Μεγάλη ένταση σημειώθηκε κατά τη διάρκεια του συλλαλητηρίου των εκπαιδευτικών σήμερα, Πέμπτη, στο κέντρο της Αθήνας, ενάντια στο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για το νέο σύστημα διορισμών, που ψηφίζεται σήμερα στη Βουλή.
Οι διαδηλωτές ζητούν την απόσυρση του νομοσχεδίου και διεκδικούν μαζικούς διορισμούς όλων των αναπληρωτών.
Διαδηλωτές προσπάθησαν να ανέβουν προς τη Βουλή από το μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη και συγκρούστηκαν με την αστυνομία, η οποία προχώρησε και σε περιορισμένη χρήση χημικών προκειμένου να τους απωθήσει.
Οι αστυνομικοί έφραξαν τον δρόμο τον διαδηλωτών με αποτέλεσμα να προκληθεί ένταση. Οι εκπαιδευτικοί προσπάθησαν να σπάσουν τον κλοιό της αστυνομίας με τους δεύτερους να απαντούν με χρήση χημικών. Σημειώθηκαν αντεγκλήσεις και μάχες σώμα με σώμα.
Οι εκπαιδευτικοί, ζητούν να συναντηθούν με τους εκπροσώπους των κομμάτων για να τους επιδώσουν τα αιτήματά τους και μάλιστα πραγματοποίησαν καθιστική διαμαρτυρία έξω από τη Βουλή. Οι διαδηλωτές πραγματοποίησαν νωρίτερα συγκέντρωση στα Προπύλαια και κατέληξαν με πορεία στη Βουλή.
Αξίζει να σημειωθεί ότι αντίστοιχες σκηνές είχαν καταγράφει στο ίδιο σημείο και την προηγούμενη εβδομάδα κατά την πορεία των εκπαιδευτικών ενάντια στο νέο σύστημα διορισμών.=
Στη συγκέντρωση συμμετέχουν η ΑΔΕΔΥ, η ΔΟΕ κι η ΟΛΜΕ. ΑΔΕΔΥ και ΔΟΕ που έχουν κηρύξει για σήμερα 24ωρη απεργία ενώ η ΟΛΜΕ έχει κηρύξει τρίωρες στάσεις εργασίας.
Το καθαρό μυαλό, η συναισθηματική απόσταση και η προσήλωση στα πραγματικά ενδιαφέρονται είναι οι πυλώνες στους οποίους πρέπει να στηριχθούν οι επιλογές των υποψηφίων για τη σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου
«Για τη Νέα Αριστερά, η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής αποτελεί επιτακτική ανάγκη και η ελεύθερη πρόσβαση στη δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με τη σταδιακή κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων», αποτελεί στρατηγικό στόχο, σημειώνει η Πατησίων
Αντίστροφη μέτρηση για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, καθώς σήμερα Τρίτη 30 Ιουνίου εκπνέει η προθεσμία για την απόκτηση του προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password).