71

Το σχεδιασμό του υπουργείου Παιδείας για την περίοδο 2003-2004 παρουσίασε τη Δευτέρα στον πρωθυπουργό Κώστα Σημίτη η ηγεσία του υπουργείου, με επικεφαλής τον Πέτρο Ευθυμίου. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε εν όψει του Υπουργικού Συμβουλίου της Πέμπτης, το οποίο θα είναι αφιερωμένο αποκλειστικά σε θέματα παιδείας.

Σε δηλώσεις του μετά το πέρας της συνάντησης, ο κ. Ευθυμίου αναφέρθηκε στο αποφασιστικό ενδιαφέρον που, όπως είπε, έχει ο ίδιος ο πρωθυπουργός για τα θέματα παιδείας, στα οποία η κυβέρνηση συνολικά δίνει ιδιαίτερο βάρος. «Παρουσιάσαμε» τόνισε, «στον πρωθυπουργό το σχεδιασμό της χρονιάς 2003-2004, θέματα δηλαδή που θα αποτελέσουν και αντικείμενο των αποφάσεων του Υπουργικού Συμβουλίου της 28ης Αυγούστου».

Ο υπουργός Παιδείας υπογράμμισε ότι στη συνάντηση συζητήθηκε εκτεταμένα το σύνολο των μέτρων που διαμορφώνουν την εικόνα μιας εκπαίδευσης, η οποία έχει και εδραιωθεί στην ευρωπαϊκή οικογένεια και συμβάλλει στην ελληνική ανάπτυξη, στην ανάπτυξη της χώρας μας και στην κάλυψη των αναγκών της οικογένειας.

«Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στις καινοτομίες, όπως είναι η διαρκής επέκταση του ολοήμερου σχολείου, του ολοήμερου νηπιαγωγείου, του ολοήμερου δημοτικού. Θα είναι φέτος τελικά 5.500 μονάδες σε όλη τη χώρα που θα καλύψουν 300.000 οικογένειες. Είναι ένας θεσμός και κοινωνικής και εκπαιδευτικής αξίας ιδιαίτερης» συμπλήρωσε.

Αλλα θέματα που τέθηκαν επί τάπητος ήταν η επέκταση της ειδικής αγωγής για τα παιδιά με αναπηρίες, το πρόγραμμα της Ολυμπιακής Παιδείας που φέτος ολοκληρώνεται σε όλα τα σχολεία της χώρας και όπου υπάρχει ελληνισμός σε όλο τον κόσμο, καθώς και η νέα διεύρυνση της ανώτατης εκπαίδευσης, όπως αυτή προσδιορίστηκε πέρυσι στο Υπουργικό Συμβούλιο του Ιουνίου.

«Λάβαμε συγκεκριμένες οδηγίες από τον πρωθυπουργό για την ολόπλευρη επέκταση όλων των θεσμών που προάγουν την εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες, από το νηπιαγωγείο έως την ανώτατη εκπαίδευση. Σημειώνω για παράδειγμα ότι φέτος, όπως παρουσιάσαμε στον πρωθυπουργό, θα λειτουργήσουν 303 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών, εκ των οποίων τα 18 είναι κοινά προγράμματα πανεπιστημίων και ΤΕΙ» τόνισε ο υπουργός Παιδείας.

«Μιλάμε για μια κοσμογονία θετική, παραγωγική για τα παιδιά της Ελλάδας, για τη χώρα μας, για το μέλλον και την προοπτική μας μέσα στην ΕΕ. Νομίζω ότι την Πέμπτη θα είναι ένα γόνιμο και παραγωγικό υπουργικό συμβούλιο, καθώς ο ίδιος ο πρωθυπουργός είναι αυτός που δίνει τις κατευθύνσεις, χαράσσει τις γραμμές και θέτει σε όλους μας το πλαίσιο των ενεργειών μας» κατέληξε ο κ. Ευθυμίου.

«Βελτιώνονται οι λειτουργίες των εξετάσεων»

Σχολιάζοντας την άνοδο των βάσεων -και δη στις παιδαγωγικές σχολές- ο υπουργός Παιδείας υπογράμμισε: «Το κέντρο βάρους των πολιτικών μας είναι το σχολείο. Έχουμε επιχειρήσει όλα αυτά τα χρόνια να αποσυνδέσουμε τη μορφωτική λειτουργία του σχολείου από τις εξετάσεις για τις ανώτατες σχολές».

»Η έμφαση είναι στη δια βίου μάθηση και στην ολόπλευρη μορφωτική λειτουργία του σχολείου. Έχουμε αποσυνδέσει, όσο είναι δυνατόν, τις εξετάσεις απ αυτήν τη μορφωτική λειτουργία. Οι εξετάσεις έχουν ένα στοιχείο συναγωνιστικό, το οποίο κάθε φορά διαμορφώνει τα αποτελέσματα, ανάλογα με την προσέλευση των παιδιών σε σχολές που επιλέγουν, είτε επειδή κάπου αισθάνονται ότι έχουν ιδιαίτερο ταλέντο και έφεση είτε διότι αλλού υπολογίζουν ότι υπάρχει βεβαιότερη επαγγελματική προοπτική».

»Δεν θα κάνουμε σχολιασμό των εξετάσεων, παρά μόνο λέγοντας ότι, όπως βλέπετε, κάθε χρόνο όλες οι λειτουργίες των εξετάσεων βελτιώνονται, γι αυτό και φέτος, σε σχέση με τα 29 χρόνια από τη Μεταπολίτευση, δόθηκαν τα αποτελέσματα τόσο έγκαιρα».

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΜΠΕ

Ειδήσεις Σήμερα: