Καθολικό το αίτημα για αλλαγές στο σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Ομοθυμία για την ανάγκη αποσύνδεσης του λυκείου από τις πανελλήνιες εξετάσεις παρουσιάστηκε σε διημερίδα της ΓΣΕΕ, με τη συμμετοχή της υπουργού Παιδείας. Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών ζητά αλλαγές στο ισχύον σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
28
Ομοθυμία για την ανάγκη αποσύνδεσης του λυκείου από τις πανελλήνιες εξετάσεις παρουσιάστηκε σε διημερίδα της ΓΣΕΕ με θέμα Εθνικά συστήματα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην οποάια συμετείχε η υπουργός Παιδείας Μαριέττα Γιαννάκου. Παράλληλα, η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών ζητά αλλαγές-βελτιώσεις στο ισχύον σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Ο γραμματέας Εκπαίδευσης της ΓΣΕΕ και πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ Μιχάλης Κουρουτός, άνοιξε τη συζήτηση δίδοντας το στίγμα των προθέσεων της Συνομοσπονδίας: «Ο κοινωνικός διάλογος για την εκπαίδευση οφείλει να είναι ουσιαστικός, χωρίς αφορισμούς και ιδεοληψίες του παρελθόντος, να στηρίζεται στην τεκμηριωμένη έρευνα και γνώση και προ πάντων να υπηρετεί το δημόσιο και συλλογικό συμφέρον».
Ο πρόεδρος της ΓΣΕΕ Χρήστος Πολυζωγόπουλος, αλλά και άλλοι ομιλητές, επισήμαναν ιδιαίτερα την ανάγκη της αποσύνδεσης του Λυκείου από την εισαγωγή στα πανεπιστήμια. Μάλιστα, ο κ. Πολυζωγόπουλος αναφέρθηκε στην Ακαδημία Εργασίας της ΓΣΕΕ που θα αρχίσει να λειτουργεί από την 1η Σεπτεμβρίου 2005.
Η κ. Γιαννάκου μίλησε για την ανάγκη διαλόγου προκειμένου να προχωρήσουμε στην αποδέσμευση του Λυκείου από την τριτοβάθμια εκπαίδευση και να αποφευχθούν φαινόμενα όπως αυτά των τελευταίων χρόνων, να εισάγονται δηλαδή υποψήφιοι στα πανεπιστήμια με βαθμό κάτω από τη βάση.
Η υπουργός σημείωσε ότι η πρώτη κίνηση αποσύνδεσης του Λυκείου από τον ασφυκτικό κλοιό των πανελληνίων εξετάσεων παρουσιάσθηκε πριν από λίγους μήνες με τις αλλαγές που εξαγγέλθηκαν, όπως η κατάργηση των πανελλαδικών της Β Λυκείου, και τόνισε ότι «δεν θα αιφνιδιάσουν κανέναν οι αλλαγές που θα γίνουν».
Η έρευνα της ΓΣΕΕ
Ενδιαφέρον παρουσιάζει έρευνα που εκπόνησε το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, η οποία αποτυπώνει τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με το σύστημα εισαγωγής των αποφοίτων Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Σχετικά με το τι πρέπει να γίνει με το ισχύον εξεταστικό σύστημα, το 66,7% των ερωτηθέντων απαντά ότι πρέπει να βελτιωθεί, το 25,2% να καταργηθεί και μόλις το 8,1% να παραμείνει ως έχει.
Σχετικά με τη βελτίωση του ισχύοντος συστήματος, το 51,7% υποστηρίζει ότι οι βελτιώσεις θα πρέπει να γίνουν ως προς τον αριθμό των εξεταζόμενων μαθημάτων, το 29,2% ως προς την εξεταστέα ύλη σε σχέση με το χρόνο διδασκαλίας, το 9,6% αναφέρεται στη δυσκολία των θεμάτων, το 2,1% στον τρόπο βαθμολόγησης και το 7,4% προτείνει άλλους τρόπους.
Η έρευνα έγινε σε δείγμα 397 εκπαιδευτικών-βαθμολογητών των γραπτών στα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα της τρίτης τάξης Λυκείου στις εθνικές εξετάσεις 2004. Το ποσοστό του δείγματος είναι 4,8% επί του πληθυσμού.
Newsroom ΑΛΤΕΡ ΕΓΚΟ
- Η πλατφόρμα του θανάτου: Το σκοτεινό μυστικό κάτω από τον μεγαλοπρεπή σιδηροδρομικό σταθμό του Μιλάνου
- Καταπέλτης ο Ευ. Βενιζέλος: Το μεγάλο «λάθος» με την αρχειοθέτηση των υποκλοπών
- LIVE: ΑΕΚ – Ρίτας Βίλνιους
- Ημέρα της Νίκης: Ο Τομ Χανκς επιστρέφει στο μέτωπο του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου – Το μήνυμα του
- Φτώχεια και κλιματική κρίση: Ο θανατηφόρος συνδυασμός στην Ευρώπη
- ΑΕΚ: Η 12άδα που επέλεξε ο Σάκοτα για τον τελικό του BCL με τη Ρίτας
- Κατάμεστο το ΟΑΚΑ για τους Metallica: Μια εκρηκτική βραδιά στην Αθήνα με το απόλυτο metal παραλήρημα
- Οι Metallica στην playlist του τρόμου: Aπό τα δωμάτια βασανιστηρίων στις υπηρεσίες του Χέγκσεθ
Ακολουθήστε το in.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Σάββατο 09.05.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/05/evgeni-tcherkasski-PcovpDybx9g-unsplash-1-315x220.jpg)
Αριθμός Πιστοποίησης Μ.Η.Τ.232442