτευξη ενός κοινού στόχου. Για την ποιοτική αναβάθμιση, την οργανωτική βελτιστοποίηση των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης».

Η υπουργός, αφού χαρακτήρισε την παιδεία ως «σημαντικότερη εγγύηση για επένδυση στο μέλλον», σημείωσε: «Είναι ανάγκη να οριοθετήσουμε τις προκλήσεις και να υπερβούμε τους ανασχετικούς παράγοντες που αποκόπτουν από την ευρύτερη κοινωνία την ανώτατη εκπαίδευση και μειώνουν το κοινωνικό της μέρισμα. Επίσης, ευελπιστούμε στην ευαισθητοποίηση όλων των πλευρών».

Η κ. Γιαννάκου είπε επίσης ότι «η κοινωνική και θεσμική αποστολή του Πανεπιστημίου πρέπει να επανεξεταστεί, υπό το πρίσμα των νέων κοινωνικών και οικονομικών δεδομένων και αναγκαιοτήτων».

Η υπουργός τόνισε ιδιαίτερα, πάντως, ότι το ποιοτικό πανεπιστήμιο «αποτελεί παράγοντα προαγωγής της κοινωνικής συνοχής, με την παροχή της ισότιμης δυνατότητας και συμμετοχής στη γνώση των κοινωνικά και οικονομικά ασθενέστερων».

«Καλούμαστε» υπογράμμισε, «να εξασφαλίσουμε τη μέγιστη δυνατή συναίνεση, εγγυώμενοι τη βιωσιμότητα ενός αναβαθμισμένου μοντέλου ανώτατης εκπαίδευσης, που θα ανταποκρίνεται στην ανάγκη διαρκούς επικαιροποίησης της γνώσης και των δεξιοτήτων των πολιτών».

Η υπουργός έδωσε αμέσως μετά το λόγο στο γενικό γραμματέα του ΟΟΣΑ Ανχελ Γκουρία, ο οποίος εξέφρασε την ικανοποίησή του γιατί γίνεται η σύνοδος στην Αθήνα, όπου δημιουργήθηκε η πρώτη Ακαδημία και προσέθεσε ότι θα συζητηθούν τα θέματα της παιδείας σε μια σύγχρονη Ακαδημία.

Ο κ. Γκουρία επισήμανε, πάντως, ότι οι συζητήσεις για την παιδεία γίνονται συχνά σε θερμό κλίμα. Φτάνει, είπε, να ρίξετε μια ματιά στους κεντρικούς δρόμους της Αθήνας. «Δυστυχώς, πολλά κράτη – μέλη έχουν υιοθετήσει μοντέλα ανώτατης εκπαίδευσης, χρηματοδοτούμενα ως επί το πλείστον από το κράτος. Πρέπει να βρεθούν λύσεις, και οι ασθενέστεροι οικονομικά φοιτητές να βοηθούνται με επιδοτούμενα δάνεια, αλλά και υποτροφίες» επισήμανε.

Ο γενικός γραμματέας του ΟΟΣΑ υπενθύμισε ομιλία του πρωθυπουργού Κώστα Καραμανλή, που τόνιζε τη σημασία της διά βίου εκπαίδευσης, ενώ οι Έλληνες, είπε, έχουν εκφράσει τη διάθεσή τους για αλλαγές.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΑΠΕ

Ειδήσεις Σήμερα: