Ερώτηση Αναγνωστοπούλου σε Μενδώνη για την παραίτηση Λιγνάδη
Η τομεάρχης του ΣΥΡΙΖΑ, στο κείμενο της επίκαιρης ερώτησής της αναφέρει, πως «επί δύο εβδομάδες ακουγόταν η παραίτηση του καλλιτεχνικού διευθυντή του Εθνικού Θεάτρου, κ. Λιγνάδη, εξαιτίας έντονων φημών που κυκλοφορούν.
Την παραίτηση του καλλιτεχνικού διευθυντή του Εθνικού Θεάτρου, Δημήτρη Λιγνάδη, έφερε στη Βουλή, με επίκαιρη ερώτηση που κατέθεσε προς την υπουργό Πολιτισμού Λίνα Μενδώνη, η τομεάρχης του ΣΥΡΙΖΑ, Σία Αναγνωστοπούλου.
Η κ. Αναγνωστοπούλου καλεί την υπουργό Πολιτισμού να της απαντήσει για το «εάν η επί δύο εβδομάδες επιβολή σιωπής» παρά «την κραυγή των σπουδαστών και σπουδαστριών της Ανώτατης Δραματικής Σχολής του Εθνικού Θεάτρου», ήταν «αποκλειστικά δική σας απόφαση ή ενεργήσατε κατόπιν συνεννόησης με τον πρωθυπουργό» του οποίου «ως γνωστόν επιλογή ήταν ο κ. Δ. Λιγνάδης;».
Η τομεάρχης του ΣΥΡΙΖΑ, στο κείμενο της επίκαιρης ερώτησής της αναφέρει, πως «επί δύο εβδομάδες ακουγόταν η παραίτηση του καλλιτεχνικού διευθυντή του Εθνικού Θεάτρου, κ. Λιγνάδη, εξαιτίας έντονων φημών που κυκλοφορούν.
Τέλος, η βουλευτής, υπογραμμίζει πως «οι σπουδαστές και σπουδάστριες της Ανώτατης Δραματικής Σχολής του Εθνικού Θεάτρου είχαν εκδώσει ανακοίνωση με την οποία ανέφεραν πως έχουν βιώσει περιστατικά βίας τα οποία λόγω φόβου δεν έχουν καταγγείλει» και τονίζει πως «η παραμικρή σκιά που πέφτει πάνω σε πρόσωπα που κατέχουν υψηλές θέσεις και που μάλιστα έχουν διοριστεί απευθείας από το επιτελικό κράτος, πρέπει να αντιμετωπίζεται άμεσα και ακαριαία».
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής