Απάντηση της ΓΑΔΑ στα περί διακρίσεων των αστυνομικών στο ΑΤ Αγ.Παντελεήμονα
«Οι αστυνομικοί εκτελούν τα καθήκοντά τους σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς και κυρίως χωρίς φοβικά σύνδρομα» απαντά η ΓΑΔΑ με αφορμή το δελτίο Τύπου της Ένωσης Αστυνομικών Υπαλλήλων Αττικής στο οποίο γινόταν αναφορά στα όσα είπε ο απεσταλμένος του ΟΗΕ στην Ελλάδα μετά την επίσκεψή του στο ΑΤ Αγ.Παντελεήμονα.
«Οι αστυνομικοί εκτελούν τα καθήκοντά τους σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς και κυρίως χωρίς φοβικά σύνδρομα».
Αυτό επισημαίνει σε ανακοίνωση της η Γενική Αστυνομική Διεύθυνση Αττικής απαντώντας σε δελτίο Τύπου της Ένωσης Αστυνομικών Υπαλλήλων Αττικής στο οποίο αναφέρονταν ότι: «Οι αστυνομικοί του Τμήματος Αγίου Παντελεήμονα πρόσθεσαν ότι είναι πολύ δύσκολο να κρατηθούν ισορροπίες μεταξύ μεταναστών και ρατσιστικών ομάδων, διότι αν θεωρηθούν από αυτές ότι δείχνουν ευνοϊκή μεταχείριση προς τους μετανάστες και τους πρόσφυγες, απειλείται η ζωή των ίδιων των αστυνομικών οργάνων».
Τα λόγια αυτά, σύμφωνα με το δελτίο Τύπου, αποδίδονται στον Ειδικό Εισηγητή του ΟΗΕ για τα βασανιστήρια, Μάνφρεντ Νόβακ, ο οποίος είχε επισκεφθεί τη συγκεκριμένη υπηρεσία κατά την παραμονή του στην Αθήνα.
Επίσης στην ίδια ανακοίνωση της ΓΑΔΑ σημειώνεται ότι «κατά τη διάρκεια της επίσκεψης του κ. Νόβακ στο Αστυνομικό Τμήμα του Αγ. Παντελεήμονα δεν τέθηκαν, στο πλαίσιο της επίσημης συνάντησης και παροχής στοιχείων και πληροφοριών στον Ειδικό Εισηγητή του ΟΗΕ, ανάλογα θέματα».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής