Με πολλά τραύματα στα πλευρά νοσηλεύεται στη Μονάδα Αυξημένης Φροντίδας του Βενιζέλειου Νοσοκομείου Ηρακλείου, η 47χρονη οδηγός του οχήματος που έκανε «βουτιά» σε γκρεμό, στο δρόμο από Σίσες προς Αλόιδες.
Όπως δήλωσε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο αναπληρωτής διοικητής του Βενιζελείου, Γιώργος Μοσχοβάκης, «η κατάσταση της 47χρονης είναι σταθερή. Έχει αρκετά σπασμένα πλευρά, αλλά οι γιατροί αισιοδοξούν ότι κάθε μέρα η κατάστασή της θα είναι καλύτερη, με την επιφύλαξη πάντα ότι μιλάμε για τα πρώτα 24ωρα».
Τα ανήλικα παιδιά της 47χρονης οδηγού, αφού τους παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες στο Βενιζέλειο Νοσοκομείο Ηρακλείου, μεταφέρθηκαν στην Παιδοχειρουργική Κλινική του ΠΑΓΝΗ. «Το κοριτσάκι έχει κάποια σπασίματα αλλά το αγοράκι όχι» συμπλήρωσε ο κ. Μοσχοβάκης.
Σύμφωνα με τα στοιχεία, η γυναίκα εγκλωβίστηκε στο όχημα μαζί με τα παιδιά της όταν υπό αδιευκρίνιστες συνθήκες, το όχημα βγήκε εκτός ελέγχου.
Στο σημείο έσπευσε άμεσα η πυροσβεστική με δύο οχήματα αλλά και κλιμάκιο της ΕΜΑΚ, όπως επίσης και ασθενοφόρα του ΕΚΑΒ. Η επιχείρηση που στήθηκε ήταν μεγάλη και μάλιστα για να προσεγγίσουν στο σημείο χρειάστηκε να «ρίξουν» φορεία στην χαράδρα.
Η επέμβαση των διασωστών ήταν άμεση και επιτυχής και έτσι αργά το απόγευμα αφού ολοκληρώθηκε η επιχείρηση ανάσυρσης των τραυματιών από τον γκρεμό, με ασθενοφόρα μεταφέρθηκαν στο Βενιζέλειο νοσοκομείο Ηρακλείου.
Οι φωτογραφίες πάντως προκαλούν σοκ καθώς όπως φαίνεται το αυτοκίνητο μετατράπηκε σε μία άμορφη μάζα σιδερικών σε μία αρκετά δύσκολα προσεγγίσιμη περιοχή.
Τι δείχνουν τα στοιχεία του υπουργείου Παιδείας για τα αποτελέσματα στις Πανελλαδικές - Από τις 150 θέσεις στη Σχολή Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αιγαίου καλύφθηκαν μόνο τέσσερις
Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Νίκος Ανδρουλάκης, με βίντεο στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρεται στις πανελλαδικές εξετάσεις και τις συμβουλές που θα δώσει στον γιο του όταν έρθει εκείνη η στιγμή
Στα ύψη κινήθηκαν αρκετές σχολές υψηλής ζήτησης στα πανεπιστημιακά ιδρύματα της χώρας όπως προκύπτει από τα αποτελέσματα που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. Η «ακτινογραφία» των βάσεων εισαγωγής