πανεπιστημίων

Υπέρ της διατήρησης των διδασκαλείων οι πρόεδροι των Παιδαγωγικών Σχολών

«Ό,τι κάνει το Κοινοβούλιο, το αναιρούν οι δρόμοι» φώναξαν οι Βρετανοί φοιτητές διαδηλώνοντας για άλλη μία φορά εναντίον του τριπλασιασμού των διδάκτρων στα πανεπιστήμια. Οι πορείες, στο Λονδίνο και στο Μάντσεστερ κύλησαν ως επί το πλείστον ειρηνικά, σε αντίθεση με τις πρωτοφανείς, για τη Βρετανία, ταραχές των τελευταίων φοιτητικών διαδηλώσεων στο τέλος του Δεκεμβρίου. Mε τη στήριξη των συνδικάτων η πορεία στο Μάντσεστερ, στο πλαίσιο των αντιδράσεων για την πολιτική λιτότητας.

Περισσότερο από μιάμισι ώρα συζητούσαν η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου και οι πρυτανικές αρχές του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που τής παρέδωσαν τις προτάσεις του Ιδρύματος για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η κ. Διαμαντοπούλου ανέφερε ότι οΦεβρουάριος θα εξαντληθεί σε αυτό τον διάλογο.

Πολιτεία και πανεπιστήμια σέβονται το δημόσιο χαρακτήρα και το αυτοδιοίκητο των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων αλλά έχουν «διαφορετική προσέγγιση» στο ζήτημα, ανέφερε η υπουργός Παιδείας Άννα Διαμαντοπούλου, χαρακτηρίζοντας λανθασμένο το δίλημμα για δημόσιο ή ιδιωτικό πανεπιστήμιο. Αλλαγές στον τρόπο χρηματοδότησης για την έρευνα προανήγγειλε η υπουργός.

«Πράσινο φως» έδωσε το βρετανικό Κοινοβούλιο στο αμφιλεγόμενο σχέδιο για την αύξηση των διδάκτρων των πανεπιστημίων, παρά τις έντονες αντιδράσεις φοιτητών και μελών της κυβέρνησης συνασπισμού. Την ίδια ώρα, ένταση επικράτησε έξω από το Κοινοβούλιο, όπου φοιτητές συγκρούστηκαν με αστυνομικούς. Τραυματισμοί και συλλήψεις.

«Eιλικρίνεια και ρεαλισμό» ζήτησε η Αννα Διαμαντοπούλου, προκειμένου να αντιμετωπιστούν τα θέματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Μιλώντας στη Σύνοδο των προέδρων και αντιπροέδρων ΤΕΙ, η υπουργός τόνισε ότι δεν υπάρχουν πιστώσεις, αλλά θα πρέπει με τους υπάρχοντες πόρους να κάνουμε την καλύτερη δυνατή διαχείριση.

Δεν είναι η πρώτη φορά που εκφράζω για το σεβασμό μου για την σημασία που αποδίδουν οι ελληνικές οικογένειες στην εκπαίδευση. Αυτό έγινε ξανά φανερό τις τελευταίες μέρες στην Έκθεση Βρετανικών Πανεπιστημίων στην Αθήνα που διοργανώθηκε από το Βρετανικό Συμβούλιο με εκπροσώπους από συνολικά 46 βρετανικά πανεπιστήμια και εκπαιδευτικά  ιδρύματα.

Επιφυλάξεις απέναντι στο προς διαβούλευση κείμενο για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση εκφράζουν οι πρυτάνεις των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων της χώρας, όπως προκύπτει από το ψήφισμα που εκδόθηκε μετά το τέλος της Συνόδου, στο Ρέθυμνο της Κρήτης. «Εγείρονται σοβαρά θέματα συνταγματικότητας σε προτεινόμενες θέσεις» αναφέρεται στο ψήφισμα της Συνόδου, που δεσμεύεται να επεξεργαστεί για να καταθέσει στο προσεχές διάστημα ολοκληρωμένη πρόταση που θα αφορά την ανασυγκρότηση του Πανεπιστημίου.

Να κλείσουν τα παιδαγωγικά τμήματα αποφάσισαν οι διοικήσεις πανεπιστημίων σε όλη τη χώρα, καθώς -όπως καταγγέλλουν οι διοικήσεις τους- ο περιορισμός των αποσπάσεων καθηγητών που επέστρεψαν εφέτος στις σχολικές τάξεις δημιουργεί μεγάλα προβλήματα στη λειτουργία τους. Κλειστό μέχρι την Παρασκευή και το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών.

Συνενώσεις πανεπιστημίων και ΤΕΙ με συγχωνεύσεις, καθώς και συνενώσεις και καταργήσεις τμημάτων προτείνει το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο του διαλόγου για το νέο νόμο-πλαίσιο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ο διάλογος, που θα διαρκέσει τρεις μήνες, ξεκίνησε την Κυριακή στη συνάντηση των Δελφών, στην οποία λαμβάνουν μέρος η υπουργός Παιδείας, οι πρυτάνεις, οι πρόεδροι των ΤΕΙ, εκπρόσωποι των κοινωνικών φορέων και των εκπαιδευτικών.

Δημόσια συζήτηση και συνάντηση εργασίας στο πλαίσιο των αλλαγών που προωθούνται στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οργανώνει το υπουργείο Παιδείας το πρωί της Κυριακής στο Ευρωπαϊκό Πολιτιστικό Κέντρο Δελφών. Μεταξύ των προτάσεων που θα καταθέσει ο πρωθυπουργός, Γ.Παπανδρέου είναι οι αλλαγές στο μοντέλο διοίκησης των πανεπιστημίων, η χρηματοδότηση των ιδρυμάτων ανά φοιτητή και οι συγχωνεύσεις-καταργήσεις τμημάτων.

Σε τέσσερα βασικά μαθήματα και σε ορισμένα επιλογής θα προετοιμάζονται οι μαθητές της Β' και Γ' Λυκείου από το μεθεπόμενο έτος για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, ενόψει των αλλαγών στο Λύκειο που ετοιμάζει το υπουργείο Παιδείας, με επόμενο στόχο την αλλαγή του εξεταστικού συστήματος το 2013-2014.

Τα οστά, που βρέθηκαν στον βασιλικό τάφο της Βεργίνας ανήκουν στον Φίλιππο, πατέρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου και όχι στον ετεροθαλή αδερφό του, Αρριδαίο, αναφέρει μια θεωρία, που επιβεβαιώνει και τη θεωρία του μεγάλαου Έλληνα αρχαιολόγου Μανόλη Ανδρόνικου.

Επιλέγοντας πανεπιστήμιο για μεταπτυχιακές σπουδές στο εξωτερικό ΟΡΕΣΤΗΣ ΤΣΙΝΑΛΗΣ Εισαγωγή Κάθε χρόνο χιλιάδες νέοι και νέες «μεταναστεύουν» στο εξωτερικό για την απόκτηση μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών. Η απόκτηση ενός (ή και περισσότερων) μεταπτυχιακών τίτλων θεωρείται πια η φυσική πορεία μετά το πρώτο πτυχίο, καθώς οι απαιτήσεις τόσο της παγκόσμιας όσο και της εγχώριας αγοράς εργασίας αυξάνονται. […]

Λίστες με τα καλύτερα Πανεπιστήμια σε Ευρώπη, Αμερική και Κίνα .Οι δημοφιλέστερες λίστες κατάταξης. Συμβουλές ανάγνωσης.

Η εμπειρία της εκπαίδευσης Η Γαλλία είναι μια πάρα πολύ γοητευτική χώρα, απ’ άκρη σ’ άκρη. Εκτός από το Παρίσι, που θεωρείται από τις πιο όμορφες και ιστορικές πρωτεύουσες της Ευρώπης, η Γαλλία διαθέτει υπέροχη εξοχή, γραφικά χωριά και φιλόξενους ανθρώπους. Το σημαντικότερο είναι ότι διαθέτει μερικά από τα καλύτερα πανεπιστήμια της Γηραιάς Hπείρου, με […]

Στις αρχές Σεπτεμβρίου θα ξεκινήσει η διαβούλευση για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που αφορούν την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, τον αριθμό των ιδρυμάτων, το επιστημονικό αντικείμενο των σχολών και σειρά άλλων ζητημάτων. Πάντως, αύξηση στη χρηματοδότηση των πανεπιστημίων δεν προβλέπεται, σύμφωνα με τα όσα είπε στην Σύνοδο των Πρυτάνεων η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου.

Το γεγονός ότι χρησιμοποιείται -με το αζημίωτο- υποδομή του ΟΤΕ για τη διασύνδεση των πανεπιστημίων και των ερευνητικών ιδρυμάτων της χώρας δεν δίνει το δικαίωμα στον αρμόδιο για τη διασύνδεση φορέα ή πόσο μάλλον στον πάροχο της υποδομής να ελέγχουν το περιεχόμενο. Διασφαλίζουν μεν ότι δεν γίνεται εκμετάλλευση για εμπορικούς σκοπούς, δεν μπορούν όμως και […]