σχολεία

Το κυβερνητικό επιτελείο από την πρώτη στιγμή έχει δώσει προτεραιότητα στο άνοιγμα -σε πρώτη φάση- των σχολείων, εφόσον το επιτρέψουν να επιδημιολογικά δεδομένα, και στη συνέχεια του λιανεμπορίου και της εστίασης - Οι προβληματισμοί των ειδικών και τα σενάρια για άνοιγμα των σχολείων το Γενάρη

Ο πρωθυπουργός αναμένει τις εισηγήσεις των λοιμωξιολόγων για σχολεία, λιανεμπόριο και εστίαση, με τους σχεδιασμούς και τις προτάσεις να αλλάζουν από μέρα σε μέρα με βάση την πορεία της πανδημίας

Να ανοίξουν τα σχολεία τον Ιανουάριο πρότεινε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θεόδωρος Τσούχλος και μάλιστα με δυνατότητα να γίνονται τεστ

«Έχουμε δρόμο μπροστά μας» είπε η πρόεδρος των νοσοκομειακών γιατρών Αθήνας - Πειραιά

Τα σχολεία έκλεισαν πριν από δύο εβδομάδες, όταν τα θετικά στον κοροναϊό τεστ ξεπέρασαν το όριο του 3% που είχε συμφωνηθεί ανάμεσα στον δήμαρχο και την ένωση των εκπαιδευτικών.

Για το άνοιγμα των σχολείων, η κ. Παπαευαγγέλου τόνισε ότι είναι της άποψης να λειτουργήσουν ξανά μόνο τα δημοτικά.

«Το άνοιγμα των σχολείων είναι σύνθετη διαδικασία, θα το δούμε» ανέφερε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως

«Από την επεξεργασία των λυμάτων φαίνεται ότι η περιφερειακή ενότητα Θεσσαλονίκης βρίσκεται τώρα, εκεί που ήταν στις αρχές Νοεμβρίου, όταν επιβλήθηκε το lockdown» δήλωσε σήμερα.

Σύμφωνα με τα μέχρι στιγμής δεδομένα, το κυβερνητικό επιτελείο θέλει να ανοίξει την Οικονομία σταδιακά ώστε να μην υπάρχει πισωγύρισμα με την πανδημία και φαίνεται πως δίνει προτεραιότητα στο «ξεκλείδωμα»,  σε πρώτη φάση των σχολείων

Η υπουργός Παιδείας γνωστοποίησε πως και μετά το άνοιγμά τους θα τηρούνται όλα τα μέτρα που ίσχυαν και πριν

«Σχεδόν το σύνολο των δημόσιων λειτουργών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχει εγγραφεί στη σύγχρονη τηλεκπαίδευση, φθάνοντας στους 83.000 και 68.000 αντίστοιχα» δήλωσε στη Βουλή η Νίκη Κεραμέως προσθέτοντας ότι «πραγματοποιήθηκαν μόνο χθες περίπου 54.000 με 55.000 παράλληλες τηλεδιασκέψεις δημοτικών και νηπιαγωγείων και περίπου 39.000 γυμνασίων και λυκείων».

Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, βασική προτεραιότητα είναι να ανοίξουν τα σχολεία, επισημαίνοντας ότι υπάρχει ένα ενδεχόμενο να ανοίξουν πρώτα τα Δημοτικά. 

Σύμφωνα με τον κ. Βατόπουλο, ο συνωστισμός που δημιουργείται έξω από τα σχολεία, «είναι κάτι που μπορεί να ρυθμιστεί»

Η ανησυχία των επιστημόνων φαίνεται να εστιάζεται σε δύο κρίσιμους παράγοντες

«Περιμένουμε να δούμε τα επιδημιολογικά στοιχεία, να ακούσουμε τις εισηγήσεις των ειδικών και να προχωρήσουμε σε αποφάσεις», σημείωσε, νωρίτερα σήμερα, η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως

«Υπάρχει σταθεροποίηση εδώ και δύο μέρες, αλλά είναι σταδιακή και δεν αφορά τη Θεσσαλονίκη, τη Λάρισα και την Πέλλα, που είναι ακόμα σε  δύσκολη θέση. Υπάρχει μία αχτίδα ελπίδας, αλλά είναι ακόμα μακριά», δήλωσε η Ματίνα Παγώνη

Ο απολογισμός της πανδημίας του νέου κοροναϊού στο Ισραήλ έχει φθάσει τους 2.281 νεκρούς επί συνόλου 330.796 κρουσμάτων.

«Όσο πέφτει το επιδημιολογικό φορτίο στην κοινότητα, τόσο πιο ασφαλές γίνεται το σχολικό περιβάλλον», ανέφερε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος.

Η κυβέρνηση σε συνεργασία με την επιτροπή των λοιμωξιολόγων σταθμίζει όλα τα επιδημιολογικά δεδομένα, μελετά την ολοένα και μεγαλύτερη επιβάρυνση που υπάρχει στα νοσοκομεία και τις ΜΕΘ προκειμένου να ανακοινώσουν το συνολικό σχέδιο για το «άνοιγμα» της χώρας

Στο «ξεκλείδωμα» των σχολείων από τις 7 Δεκεμβρίου, προσανατολίζεται η κυβέρνηση, που αναμένει και την σχετική εισήγηση των ειδικών προκειμένου να οριστικοποιήσει το σχεδιασμό της.

Στο άνοιγμα των σχολείων, όλων των βαθμίδων, στις 7 Δεκεμβρίου προσανατολίζεται η κυβέρνηση

Το άνοιγμα των σχολείων αναμένεται να το ανακοινώσει ο Κυριάκος Μητσοτάκης με διάγγελμά του, πιθανώς την Παρασκευή, κατά τη διάρκεια του οποίου θα ανακοινώσει επίσης και την παράταση του lockdown κατά μια ή και δύο εβδομάδες

Η εβδομάδα που μόλις ξεκίνησε αναμένεται να καθορίσει το χρονοδιάγραμμα εξόδου από το lockdown

«Στόχος μας και προτεραιότητα είναι να ανοίξουν τα σχολεία και υπάρχει η πιθανότητα πρώτα να ανοίξουν τα δημοτικά και μετά τα Γυμνάσια και τα Λύκεια»

Με συνεντεύξεις, έρευνες και ρεπορτάζ οι μαθητές αναδεικνύουν ξεχωριστές στιγμές της ιστορίας των σχολείων και της περιοχής τους, καταθέτοντας προβληματισμούς, σκέψεις, ιδέες και αγωνίες με τη φλόγα και τον ενθουσιασμό της νιότης τους.