Πανικός προκλήθηκε στο νηπιαγωγείο Ταξιαρχών στα Τρίκαλα, με ένα φίδι να κρέμεται στην είσοδο εν ώρα διαλείμματος. Η διεύθυνση του σχολείου αλλά και γονείς μετέφεραν την οργή τους για το συμβάν κατηγορώντας ευθέως την δημοτική Αρχή και την αρμόδια Υπηρεσία Καθαριότητας για ελλιπή καθαρισμό του αύλειου χώρου, που θέτει σε κίνδυνο την ακεραιότητα των παιδιών. Επρόκειτο για μια οχιά, που άγνωστο πώς, είχε φτάσει στο νηπιαγωγείο.
Συγκεκριμένα σύμφωνα με γονείς αλλά και τη διεύθυνση του σχολείου, την ώρα του διαλείμματος διαπιστώθηκε η ύπαρξη οχιάς στον τοίχο, η οποία κρεμόταν στο Μαγιάτικο στεφάνι που είχε κρεμαστεί προσφάτως στην κεντρική είσοδο του διδακτηρίου. Άμεσα η διεύθυνση και οι γονείς ενημέρωσαν την δημοτική Αρχή, η οποία σύμφωνα με τους ίδιους αντέδρασε πολύ άσχημα και ανεύθυνα.
Μετά από αυτό το γεγονός ειδοποιήθηκε η Πυροσβεστική Υπηρεσία η οποία προσήλθε και απομάκρυνε το φίδι. Σύμφωνα με πληροφορίες που μεταφέρθηκαν από τη διεύθυνση του σχολείου, η δημοτική Αρχή κατηγόρησε ευθέως την τοπική Αρχή και τον πρόεδρο του χωριού, για ανικανότητα, ενώ όπως δήλωσαν οι εκπαιδευτικοί του διδακτηρίου, η ίδια η δημοτική Αρχή δεν είναι σε θέση να περιποιηθεί τον αύλειο χώρο του σχολείου.
Αξίζει να σημειωθεί ότι δεν είναι η πρώτη φορά που συμβαίνει, το ίδιο περιστατικό με την εμφάνιση φιδιού. Ανάλογο περιστατικό είχε συμβεί προ 4 περίπου ετών, την περίοδο της προηγούμενης δημοτικής Αρχής.
Δείτε τις εικόνες με το φίδι στο νηπιαγωγείο που δημοσίευσε το krinilive.gr
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής