Θεσσαλονίκη : Σεξουαλική παρενόχληση καταγγέλλει η «παρουσιάστρια»
Η αυτοαποκαλούμενη παρουσιάστρια, η οποία έχει απασχολήσει στο παρελθόν εξαιτίας της επίθεσής της στο Νίκο Χαρδαλιά, συνελήφθη για άλλη μία φορά διότι «επιτέθηκε» σε αστυνομικό, με αποτέλεσμα να διανυκτερεύσει στο κρατητήριο
Η αυτοαποκαλούμενη παρουσιάστρια, η οποία έχει απασχολήσει στο παρελθόν εξαιτίας της επίθεσής της στο Νίκο Χαρδαλιά, συνελήφθη για άλλη μία φορά διότι «επιτέθηκε» σε αστυνομικό, με αποτέλεσμα να διανυκτερεύσει στο κρατητήριο.
Σε βίντεο που ανήρτησε η ίδια καταγγέλλει αστυνομική βία και σεξουαλική παρενόχληση.
Η ίδια, με ανάρτησή της στα social media περιγράφει το χρονικό της σύλληψής της αλλά και τις συνθήκες κράτησής της εμφανώς φορτισμένη.
Η κ. Κουσκούση καταγγέλλει ότι είναι ψέμα ότι επιτέθηκε και φώναζε στους αστυνομικούς «Ξέρετε ποια είμαι εγώ;», ενώ αναφέρει χαρακτηριστικά: «Είναι δυνατόν να έβρισα και να απείλησα 12 άτομα με όπλα; Τόσο μάγκας είμαι πια; Δεν είμαι τόσο χαζή!»
Ακόμα, καταγγέλλει ότι μόλις τη συνέλαβαν, οι αστυνομικοί άρχισαν να συνεννοούνται μεταξύ τους για το τι θα πουν, λέγοντας «θα πούμε ότι μας έβρισε», ενώ της απηύθυναν το λόγο λέγοντάς της «θα γίνεις το παιχνιδάκι μας».
Ακόμη, καταγγέλλει σεξουαλική παρενόχληση από την αστυνομία. Όταν αντέδρασε στη σεξουαλική παρενόχληση, η ίδια ισχυρίζεται ότι ο αστυνομικός της είπε «Εσένα θα ακούσουν;». Ακόμη καταγγέλλει ότι παρά το γεγονός ότι ήθελε να κάνει μήνυση για όσα έζησε, οι αστυνομικοί δεν της το επέτρεψαν.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής