28

Μοντέλο αντικειμενικής αξιολόγησης των υποψηφίων για την Ανώτατη Εκπαίδευση θα αναζητήσει το υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο του εθνικού διαλόγου για το σύστημα πρόσβασης που θα ξεκινήσει τον Οκτώβριο. Όπως δηλώνει η υπουργός Παιδείας κ. Μαριέττα Γιαννάκου σε συνέντευξή της στην εφημερίδα Ελεύθερος Τύπος, υπό εξέταση είναι το αμερικανικό μοντέλο, με τις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών, το οποίο εφαρμόζεται ήδη και στον ΔΟΑΤΑΠ (πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ).

«Υπάρχουν χώρες στις οποίες οι εξετάσεις γίνονται με το multiple choice system, όπως ας πούμε οι Ηνωμένες Πολιτείες. Το κάνουμε και εμείς στις εξετάσεις του ΔΟΑΤΑΠ για την ισοτίμηση των πτυχίων ιατρικής. Αυτά όλα θα τα εξετάσουμε όταν θα γίνει η συζήτηση. Εγώ δεν προκαταλαμβάνω κανέναν», δηλώνει η κ. Γιαννάκου.

Παράλληλα, όπως προκύπτει από τις δηλώσεις τις υπουργού, η φετινή Α Λυκείου δεν θα είναι η τάξη που θα εγκαινιάσει το νέο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. «Ό,τι αποφασισθεί θα το ξέρουν τα παιδιά από την Α΄Λυκείου. Δεν θα προχωρήσουμε σε αιφνίδιες αλλαγές. Εννοώ ότι από τότε που θα αποφασισθούν οι αλλαγές, αυτές θα ισχύσουν για τους μαθητές της Α Λυκείου εκείνης της χρονιάς», τονίζει η κ. Γιαννάκου.

Επίσης, με αφορμή τη σημερινή έναρξη της σχολικής χρονιάς, η υπουργός Παιδείας απορρίπτει τις καταγγελίες των εκπαιδευτικών για σοβαρά κενά από πλευράς διδακτικού προσωπικού, υποστηρίζοντας αντίθετα ότι «είναι μία καλή χρονιά για τους εκπαιδευτικούς».

Σε ό,τι αφορά άλλες καταγγελίες για τη μη έγκαιρη αποστολή των σχολικών βιβλίων, η κ. Γιαννάκου σημειώνει ότι «το 90% των βιβλίων έχει ήδη αποσταλεί στα σχολεία» και αποδίδει την καθυστέρηση στο διεθνή διαγωνισμό που προκηρύχθηκε για την προμήθεια των βιβλίων, έπειτα από την προειδοποίηση της Κομισιόν για παραπομπή της χώρας στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο εάν συνεχιστεί η πολιτική των απευθείας αναθέσεων.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ

Ειδήσεις Σήμερα: