Ενημέρωση της Κεντρικής Επιτροπής για τις οργανωτικές αλλαγές
Για τις προτάσεις και τις θέσεις που έχουν κατατεθεί στην Οργανωτική Επιτροπή του 5ου Συνεδρίου σχετικά με τις οργανωτικές αλλαγές και το πρόγραμμα του κόμματος ενημερώθηκαν την Πέμπτη τα μέλη της Εκτελεστικής Επιτροπής της Νέας Δημοκρατίας.
Για τις προτάσεις και τις θέσεις που έχουν κατατεθεί στην Οργανωτική Επιτροπή του 5ου Συνεδρίου σχετικά με τις οργανωτικές αλλαγές και το πρόγραμμα του κόμματος ενημερώθηκαν την Πέμπτη τα μέλη της Εκτελεστικής Επιτροπής της Νέας Δημοκρατίας.
Στη συνεδρίαση παρουσιάστηκαν οι διαφορετικές θέσεις που υπάρχουν και για ζητήματα προγράμματος αλλά και για οργανωτικές αλλαγές, όπως η θέσπιση θητείας για τον πρόεδρο του κόμματος, η θεσμοθέτηση γραμματέα της Κεντρικής Επιτροπής, η διεύρυνση της Κεντρικής Επιτροπής και ο τρόπος εκλογής της, και η δημιουργία πολιτικού συμβουλίου.
Στην αποψινή συνεδρίαση έγινε συζήτηση για τεχνικά ζητήματα και αποφασίστηκε ότι το συνέδριο θα κληθεί να αποφασίσει με ψηφοφορία αν η Κεντρική Επιτροπή θα διευρυνθεί και με ποιο τρόπο θα εκλέγονται τα μέλη της.
Για το θέμα αυτό υπάρχουν αντικρουόμενες απόψεις, καθώς στελέχη που πρόσκεινται στον κ. Καραμανλή προτείνουν να διευρυνθεί η ΚΕ με την εξ οφικίου συμμετοχή όλων των βουλευτών, των εκλεγμένων νομαρχών, των δημάρχων των πρωτευουσών των νομών, των προέδρων των ΝΟΔΕ, καθώς και εκπροσώπων των τριτοβάθμιων συνδικαλιστικών οργανώσεων. Από την πλευρά της, η Ντόρα Μπακογιάννη ζητά η ΚΕ να εκλέγεται από ενιαία λίστα και να μη διευρυνθεί.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής