Εμπλοκή στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ λόγω προβλήματος στον τρόπο βαθμολόγησης
Στον αέρα κινδυνεύει να τιναχθεί ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς του 2002, καθώς οι πίνακες των επιτυχόντων αναρτήθηκαν χωρίς να έχει εφαρμοστεί η απόφαση της Ολομέλειας για την αλλαγή στον τρόπο βαθμολόγησης.
Στον αέρα κινδυνεύει να τιναχθεί ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για τους εκπαιδευτικούς του 2002, καθώς η απόφαση της Ολομέλειας για την αλλαγή στον τρόπο βαθμολόγησης δεν έχει εφαρμοστεί. Όμως οι πίνακες των επιτυχόντων έχουν αναρτηθεί και τώρα κινδυνεύουν να ανατραπούν με προσφυγές στα δικαστήρια.
Όπως αναφέρεται στο ρεπορτάζ των Νέων της Παρασκευής, στις 3 Απριλίου 2003 και ενώ η βαθμολόγηση των εκπαιδευτικών είχε ολοκληρωθεί, ο τότε πρόεδρος του ΑΣΕΠ έστειλε επιστολή στον τότε πρόεδρο της επιτροπής του διαγωνισμού, ζητώντας του να διακοπεί ο τρόπος βαθμολόγησης που εφαρμόζεται και να επαναληφθεί η βαθμολόγηση με βάση τις σωστές απαντήσεις, χωρίς να αφαιρείται το 25% του αριθμού των εσφαλμένων.
Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ εξηγούσε ότι το συγκεκριμένο σύστημα παραβιάζει τους κανόνες βαθμολόγησης, συμπληρώνοντας ότι αν αυτός δεν αλλάξει, υπάρχει σοβαρός κίνδυνος προσφυγών στα δικαστήρια.
Τελικά, η Ολομέλεια αποφάσισε να ξαναγίνει η βαθμολόγηση, ωστόσο, η απόφαση αυτή ουδέποτε εκτελέστηκε.
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν 60.000 υποψήφιοι για 10.195 θέσεις. Σημειώνεται ότι με το σύστημα της αρνητικής βαθμολόγησης έχουν γίνει άλλοι δύο διαγωνισμοί, στην Αγροτική Τράπεζα και στο υπουργείο Εξωτερικών, στους οποίους έλαβαν μέρος 25.000 υποψήφιοι.
Ήδη, εναντίον του κύρους του διαγωνισμού έχουν υποβληθεί αρκετές ενστάσεις από καθηγητές, οι οποίες θα κριθούν από το 1ο Τμήμα του ΑΣΕΠ και εφόσον απορριφθούν, το λόγο θα έχουν τα δικαστήρια.
Απάντηση του ΑΣΕΠ
Το ΑΣΕΠ με ανακοίνωσή του καθιστά γνωστό ότι «η Ολομέλεια του ΑΣΕΠ απέρριψε ένσταση υποψηφίου, ο οποίος διαμαρτύρετο για την αρνητική βαθμολόγηση των εσφαλμένων απαντήσεων στις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών στον τελευταίο διαγωνισμό των εκπαιδευτικών. Υπήρξε εμπεριστατωμένη αιτιολόγηση υπέρ της αρνητικής βαθμολογίας.
»Η βαθμολόγηση των γραπτών στις εξετάσεις που διενεργεί το ΑΣΕΠ λαμβάνει υπόψη της όχι μόνο τις σωστές απαντήσεις αλλά και τις λανθασμένες, κόβοντας σε αυτή την περίπτωση βαθμό (αρνητική βαθμολογία)».
Το καθαρό μυαλό, η συναισθηματική απόσταση και η προσήλωση στα πραγματικά ενδιαφέρονται είναι οι πυλώνες στους οποίους πρέπει να στηριχθούν οι επιλογές των υποψηφίων για τη σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου
«Για τη Νέα Αριστερά, η κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής αποτελεί επιτακτική ανάγκη και η ελεύθερη πρόσβαση στη δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με τη σταδιακή κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων», αποτελεί στρατηγικό στόχο, σημειώνει η Πατησίων
Αντίστροφη μέτρηση για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, καθώς σήμερα Τρίτη 30 Ιουνίου εκπνέει η προθεσμία για την απόκτηση του προσωπικού κωδικού ασφαλείας (password).
![Άκρως Ζωδιακό: Τα Do’s και Don’ts στα ζώδια σήμερα [Τρίτη 07.07.2026]](https://www.in.gr/wp-content/uploads/2026/07/benjamin-davies-9b5dvrjb05g-unsplash-315x220.jpg)
