Σκληρή απάντηση Ευθυμίου στις προτάσεις ΝΔ για το εκπαιδευτικό σύστημα

43

Τις αποφάσεις του Συμβουλίου υπουργών Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης σχετικά με τους κοινούς στόχους των εκπαιδευτικών συστημάτων της ΕΕ μέχρι το 2010, παρουσίασε τη Δευτέρα ο υπουργός Παιδείας Πέτρος Ευθυμίου, ασκώντας, παράλληλα, δριμεία κριτική στη ΝΔ για τις προτάσεις της ως προς το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας.

Ο κ. Ευθυμίου υποστήριξε ότι με τις αποφάσεις αυτές δεν εισάγεται συγκριτική αξιολόγηση, αλλά τίθενται πέντε κοινοί στόχοι αναφοράς, τους οποίους κάθε εκπαιδευτικό σύστημα θα επιτύχει με δικά του μέσα.

Όπως είπε, το Συμβούλιο αποδίδει μεγάλη σημασία στην επίτευξη των στόχων αυτών, γι αυτό και η πρώτη ενδιάμεση έκθεση για την αποτίμηση της πορείας θα γίνει στο εαρινό συμβούλιο του 2004.

Επίσης, έδωσε στοιχεία για το σημείο αφετηρίας της ελληνικής εκπαίδευσης ως προς τους πέντε στόχους που ετέθησαν από το Συμβούλιο και οι οποίοι πρέπει να επιτευχθούν μέχρι το 2010.

Συγκεκριμένα, οι πέντε στόχοι είναι:

-Ο μέσος όρος ατόμων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο στην ΕΕ δεν πρέπει να υπερβαίνει το 10%.
-Ο συνολικός αριθμός των αποφοίτων μαθηματικών, θετικών επιστημών και τεχνολογικών σπουδών στην ΕΕ πρέπει να αυξηθεί κατά 15%, τουλάχιστον.
-Το 85%, τουλάχιστον, των ατόμων ηλικίας 22 ετών στην ΕΕ πρέπει να έχει ολοκληρώσει την ανώτερη βαθμίδα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
-Το ποσοστό των ατόμων ηλικίας 15 ετών με χαμηλές επιδόσεις στην ικανότητα ανάγνωσης πρέπει να μειωθεί κατά 20%, τουλάχιστον.
-Το μέσο επίπεδο συμμετοχής στη διά βίου μάθηση στην ΕΕ θα πρέπει να είναι τουλάχιστον το 12,5% του ενήλικου πληθυσμού σε ηλικία εργασίας (25-64 ετών

Απάντηση στη ΝΔ

Απαντώντας σε ερωτήσεις δημοσιογράφων, σχετικά με δημοσιεύματα του κυριακάτικου Τύπου, που αναφέρονταν στο πρόγραμμα της Νέας Δημοκρατίας για την εκπαίδευση και συγκεκριμένα για τη χορήγηση φοιτητικών δανείων, για την κατάργηση των εξετάσεων στη Β Λυκείου, για τη σταδιακή ίδρυση ιδιωτικών Πανεπιστημίων, κ.ά., ο κ. Ευθυμίου επισήμανε ότι δεν μπορεί κατ αρχήν να τοποθετηθεί σε ένα πρόγραμμα το οποίο δεν έχει παρουσιαστεί δημόσια.

Ωστόσο, επέκρινε τη Νέα Δημοκρατία για «διαρκή πειραματισμό στην εκπαίδευση» και γιατί «δεν επιτρέπεται να επιχειρείται ψυχολογική χειραγώγηση των παιδιών την παραμονή των εξετάσεων».

Ο υπουργός Παιδείας επικαλέσθηκε και την εμπειρία του Γιώργου Σουφλιά, που, ως πρώην υπουργός Παιδείας «γνωρίζει τι περιφρούρηση των παιδιών χρειάζεται κατά την περίοδο των εξετάσεων».

Όπως είπε «αυτό το πρόγραμμα είναι έτοιμο από τον Ιανουάριο τουλάχιστον του 2003», ενώ διερωτήθηκε εάν «είναι δυνατόν να ανακαλύφθηκε η 15η Μαΐου, ως ημέρα ανακοινώσεων για την εκπαίδευση και ενδεχομένως κατά τις δημοσιογραφικές πληροφορίες για θέματα εξετάσεων;».

Προσέθεσε δε χαρακτηριστικά: «Δεν μπορώ να φανταστώ ότι έγινε τέτοια παράκαμψη του Γιώργου Σουφλιά, ενός ανθρώπου που θήτευσε εδώ υπεύθυνα και γνωρίζει πολύ καλά τι περιβάλλει τις εξετάσεις, τη συμπεριφορά του συνόλου των δυνάμεων».

Ο κ. Ευθυμίου υποστήριξε ότι σύμφωνα με τον προγραμματισμό, οι προγραμματικές θέσεις του ΠΑΣΟΚ και οι κυβερνητικές θέσεις για το σύνολο της λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος και για τις βελτιώσεις σε όλα τα επίπεδα θα γίνουν μετά το τέλος των εξετάσεων, όπου μπορεί να υπάρξει, όπως είπε, και ο καθαρός δημόσιος διάλογος και η καθαρή σχέση διαλόγου για κάθε πρόταση με τους εκπαιδευτικούς.

Ο υπουργός συνέχισε απαντώντας στη θέση για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, που εξέφρασε -όπως τόνισε- ο κ. Καραμανλής σε ομιλία του πριν από τις φοιτητικές εκλογές.

«Το ιδιωτικό Πανεπιστήμιο σημαίνει ότι αποσυνδέεται από τη διαδικασία αξιοκρατικής πρόσβασης και μετατίθεται η πρόσβαση στην οικονομική ισχύ […] Η ΝΔ ανατρέπει την πιο θεμελιώδη κατάκτηση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος που είναι η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, η πρόσβαση όλων των παιδιών κατ αξία στο αγαθό της ανώτατης εκπαίδευσης και όχι κατά οικονομική ισχύ».

Απάντηση Σουφλιά

Στις αναφορές του Πέτρου Ευθυμίου απάντησε με γραπτή δήλωσή του ο Γιώργος Σουφλιάς. «Θα περίμενα ο υπουργός κ. Π. Ευθυμίου να μελετούσε πρώτα το πρόγραμμα της ΝΔ, που θα ανακοινωθεί την Πέμπτη, και μετά να ασκήσει οποιαδήποτε κριτική, όπως αυτή περί χειραγώγησης των νέων, που δεν αντιλαμβάνομαι τι εννοεί» επισήμανε ο κ. Σουφλιάς, σημειώνοντας:

«Όσο για το ότι δεν πρέπει να υπάρχει διαρκής πειραματισμός στην παιδεία, συμφωνώ μαζί του, αλλά αυτό θα έπρεπε να το απευθύνει στο κόμμα του και τις κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ. Οι οποίες, αφού κατεδάφισαν το ουσιαστικά μεταρρυθμιστικό πρόγραμμα, που είχα εφαρμόσει ως υπουργός Παιδείας, ακολούθησαν την πολιτική του συνεχούς ράβε – ξήλωνε που ταλαιπώρησε τα παιδιά και οδήγησε στη σημερινή κρίση του εκπαιδευτικού συστήματος».

Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ,ΑΠΕ