Ανησυχία έχει προκαλέσει η είδηση για τον εντοπισμό κρούσματος κοροναϊού σε κατασκήνωση στα Χανιά, οι υπεύθυνοι της οποίας καταγγέλονται για τον τρόπο με τον οποίο διαχειρίστηκαν το ζήτημα, μην τηρώντας τα προβλεπόμενα από τα πρωτόκολλα του ΕΟΔΥ.
Ειδικότερα, σύμφωνα με το zarpanews, 14χρονη, που ήταν στην κατασκήνωση είναι θετική στον κοροναϊό, ωστόσο οι υπεύθυνοι δεν μπήκαν στον κόπο να ενημερώσουν τους γονείς των υπόλοιπων παιδιών.
Η μητέρα του κοριτσιού, ανέφερε στην ίδια πηγή, ότι δέχθηκε τηλεφώνημα το πρωί της Πέμπτης από την κατασκήνωση κι ενημερώθηκε οτι το παιδί της έχει ανεβάσει πυρετό από το προηγούμενο βράδυ, ενώ όπως έμαθε, πέρασε τη νύχτα στο αναρρωτήριο μαζί με άλλα δύο παιδιά που είχαν επίσης ανεβάσει πυρετό.
Στην ερώτησή της αν το παιδί είναι θετικό στον κοροναϊό, η απάντηση των ιθυνόντων της κατασκήνωσης ήταν ότι δεν του είχαν κάνει τεστ.
Αγανακτισμένη από την ερασιτεχνική διαχείριση της κατασκήνωσης, η μητέρα πήγε σε φαρμακείο και αγόρασε δύο self test, τα οποία και «έδειξαν» ότι το παιδί είναι θετικό.
Εξοργιστικό είναι το γεγονός ότι οι υπεύθυνοι ακόμη και τώρα που γνωρίζουν ότι η νόσος έχει “εισβάλει” στην κατασκήνωση, δεν έχουν ενημερώσει κανέναν, αντίθετα παίρνουν έναν-έναν τους γονείς ζητώντας τους να πάρουν τα παιδιά τους, επειδή έχουν πυρετό και δεν είναι καλά.
Όσον αφορά την μητέρα της 14χρονης, η οποία μεταβαίνει στο Νοσοκομείο Χανίων, ώστε να κάνει μοριακό τεστ στην κόρη της αλλά και στην ίδια, αν και έχει εμβολιαστεί πλήρως, θα προχωρήσει σε επίσημη καταγγελία στον ΕΟΔΥ.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής