Νέος νόμος-πλαίσιο στα ΑΕΙ με αυτοτέλεια και λογοδοσία πιθανότατα το Δεκέμβριο

103

Πιθανότατα τον Δεκέμβριο αναμένεται να αντικατασταθεί ο νόμος-πλαίσιο που ψηφίστηκε επί υπουργίας Μαριέττας Γιαννάκου με νέο νόμο-πλαίσιο για τη λειτουργία των πανεπιστημίων, με κύρια στοιχεία την κοινωνική λογοδοσία και τη χορήγηση ουσιαστικής αυτοτέλειας στα ιδρύματα.

Όπως αναφέρουν «Τα Νέα», ηυπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου συνάντησε την Τετάρτη για πρώτη φορά τους πρυτάνεις των πανεπιστημίων, οι οποίοι έθεσαν ζήτημα αλλαγών που πρέπει επειγόντως να γίνουν στον νόμο, προκειμένου να λειτουργήσουν καλύτερα τα ιδρύματά τους.

Η κ.Διαμαντοπούλου δεσμεύτηκε να απαντήσει στην επόμενη Σύνοδο Πρυτάνεων που θα πραγματοποιηθεί τις 11-12 Δεκεμβρίου στο Λαύριο.

Σημείωσε, ωστόσο, ότι στις προθέσεις της κυβέρνησης είναι να θεσπιστεί νέος νόμος που θα λειτουργήσει ως πλαίσιο βασικών αρχών λειτουργίας των πανεπιστημίων και θα σέβεται τη διοικητική, οικονομική και ακαδημαϊκή τους αυτοτέλεια.

Μεταξύ των αλλαγών που ζητούν οι πανεπιστημιακοί είναι:

-Αλλαγή του τρόπου συγκρότησης των εκλεκτορικών σωμάτων για τις εκλογές καθηγητών.

-Αλλαγή της διάταξης για τη συμμετοχή της φοιτητικής ψήφου στις πρυτανικές εκλογές και τις εκλογές καθηγητών.

-Αύξηση του αριθμού φυλάκων για καλύτερη φρούρηση των ιδρυμάτων.

-Απλοποίηση της διαδικασίας διανομής συγγραμμάτων.

-Δυνατότητα των πρυτανικών αρχών να εκλέγονται για τουλάχιστον δύο συνεχόμενες θητείες.

-Χορήγηση πραγματικής αυτοτέλειας στα πανεπιστήμια ώστε οι Σύγκλητοι να μπορούν να αποφασίζουν για περισσότερα θέματα.

-Αμεση και γενναία αύξηση της χρηματοδότησης με παράλληλη αξιολόγηση και κοινωνική λογοδοσία.

Οι πολυτεχνικές σχολές ζητούν επίσης την αναβάθμιση των πτυχίων τους σε μάστερ, ενώ όλοι οι πανεπιστημιακοί τάσσονται εναντίον της αναγνώρισης των κολεγίων.

Τα πανεπιστήμια, επίσης, θέλουν να αποκτήσουν μεγαλύτερη ελευθερία στη διοίκησή τους, στη σύνταξη των τετραετών προγραμματισμών, των εσωτερικών τους κανονισμών και του τρόπου που γίνονται οι σπουδές, ανάλογα με τις διαφορετικές ανάγκες του κάθε ιδρύματος. Δεν αρνούνται την αναγκαιότητα της εξωτερικής αξιολόγησης, ενώ ζητούν να αποκτήσουν λόγο στην επιλογή των φοιτητών τους.

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ