Τα στοιχεία του ΟΟΣΑ δεν απεικονίζουν την πραγματικότητα, λένε ΥΠΕΠΘ και καθηγητές
Την εκτίμηση ότι η έρευνα του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση στην Ελλάδα δεν απεικονίζει την πραγματικότητα εξέφρασαν την Τετάρτη ο υπουργός Παιδείας, Πέτρος Ευθυμίου και εκπρόσωποι των ενώσεων καθηγητών κατά τη συνάντησή τους.
30
Την εκτίμηση ότι η έρευνα του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση στην Ελλάδα δεν απεικονίζει την πραγματικότητα εξέφρασαν την Τετάρτη ο υπουργός Παιδείας, Πέτρος Ευθυμίου, οι πρόεδροι του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και του Κέντρου Εκπαιδευτικής Μέριμνας, καθώς και εκπρόσωποι των ενώσεων καθηγητών.
Ο κ. Ευθυμίου τόνισε ότι στόχος του υπουργείου είναι να δώσει έμφαση στο διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγράμματος σπουδών, που έχει ήδη διαμορφωθεί και ανακοίνωσε ότι έως τον Ιούνιο του 2002 θα γίνουν 13 σεμινάρια καθηγητών.
Από την πλευρά τους, οι εκπρόσωποι των ενώσεων φιλολόγων, φυσικών και χημικών υπογράμμισαν ότι οι Έλληνες μαθητές βρίσκονται σε πολύ καλύτερη θέση, από αυτή που εμφανίζει η έρευνα. Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι μαθητές στη χώρα μας είναι οι τρίτοι στην Ευρώπη στα μαθηματικά, έπειτα από τους μαθητές στη Γερμανία και στη Γαλλία.
Στην έκθεση του ΟΟΣΑ, η χώρα μας καταλαμβάνει την 25η θέση στη γλώσσα και στις επιστήμες και την 28η στα μαθηματικά, ανάμεσα στις 31 χώρες-μέλη του οργανισμού.
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΑΠΕ
- Σαράντα χρόνια μετά τη δυστοπία του Τσερνόμπιλ, η πυρηνική ενέργεια επιστρέφει δυναμικά
- Βιεϊρίνια: «Θέλουμε το κάτι παραπάνω για τα 100 χρόνια»
- Ντούα Λίπα-Κάλουμ Τέρνερ: Γάμος της χρονιάς στο Παλέρμο – Η ημερομηνία, η εκκλησία, τα amore
- ΟΤ Delphi Economic Forum XI – Κατρίνης: Δεν πρόκειται ποτέ να συνεργαστούμε με τη ΝΔ
- Δένδιας: Με την Κατρίν Βοτρέν συζητήσαμε τρόπους περαιτέρω σύσφιξης των άριστων αμυντικών μας σχέσεων
- Άγιο κράξιμο στους παίκτες της Ρεάλ: «Ντροπή, δείξτε… καρύδια» (vid)