Ανερχόμενη δύναμη στην εκπαίδευση η Κίνα, διαπιστώνει ο ΟΟΣΑ

Τις εντυπωσιακές επιδόσεις των μαθητών από την Κίνα έναντι μαθητών από άλλες δυτικές χώρες καταγράφει η τελευταία έκθεση PISA (Programme for International Student Assessment) του ΟΟΣΑ για την εκτίμηση των επιδόσεων των μαθητών.

Στο επίκεντρο της τελευταίας έρευνας PISA τέθηκαν οι ικανότητες των μαθητών στην ανάγνωση και κατανόηση κειμένου.

Οι Κινέζοι μαθητές από τη Σαγκάη, οι οποίοι έλαβαν για πρώτη φορά μέρος στην έρευνα, υπερτερούν και στους τρεις τομείς που μελετήθηκαν, ενώ ακολουθεί η Νότια Κορέα.

Η επί σειρά πρωταθλήτρια Φινλανδία υποχώρησε στην τρίτη θέση. Την πρώτη δεκάδα συμπληρώνουν οι μαθητές από το Χονγκ Κονγκ, τη Σιγκαπούρη, τον Καναδά, τη Νέα Ζηλανδία, την Ιαπωνία, την Αυστραλία και την Ολλανδία.

Αισθητή βελτίωση στις επιδόσεις τους παρουσίασαν μαθητές από χώρες όπου πραγματοποιήθηκαν μεταρρυθμίσεις όπως η Γερμανία και η Πολωνία.

Χειρότερες επιδόσεις σε σχέση με την έρευνα του 2000 εμφανίζουν οι Ηνωμένες Πολιτείες και η Γαλλία.

Οι Έλληνες μαθητές, σύμφωνα με την έκθεση, παρουσιάζουν βελτίωση στα μαθηματικά και στην κατανόηση κειμένου αλλά οι επιδόσεις τους παραμένουν κάτω από τον μέσο όρο. Βελτιωμένοι εμφανίζονται και στις φυσικές επιστήμες.

Συγκεκριμένα, η βαθμολογία των Ελλήνων μαθητών στην ανάγνωση και κατανόηση κειμένου είναι 483 (με μέσο όρο των 65 χωρών τους 493 βαθμούς), στις επιστήμες 470 (μ.ο. 501) και στα μαθηματικά 466 (μ.ο. 496).

Η έρευνα πραγματοποιείται κάθε τρία χρόνια. Το 2009 αξιολογήθηκαν οι επιδόσεις 470.000 δεκαπεντάχρονων μαθητών από 65 χώρες.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΑΠΕ-ΜΠΕ