κολέγια

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Φυσικοθεραπευτών (ΠΣΦ) ζητά από τους βουλευτές όλων των πολιτικών κομμάτων να καταψηφίσουν το άρθρο 80 του σχεδίου Νόμου για την οργάνωση και λειτουργία της Ανώτατης Εκπαίδευσης, διότι υποστηρίζει πως επιδιώκει τους αποφοίτους των ΑΕΙ και ΤΕΙ με αυτούς των κολεγίων.

Υποτροφίες σε 200 πρόσφυγες θα δώσουν τα αμερικανικά κολέγια στην Ελλάδα _ 100 το Deree στην Αθήνα, 50 το Κολέγιο Ανατόλια στη Θεσσαλονίκη και 50 η Αμερικανική Γεωργική Σχολή Θεσσαλονίκης-Perrotis College.

Και αριστούχους των Πανελλαδικών «κυνηγούν» πλέον τα ελληνικά κολέγια που συνεργάζονται με πανεπιστήμια του εξωτερικού, μετά την περικοπή θέσεων από τις περιζήτητες σχολές των πανεπιστημίων που αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας.

Την επαγγελματική ισοδυναμία και μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών, οι οποίοι χορηγούνται από ξένα πανεπιστήμια που συνεργάζονται με ελληνικά κολέγια, με τους μεταπτυχιακούς τίτλους των ελληνικών ΑΕΙ, εφόσον έχουν αναγνωριστεί από το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (ΣΑΕΠ), ενέκρινε πριν από λίγες ημέρες το Νομικό Συμβούλιο του Κράτους.

Τέσσερις υποτροφίες για προπτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές προσφέρει η Ιερά Μητρόπολη Νέας Ιωνίας και Φιλαδελφείας, σε συνεργασία με δύο κολέγια, σε δικαιούχους υποψηφίους σπουδαστές, που θα επιλεγούν βάσει συγκεκριμένων κοινωνικοοικονομικών και ακαδημαϊκών κριτηρίων.

Με γραπτές εξετάσεις από το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (ΣΑΕΠ) θα γίνεται η αναγνώριση πτυχίων από πανεπιστήμια του εξωτερικού και κολεγίων. Οι εξετάσεις αφορούν κατόχους πτυχίων με ουσιωδώς διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα από εκείνα που καλύπτονται από τους τίτλους του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος και όσους η διάρκεια εκπαίδευσής τους υπολείπεται των αντίστοιχων εγχώριων ιδρυμάτων.

Τη «ριζική διαφωνία και την έντονη ανησυχία της» για την τροπολογία που κατατέθηκε στη Βουλή από το υπουργείο Παιδείας αναφορικά με την ισοτιμία των τίτλων που χορηγούν τα κολέγια, ακόμη και εκείνα εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τα πτυχία που λαμβάνουν οι απόφοιτοι των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων εκφράζει, με ψήφισμά της, η Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ).

Με τροπολογία που κατατέθηκε στη Βουλή από τον υπουργό Παιδείας Ανδρέα Λοβέρδο, η ρύθμιση για αναγνώριση της επαγγελματικής ισοδυναμίας επεκτείνεται και στα κολέγια που λειτουργούν στην Ελλάδα με πιστοποίηση από διεθνείς οργανισμούς.

Κομμάτι από την πίτα των υψηλόβαθμων υποψηφίων που εισάγονται σε σχολές μεγάλης ζήτησης αλλά μακριά από τον τόπο διαμονής τους διεκδικούν τα ελληνικά κολέγια. «Όπλο» τους είναι η αναγνώριση επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχίων που χορηγούν τα πανεπιστήμια του εξωτερικού με τα οποία συνεργάζονται. Στο υψηλό κόστος ζωής ενός φοιτητή μακριά από τόπο διαμονής απαντούν με υποτροφίες.

Ανοίγει η «δεξαμενή» των επαγγελματικών δικαιωμάτων στον χώρο των κατασκευών και των ειδικοτήτων του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και ουσιαστικά εξομοιώνονται στην αγορά εργασίας οι απόφοιτοι των δημόσιων πανεπιστημιακών πολυτεχνικών σχολών με εκείνους των ΤΕΙ και των ιδιωτικών κολεγίων που παρέχουν αντίστοιχες σπουδές. Το γεγονός έχει προκαλέσει μεγάλη αναστάτωση στον χώρο των πολυτεχνικών σχολών και σειρά έντονων αντιδράσεων.

Οι μαθητές που έχουν μάλλον μέτριες επιδόσεις στο σχολείο θα ήταν καλύτερα να γίνουν υδραυλικοί και να αφήσουν το κολέγιο, πρότεινε ο δήμαρχος Νέας Υόρκης, Μάικλ Μπλούμπεργκ. Με αυτόν τον τρόπο δεν θα χάσουν το χρόνο τους, θα έχουν εξαρχής ένα καλό εισόδημα και δεν θα μπλέξουν με πανάκριβα δίδακτρα ή φοιτητικά δάνεια.

Νέες πράξεις νομοθετικού περιεχομένου, με τις οποίες κλείνουν όλες οι εκκρεμότητες της κυβέρνησης με την Τρόικα, ρυθμίζουν σημαντικά θέματα για τη λειτουργία ξένων κολεγίων στην Ελλάδα. Πρώτον, αναγνωρίζονται επίσημα οι μεταπτυχιακοί τίτλοι σπουδών που εκδίδουν κολέγια στην Ελλάδα. Δεύτερον παρέχεται η δυνατότητα συνεργασίας με πανεπιστήμια και άλλων χωρών εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης σε επίπεδο προγραμμάτων μεταπτυχιακών σπουδών.

Την απαγόρευση λειτουργίας των κέντρων μεταλυκειακής εκπαίδευσης και κατάρτισης (κολέγια) που συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια με σχέση δικαιόχρησης (franchising) θα ζητήσει από το υπουργείο Παιδείας, η Πανελλήνια Ομοσπονδία Καθηγητών Πανεπιστημίου (ΠΟΣΔΕΠ). Οι πανεπιστημιακοί μάλιστα χαρακτηρίζουν τον νόμο για τα κολέγια «αντισυνταγματικό και αποικιακού χαρακτήρα» και ζητούν την απόσυρσή του.

Η Ιαπωνία είναι μια μοντέρνα χώρα πλούσια σε ιστορία και παράδοση. Συνδυάζει εξαιρετικά τη Δύση με την Ανατολή, το παλιό και το νέο.

Η ζήτηση για εγγραφές στα κολέγια εμφανίζει αύξηση μέχρι στιγμής της τάξης του 20% σε σχέση με την αντίστοιχη περσινή περίοδο. Αυτό αναφέρει μεταξύ άλλων σε συνέντευξή του στο in.gr ο πρόεδρος του  Συνδέσμου Ελληνικών Κολεγίων, Κωσταντίνος Καρκανιάς. Σε μία κατ' εξοχήν περίοδο αποφάσεων για χιλιάδες νέους που επιλέγουν τις σπουδές τους, μετά την ανακοίνωσε από το υπουργείο, ο κ. Καρκανιάς περιγράφει τις επαγγελματικές και ακαδημαϊκές προοπτικές που προσφέρουν τα κολέγια, κάνει απολογισμό από την εφαρμογή του νέου πλαίσιου λειτουργίας τους εδώ και ένα χρόνο, παρουσιάζει το επίπεδο σπουδών τους και εξηγεί τους λόγους για τους οποίους θα πρέπει να επιλέξει ένας νέος τις σπουδές στα κολέγια.

Ανοίγει το Δημόσιο και για τους σπουδαστές κολεγίων Ο δρόμος για τη διεκδίκηση θέσεων εργασίας στον δημόσιο τομέα μέσω ΑΣΕΠ άνοιξε για κάθε απόφοιτο ελληνικού κολεγίου, καθώς το προεδρικό διάταγμα 38/2010 που ενσωματώνει στο εθνικό μας δίκαιο τη γνωστή πλέον κοινοτική οδηγία για την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων των αποφοίτων κολεγίων αποτελεί νόμο του κράτους. […]

Η Ιαπωνία είναι μια μοντέρνα χώρα πλούσια σε ιστορία και παράδοση. Συνδυάζει εξαιρετικά τη Δύση με την Ανατολή, το παλιό και το νέο.

Διορία δύο μηνών δίνει η Κομισιόν στη χώρα μας ώστε να αλλάξει ο νόμος που θεσπίστηκε πριν τρία χρόνια για τα κολέγια, κρίνοντας ότι «οι ισχύοντες κανόνες μπορεί να οδηγήσουν σε στρεβλώσεις στην ελληνική αγορά». Στην ίδια απόφαση τονίζεται πως οι όροι λειτουργίας των κολεγίων που αποτελούν παραρτήματα ευρωπαϊκών πανεπιστημίων αποτελούν ευθύνη των κρατών στα οποία βρίσκονται τα μητρικά Ιδρύματα.

Λουκέτο σε ακόμη πέντε κολέγια βάζει τις επόμενες ημέρες το υπουργείο Παιδείας για παραπλανητικές διαφημίσεις και λειτουργία χωρίς άδεια, ενώ στο στόχαστρο μπαίνουν τώρα και ιδιωτικά ΙΕΚ. Περίπου 5.000 σπουδαστές κολεγίων που λειτουργούν χωρίς άδεια έχουν μείνει στον αέρα.

Ανοίγουν για πρώτη φορά οι πόρτες πανεπιστημίων και ΤΕΙ για τους αποφοίτους ΙΕΚ, κολεγίων και άλλων δομών μη τυπικής Μεταδευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μέσω ειδικών προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων, βάσει του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας για τη δια βίου μάθηση που συζητείται στη Βουλή.

Λουκέτο σε κολέγια που αυτοδιαφημίζονται ως πανεπιστήμια χωρίς να έχουν παρουσιάσει σχετικές συμφωνίες με ιδρύματα του εξωτερικού βάζει το υπουργείο Παιδείας, βάσει του νέου νόμου για τη λειτουργία των Κέντρων Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης. Στον «αέρα» παραμένουν πάνω από 1.000 σπουδαστές, καθώς θολό παραμένει και το θέμα των μετεγγραφών των κολεγίων.

Ένα μικρό ιδιωτικό κολέγιο στη Μασαχουσέτη, το Κολέγιο Ουίλιαμς στα όρη Μπέρκσαϊρ, έρχεται πρώτο στη φετινή λίστα του Forbes.com με τα καλύτερα κολέγια στις ΗΠΑ, ξεπερνώντας γνωστά ιδρύματα όπως το Πρίνστον, το Χάρβαρντ και το Γέιλ.

Δυνατότητα μετεγγραφής σε ένα από τα 30 κολέγια που έχουν λάβει άδεια λειτουργίας έχουν οι σπουδαστές των δέκα κολεγίων τα οποία δεν πήραν τελικά το «πράσινο φως» από το υπουργείο Παιδείας για να λειτουργήσουν από τον Σεπτέμβριο. Κάτι τέτοιο, βέβαια, δεν μπορεί να συμβεί εάν το κολέγιο στο οποίο φοιτούσαν μέχρι πρότινος δεν είχε καθόλου σύμβαση με πανεπιστήμιο του εξωτερικού.

2010 άπό news.in.gr Αδεια λειτουργίας, τα κριτήρια για τα κολέγια Άδεια λειτουργίας παίρνουν τριάντα ιδιωτικά κολέγια – Ποια «κόβονται» Μεταγραφές για τους σπουδαστές των κολεγίων που δεν έλαβαν άδεια λειτουργίας «Παράθυρο» εισόδου σε ΑΕΙ και ΤΕΙ από ΙΕΚ και κολέγια μέσω ειδικών προγραμμάτων Σφραγίζονται κολέγια χωρίς άδεια ίδρυσης ή λειτουργίας ως ΚΕΜΕ Δημοσιεύτηκε το ΠΔ […]