μαθήματος

Για την εισαγωγή μαθήματος «Φορολογικής Συνείδησης» στα σχολεία τον Σεπτέμβριο του 2016  έκανε λόγο σε συνέντευξή του στην εφημερίδα «Αυγή της Κυριακής» ο αναπληρωτής υπουργός Οικονομικών Τρύφων Αλεξιάδης. Παράλληλα, αναφέρθηκε στο θέμα του ΕΝΦΙΑ και των τελών κυκλοφορίας.

Αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών στα σχολεία προαναγγέλλει με έγγραφό του που διαβιβάστηκε στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης. Ειδικότερα, ο κ. Φίλης σημειώνει ότι «είναι αναγκαία η αναμόρφωση των Θρησκευτικών, ώστε, να γίνει μάθημα θρησκειολογίας, γνώσης των θρησκειών, με την ιδιαίτερη παρουσίαση του πολιτισμικού ρόλου της ορθοδοξίας στη χώρα μας» και ενημερώνει ότι «το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, θεσμικά αρμόδιο, επεξεργάζεται σχετικές προτάσεις».

Ένας δάσκαλος υπέκυψε στα τραύματά του και άλλα τέσσερα άτομα τραυματίστηκαν σε επίθεση νεαρού με βαλλίστρα σε σχολείο στη Βαρκελώνη. Ο νεαρός, ανήλικος μαθητής του σχολείου σύμφωνα με τις πρώτες αναφορές, τέθηκε υπό κράτηση.

Την αντίδραση του προέδρου του Οικονομικού Επιμελητηρίου Ελλάδας Κωνσταντίνου Κόλλια προκάλεσε η κατάργηση του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Επιστήμης» από το νέο σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Τρεις συμμαθήτριές της μαχαίρωσε, στη διάρκεια επεισοδίου εν ώρα μαθήματος, μια 22χρονη, στη Σχολή Νοσηλευτών του ΟΑΕΔ στον Αγιο Ιωάννη Ρέντη. Οι τρεις μαθήτριες τραυματίστηκαν ελαφρά στα χέρια. Η 22χρονη συνελήφθη και κρατείται. Για την ώρα παραμένουν άγνωστα τα κίνητρα της πράξης της.

Ο Ερικ Φερ, βετεράνος του Αμερικανικού στρατού, σε άρθρο του στους New York Times ζητάει συγγνώμη για τα βασανιστήρια που έκανε ο ίδιος το 2004 μέσα στις φυλακές του Αμπού Γκράιμπ στο Ιράκ.

Καθηγητής έκοψε τις φλέβες του με κοπίδι στη διάρκεια του μαθήματος, μπροστά στα μάτια των μαθητών του. Ο εκπαιδευτικός αντέδρασε έτσι, όταν δύο μαθητές, τους οποίους απέβαλε λόγω φασαρίας, δεν συμμορφώθηκαν με την υπόδειξή του να βγουν εκτός αίθουσας.

Ένα μικρό κορίτσι, ηλικίας 9 ετών, που μάθαινε να χρησιμοποιεί ένα αυτόματο Ούζι, σκότωσε κατά λάθος κατά τη διάρκεια του μαθήματος τον εκπαιδευτή της σε ένα σκοπευτήριο στην Αριζόνα.

Με το στόμα ανοιχτό έμειναν πρωτοετείς φοιτητές σε βρετανικό πανεπιστήμιο, όταν κατά τη διάρκεια του μαθήματος ο καθηγητής τους άρχισε να κάνει... στριπτίζ. Ο λόγος για τον δρ Ίαν Λαμόντ, ο οποίος άρχισε να γδύνεται μέσα στην αίθουσα σε μια προσπάθεια να πείσει τους φοιτητές τους ότι πρέπει να γίνονται ανταγωνιστικοί στο χώρο των πωλήσεων. Δείτε το βίντεο...

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Με το μάθημα των Μαθηματικών συνεχίζονται την Τρίτη οι Πανελλαδικές Εξετάσεις για τους υποψήφιους των ΕΠΑΛ. Δείτε τα θέματα και μετά την εξέταση του μαθήματος δείτε τις απαντήσεις των θεμάτων από το in.gr.

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις ερωτήσεις του μαθήματος (pdf) Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (ΕΠΑΛ. Ομάδα Α’) (pdf) Το θέμα των πανελλαδικών εξετάσεων έχει επαρκώς προσεγγιστεί στην φετινή δημοσίευση 24/2/14 στο in.gr από τον Ε.Ο. Ορίζοντες Δείτε επίσης και τις απαντήσεις του μαθήματος (Ημερήσια ΕΠΑΛ, Ομάδα Β’) (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Τόσο το απόσπασμα 5 [22.] όσο και τα τμήματα των ερωτήσεων (συγκεκριμένα η Γ1 και η Β1) είναι επαρκώς ανεπτυγμένες στις δημοσιεύσεις της 02/03/2007 και 04/04/2011 του Ε.Ο. «ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ» στο in.gr. Επιμέλεια: in.gr

Δείτε τις απαντήσεις του μαθήματος (pdf) Το θέμα ήταν βατό, αναμενόμενο αφού περιλαμβάνεται στην ύλη του βιβλίου. Οι ερωτήσεις θεωρίας ήταν κατανοητές για μαθητές που είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα. Τα ερωτήματα της έκθεσης μπορούσαν να αναλυθούν με ευκολία παρόλο που το β ερώτημα απαιτούσε κριτική και συνδυαστική ικανότητα των υποψηφίων. Επιμέλεια: in.gr